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一、三年來(lái)語(yǔ)言文字工作的回顧



1．各重點(diǎn)領(lǐng)域的語(yǔ)言文字工作成績(jī)顯著

語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體和主要的服務(wù)性行業(yè)。幾年來(lái)，本區(qū)語(yǔ)言文字工作在統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、建章立制、全面推進(jìn)工作方面取得了一定的進(jìn)展。

——各類學(xué)校的語(yǔ)言文字管理日趨制度化、規(guī)范化。三年來(lái)我區(qū)各中小學(xué)、幼兒園、職校均成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并形成了良性運(yùn)轉(zhuǎn)的管理網(wǎng)絡(luò)。普通話已成為各類學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，校園語(yǔ)言。適齡在職教師普通話水平均達(dá)到浙語(yǔ)【1999】5號(hào)文件規(guī)定等級(jí)。各學(xué)校將普通話合格作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)內(nèi)容以及錄用教師的一項(xiàng)條件。中小學(xué)生都能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能寫(xiě)所學(xué)規(guī)范漢字。教師板書(shū)、課件及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范。

——發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)的龍頭作用。結(jié)合本區(qū)迎接“評(píng)估”工作，機(jī)關(guān)各部門(mén)開(kāi)展了語(yǔ)言文字自查自糾活動(dòng)。目前區(qū)府機(jī)關(guān)的用字基本規(guī)范，普通話已基本成為公務(wù)用語(yǔ)。“說(shuō)話要說(shuō)普通話，寫(xiě)字應(yīng)寫(xiě)規(guī)范字”被列為2009年頒發(fā)的《*區(qū)國(guó)家公務(wù)員基本行為規(guī)范》之中。適齡公務(wù)員普通話水平達(dá)到浙人教【20*】230號(hào)文件規(guī)定等級(jí)，并將普通話合格作為錄用公務(wù)員的一項(xiàng)條件。20*年本區(qū)開(kāi)始啟動(dòng)公務(wù)員普通話水平培訓(xùn)測(cè)試工作，至20*年年底全面鋪開(kāi)，全區(qū)1110名公務(wù)員參加普通話水平測(cè)試，已有971名達(dá)到要求，機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平得到了進(jìn)一步的提高。

——發(fā)揮媒體的示范、榜樣作用。全區(qū)兩大宣傳媒體—新聞中心、廣電中心加強(qiáng)語(yǔ)言文字管理力度，并制定了相應(yīng)的管理制度和責(zé)任目標(biāo)，使本區(qū)的媒體用字保持一定的規(guī)范水平。節(jié)目主持人達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，做到持證上崗。同時(shí)各媒體對(duì)相關(guān)語(yǔ)言文字政策及我區(qū)語(yǔ)言文字工作動(dòng)態(tài)作了積極的報(bào)道，發(fā)揮了媒體的示范導(dǎo)向作用。

——社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用得到較好發(fā)揮。目前，公共服務(wù)行業(yè)各領(lǐng)域內(nèi)的語(yǔ)言文字工作在不同程度地展開(kāi)。區(qū)衛(wèi)生局、文廣新局、交通局、旅游局等部門(mén)都制定了本系統(tǒng)的語(yǔ)言文字工作要求，并指導(dǎo)各基層單位規(guī)范、有效地開(kāi)展工作。

2．語(yǔ)言文字工作格局基本形成

三年來(lái)，我區(qū)的語(yǔ)言文字工作管理，政府職能得到強(qiáng)化，行政管理力度明顯增強(qiáng)，本區(qū)已初步形成了“條塊結(jié)合，齊抓共管”的工作機(jī)制。目前區(qū)語(yǔ)委共有成員單位25個(gè)，覆蓋區(qū)政府主要的委、辦、局。各單位已成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐步健全了工作網(wǎng)絡(luò)，將語(yǔ)言文字工作納入到本部門(mén)的工作實(shí)際中，滲透到日常管理職能中。至20*年上半年止，全區(qū)7個(gè)街道（鎮(zhèn)）相繼成立了街道（鎮(zhèn)）語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)所屬轄區(qū)內(nèi)語(yǔ)言文字工作的監(jiān)管，使我區(qū)的語(yǔ)言文字工作開(kāi)始走向經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的軌道。

3．加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳，社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)逐步樹(shù)立

三年來(lái)，本區(qū)的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)取得了較好的效果。結(jié)合“全國(guó)推普宣傳周”等活動(dòng)，區(qū)語(yǔ)委與各部門(mén)協(xié)作，多渠道、多角度地進(jìn)行了廣泛的宣傳教育活動(dòng)，使《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及有關(guān)的方針、政策和規(guī)范要求逐步深入人心。本區(qū)各界人士的普通話應(yīng)用能力有了很大的提高，公共場(chǎng)合使用普通話的風(fēng)氣正在形成。各行業(yè)人員規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)正在逐步增強(qiáng)，社會(huì)用字面貌有了很大改善。

二、今后三年的工作思路

今后三年是臺(tái)州市語(yǔ)言文字工作實(shí)現(xiàn)“普通話基本普及”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的階段性目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，也是我區(qū)貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、探索建立依法管理機(jī)制的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們要以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，貫徹落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策，積極、穩(wěn)妥、逐步地推進(jìn)我區(qū)的語(yǔ)言文字工作。

1．逐步健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)

——統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，規(guī)范管理，進(jìn)一步完善語(yǔ)言文字工作“條塊結(jié)合”

