黨員領導教育發展意見
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一是率先征求意見。對象包括分管部門的主要負責人及領導班子成員、聯系點包括先進性教育活動聯系點、聯系鎮、聯系重點骨干企業黨組織負責人及普通黨員群眾包括村干部和農民、直接服務對象代表。征求意見人數一般不少于人次。
二是率先開展談心活動。對象包括縣處級領導班子成員、分管部門的主要負責人及領導班子成員、聯系點黨組織負責人及普通黨員群眾包括村干部和農民、直接服務對象代表。談心人數一般不少于人次。
三是率先進行黨性分析。根據在征求意見和談心活動中所聽到
的情況進行黨性分析，形成初稿后要在一定范圍內征求群眾意見，并交所在黨支部書記審閱。然后，班子成員分別交給縣委、縣人大、縣政府、縣政協主要負責人及市委督導組審閱，縣人大、縣政府、縣政協主要負責人交給縣委嚴書記和市委督導組審閱。
四是率先參加專題組織生活會、民主生活會。分別參加所在黨支部專題組織生活會、縣處級領導班子專題民主生活會，根據會議情況認真修改黨性分析材料。另外，還要參加聯系點領導班子民主生活會。
五是率先開展批評與自我批評。既要勇于進行真誠的自我批評，又要敢于批評錯誤的思想和行為，還要虛心接受別人的批評。
六是率先邊議邊改。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，讓群眾看到實效、增強信心。
參加分析評議要堅持做到有計劃、有記載、有成效。要重視參加活動情況的記載工作，到聯系點指導工作、參加縣處級領導班子活動、參加所在黨支部的活動以及本．人參加的其他活動等，都要有必要的記載。
二、科級黨員領導干部必須做到“六帶頭”
一是帶頭征求意見。對象包括分管部門、科室負責人及工作人員、聯系點黨組織負責人及普通黨員群眾、直接服務對象。征求意見的人數一般不少于人次。
二是帶頭開展談心活動。對象包括分管部門、科室負責人及工作人員、聯系點黨組織負責人及普通黨員群眾、直接服務對象。談心人數一般不少于人次，
三是帶頭進行黨性分析。根據在征求意見和談心活動中所聽到的情況進行黨性分析，找問題要“準”、剖原因要“深”、定方向要“明”。形成初稿后要在一定范圍內征求群眾意見，并交所在黨支部書記審閱。然后，主要負責人的黨性分析材料報縣委先進性教育
活動領導小組辦公室和縣委督導組審閱，班子其他成員的黨性分析材料由黨委黨組主要負責人審閱，縣委督導組予以配合。
四是帶頭參加專題組織生活會、民主生活會。分別參加所在黨支部專題組織生活會、領導班子專題民主生活會，根據會議情況認修改黨性分析材料。另外，還要參加聯系點黨支部專題組織生活會。
五是帶頭開展批評與自我批評。去除怕丟面子、怕失威信、怕影響工作等私心雜念，自覺反省、超越自我，光明磊落地亮出問題，深刻透徹地剖析原因，實事求是地認識自己，虛心地接受批評，積極開展相互批評。
六是帶頭邊議邊改。堅持正確對待自己，正確對待同志，正確對待組織，正確對待群眾的批評建議，做到“有則改之，無則加勉”，進一步樹立共產黨人有錯就改、虛懷若谷的先進形象。
參加分析評議也要堅持做到有計劃、有記載、有成效。要重視參加活動情況的記載工作，到聯系點指導工作、參加科局級領導班子活動、參加所在黨支部的活動以及本人參加的其他活動等，都要有必要的記載，為普通黨員開展好分析評議工作帶好頭。
三、普通黨員必須做到“六認真”
一是認真征求意見。主動征求、聽取群眾和服務對象的意見。征求意見的人數一般不少于人次。
二是認真開展談心活動。談心對象包括本支部的黨員和群眾及服務對象。談心人數一般不少于人次。
三是認真進行黨性分析。對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和本部門本單位保持共產黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見，認真撰寫黨性分析材料。形成初稿后要在一定范圍內征求群眾意見，并報所在黨支部審閱。
四是認真參加專題組織生活會。按照準備好的材料進行黨性分
析，接受黨員和黨組織的評議。根據專題組織生活會情況，認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。
五是認真開展批評與自我批評。以對組織、對同志、對自己高度負責的精神開展批評與自我批評。剖析自己要透徹，說成績不夸夸其談，說問題不避重就輕。批評同志要誠懇，說成績恰如其分，說問題一針見血。
六是認真邊議邊改。對在分析評議中查找出的突出問題，要不等、不靠、不推、不拖，從群眾最不滿意的事情改起，從群眾最希望辦的事情做起，立說立行，即知即改。
