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一、活動內容與相關準備

（一）展示總結大會組。責任科室：教研室

時間：一天，具體時間以市局通知為準。

會議內容：主題報告、典型發言、表彰先進、專家講座

參加對象：區教育體育局領導及有關科室負責人，全體教研員、中小學校長、部分教師代表、受表彰的單位及個人代表。

工作要求：

1．課改總結

教體局：完成我區六年課改工作總結報告。總結報告電子稿10月30日前上傳至qzjysyyz@

學校：于10月10日前將課改特色工作總結電子稿上傳給教研室方志仙老師。教育局將對各校課改特色工作匯編成集，進行交流。

2．根據市局要求組織與會人員參加會議。

（二）課改經驗交流暨專題論壇組。責任科室：教育科

1．課改先進集體與先進個人評選。

教體局：組織區級課改先進集體與先進個人評選，并于10月15日前將推薦市級課改先進集體與先進個人的材料上報市課改辦。

學校：推薦區級課改先進集體與先進個人，并于10月10日前將推薦區課改先進集體與先進個人的材料上報教育科，區級課改先進集體自愿申報，區級先進個人每校推薦一人。在此基礎上，區教體局推薦市級課改先進集體與先進個人，具體要求見《*市基礎教育課程改革工作領導小組辦公室關于舉行基礎教育課程改革實驗工作先進集體和先進個人評選工作的通知》（衢市課改辦［2009］2號）。

2．課改經驗交流暨專題論壇

時間：半天，具體時間以市通知為準。

會議內容：分小學、初中和高中三個分會場舉行，每個會場各安排2位校長、2位教師和2位家長、2位學生發言，每位校長和教師闡述的時間為20分鐘左右。

參加對象：部分中小學校長和教師及家長和學生代表。

我區參加發言的校長和教師代表：根據市局安排我區小學、初中各推薦2位校長、2位教師發言（是否在大會發言由市課改辦橫向比較過材料后統籌安排）。發言材料10月15日前上報市課改辦。

（三）課堂教學展示組。責任科室：教研室

時間：1個月，11月確定為課堂教學展示月。設主會場和分會場。

會議內容：課堂展示以“如何提高課堂教學有效性”為核心，重在展示“輕負擔，高質量”的教學過程。

參加對象：相關學科教研員；部分相關學科的教師。

工作要求：承擔主會場或分會場任務。教研員做好展示課的相關工作。部分學校承辦展示課活動，具體工作由教研室另行安排。

（四）課改成果匯編組。責任科室：教研室

1．編寫學科優秀成果集。一個學科編寫1本，篩選近六年來學科優秀教學論文、教學設計、教學案例等。由各學科教研員在10月30日前完成。

2．完成各校課改特色工作匯編。10月30日前完成。

3．承擔市分配的學科優秀成果集和綜合類專題集編寫工作。

（五）課改成果展覽及宣傳組。責任科室：辦公室

工作內容：用展板、文本材料、實物等多種方式展示課程改革的成果

工作要求：

1．展板：

教體局：制作20塊左右展板，重點展示觀念轉變、管理改進、制度創新、校本教研、地方校本課程開發、綜合實踐活動、教師研修、評價改革等方面的成果。展板制作要精心設計，主題突出，圖文并茂，圖片、文字內容自行設計排版，尺寸統一為120cmΧ90cm。展板電子稿10月30日前上傳至qzjysyyz@。展板由市教育局統一制作。

學校：選送能反映本校課改以來特色亮點工作的圖片及文字說明（可從觀念轉變、管理改進、制度創新、校本教研、地方校本課程開發、綜合實踐活動、教師研修、評價改革等某一塊或幾塊或其他方面去梳理，）。材料要精心設計，主題突出，圖文并茂。在10月10日前將圖片及文字說明電子稿上傳局辦公室。

2．文本材料、實物：

教體局：負責大會期間將文本材料、實物在主會場展示。

學校：文本材料、實物提供清單，10月10日前清單電子稿上傳局辦公室，市課改展示期間局統一安排展示。

3．教育科安排1人，教研室安排2人、信息中心安排1人協助做好此項工作

（六）后勤保障組。責任科室：計財科

根據需要，做好后勤保障工作。

二、工作領導小組

組長：*

副組長：*、*、*

成員：*

領導小組下設辦公室，辦公室設在教研室。

工作職責：負責協調展示活動相關工作

三、活動基本要求

1．在活動組織管理上，做到領導有力，部署周密，保障有力。要把總結交流活動作為促進全區基礎教育發展提高的有利契機，實行一把手負責制，保證人、財、物力投入，切實抓好工作落實。

2．在活動組織形式上，全員參與，全面總結，自下而上，從微觀到宏觀，從局部到全局進行總結。各科室、學校要密切配合，加強組織領導，廣泛宣傳動員，精心設計策劃，集中精力實施。以展示活動為契機，全面總結課改經驗、特色和亮點，提升和推廣典型經驗，高質量地完成基礎教育課改實驗工作經驗交流暨成果展示活動的各項工作。認真做好課改實驗經驗交流和總結表彰工作。

3．在活動推進過程中，注意抓住反思、研討、歸納、整合、展示、宣傳、交流、推廣等環節，防止流于形式，浮于表面，編造材料，敷衍塞責等情況發生。

4．要努力發現和樹立先進典型，推廣先進經驗，通過課改總結與經驗交流以及配套宣傳工作，進一步堅定全區教育系統和全社會的素質教育信念，為打造*全面高素質教育奠定基礎。