的管理模式。依法明確與語(yǔ)言文字應(yīng)用關(guān)系密切的有關(guān)職能部門(mén)的語(yǔ)言文字工作職責(zé)，積極推動(dòng)有關(guān)部門(mén)和單位結(jié)合本行業(yè)的特點(diǎn)，認(rèn)真做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，切實(shí)將語(yǔ)言文字管理納入到各系統(tǒng)的日常管理中，形成各部門(mén)齊抓共管的工作格局。繼續(xù)探索街道語(yǔ)委屬地化管理模式，逐步形成區(qū)級(jí)、街道二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

2．依法加強(qiáng)管理，提升全區(qū)社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用水平

——結(jié)合“五五”普法工作，開(kāi)展各種形式的語(yǔ)言文字法制宣傳教育，積極探索，逐步建立執(zhí)法機(jī)制，力爭(zhēng)在依法加強(qiáng)監(jiān)督管理方面有較大進(jìn)展，使語(yǔ)言文字工作逐步納入依法管理的軌道。

——堅(jiān)持國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法定地位，進(jìn)一步拓展社會(huì)重點(diǎn)領(lǐng)域的語(yǔ)言文字工作。繼續(xù)貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普方針，努力使普通話成為學(xué)校的校園用語(yǔ)、黨政機(jī)關(guān)的工作用語(yǔ)、社會(huì)窗口行業(yè)的服務(wù)用語(yǔ)、社會(huì)公共場(chǎng)合的交際用語(yǔ)，形成全社會(huì)講普通話的良好風(fēng)氣；繼續(xù)積極、穩(wěn)妥、逐步地推進(jìn)社會(huì)用字管理，切實(shí)抓好公務(wù)用字、教學(xué)用字、宣傳媒體用字，繼續(xù)推動(dòng)對(duì)社會(huì)公共場(chǎng)所的用字整治工作。

（1）繼續(xù)深化各類學(xué)校的語(yǔ)言文字工作，使教育系統(tǒng)在全社會(huì)加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中發(fā)揮好基礎(chǔ)作用。啟動(dòng)對(duì)本區(qū)中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校的新一輪評(píng)估，依據(jù)屬地管理原則，通過(guò)評(píng)估，進(jìn)一步鞏固普通話、規(guī)范漢字的校園用語(yǔ)、用字的地位，同時(shí)不斷完善原有的工作機(jī)制和制度，把語(yǔ)言文字工作切實(shí)納入到學(xué)校的常規(guī)管理之中，滲透到教育教學(xué)之中，為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的訓(xùn)練和檢測(cè)，使之逐步納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)；強(qiáng)化對(duì)各類學(xué)校教師的普通話培訓(xùn)，爭(zhēng)取在2010年基本達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）強(qiáng)化機(jī)關(guān)的語(yǔ)言文字工作。各機(jī)關(guān)在公務(wù)活動(dòng)中自覺(jué)使用普通話，確保普通話的公務(wù)用語(yǔ)地位；繼續(xù)在在職公務(wù)員中開(kāi)展普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，確保公務(wù)員持普通話的等級(jí)證書(shū)上崗工作的順利開(kāi)展；繼續(xù)鞏固公務(wù)用字的規(guī)范化工作。

（3）繼續(xù)推動(dòng)公共服務(wù)行業(yè)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，加強(qiáng)公共場(chǎng)所的用字的整治工作，堵源截流，標(biāo)本兼治，使社會(huì)用語(yǔ)、用字管理形成良性循環(huán)。

3．加強(qiáng)法制宣傳力度，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境

——繼續(xù)深入廣泛地開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及有關(guān)語(yǔ)言文字管理政策、法規(guī)的宣傳和教育，進(jìn)一步提高本區(qū)廣大干部群眾對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)樹(shù)立規(guī)范意識(shí)和法制意識(shí)，形成自覺(jué)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的輿論氛圍。精心組織每年的全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，做到區(qū)級(jí)集中宣傳與基層系統(tǒng)宣傳、培訓(xùn)相結(jié)合，宣傳活動(dòng)與加強(qiáng)和改進(jìn)工作相結(jié)合。

——充分利用報(bào)刊、電臺(tái)等媒體的優(yōu)勢(shì)，不斷拓展法制宣傳的廣度和深度，使法的精神為社會(huì)廣泛知曉，深入人心。

4．其他工作

——加強(qiáng)培訓(xùn)測(cè)試工作，提高普通話的應(yīng)用水平。有計(jì)劃地對(duì)相關(guān)行業(yè)人員進(jìn)行普通話水平培訓(xùn)測(cè)試，繼續(xù)做好教師、公務(wù)員的培訓(xùn)測(cè)試工作，大力推動(dòng)公共服務(wù)行業(yè)的特定崗位人員的培訓(xùn)測(cè)試工作；加強(qiáng)測(cè)試站建設(shè)，深化對(duì)培訓(xùn)測(cè)試工作的管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

——加強(qiáng)調(diào)查研究工作。開(kāi)展各類語(yǔ)言文字使用現(xiàn)狀的調(diào)查研究工作，為市、區(qū)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的決策提供科學(xué)依據(jù)，探索語(yǔ)言文字工作的客觀規(guī)律。

——加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作干部隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)各部門(mén)、各單位語(yǔ)言文字工作重點(diǎn)系統(tǒng)的兼職工作人員，并做到相對(duì)穩(wěn)定。開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字兼積干部的專業(yè)水平、政策水平和行政管理能力，以適應(yīng)工作日益拓展深化的需要。開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，發(fā)揚(yáng)語(yǔ)言文字優(yōu)秀工作者的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神，開(kāi)拓眼界、勤于思考、勇于探索，努力開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)言文字工作的新局面。