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編者按：本文主要從組織機構、活動組織與要求、活動目的、活動要求、安全管理、活動的考評辦法這幾方面進行講述。其中，主要包括：組織、各小組組長、要求、培養學生的動手動腦能力、培養健體審美能力、班主任為班級活動的第一責任人、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求、活動場地及器材管理、活動時間、每周認真總結、確保安全事故為零、并認真做好準備工作，防止意外事故發生、考核辦法等，具體材料請詳見下文：

為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執行．

一、組織機構

為確保學生課余文體活動健康有序地深入開展，學校成立課外活動指導小組．組長：，副組長：，常務：，成員：班主任及年級組長，負責各年級課外文體活動的考評指導安全管理工作．下設（1）足球聯賽（2）藍球聯賽（3）跳繩、踢毽子（4）閱讀、寫作與演講（5）音樂藝術（6）科普實驗，文體活動指導小組，組長：，成員：體育藝術教師，負責學生的文體活動的技能訓練及裁判工作．

二、活動組織與要求：

1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為①足球聯賽②藍球聯賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫作與演講⑤音樂、藝術⑥科普實驗．

2、各小組組長：

①足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術；

②足球聯賽組組長：*；

③藍球聯賽組組長：*；

④跳繩踢毽子組組長：*；

⑤閱讀、寫作與演講組組長：*；

⑥音樂、藝術組組長：*；

⑦科普實驗組組長：*；

3、要求：

①實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表．

②以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中．

③各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場．

三、活動目的

1、培養學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調節學生的學習，生活心態．

2、培養健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用．

四、活動要求

1、班主任為班級活動的第一責任人．負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協助者．

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動．

3、活動場地及器材管理，由后勤處統一安排，實行器材由小組管理責任制．

4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節課開展45分鐘的課外活動．

5、每周活動結束后，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料為今后活動開展打下基礎．

五、安全管理

1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零．

2、活動前認真組織學生對活動的規則，要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發生．

3、每個組認真檢查活動器材，圽所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動．

4、各活動組制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全．

六、活動的考評辦法

為了充分調動全體任課教師的積極性，以班為單位，年級實施課外文體活動（除初三外）．對開展的活動每周進行到評比（由行政值周負責考評），考核分每周為100分，一期進行總評，此項目作為班的考核的重要材料之一．21寫作秘書網

考核辦法

1、組織學生參加活動占20％，按照95％以上參加為優，90－94％為良，80－89％為中，84％以下為差，依次記為20、15、10、5分．

2、按照學校要求進到了活動的設計，并完成了總結材料占20％，按好、中、差依次記20、15、10分．

3、活動內容豐富，準備充分，活動質量占40％，按優、良、中、差依次記40、30、20、10分．

4、安全管理占20％，無器材損壞，安全事故發生為好，無器材損壞，一般安全事故發生為中，活動中發生安全事故并造成不良開象為差，依次記20、10、不記分．