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*中學是一所農村初級中學，所在鄉鎮---*鄉位于*區的郊區，地理位置相對偏僻，經濟發展非常滯后，是以農業為主的鄉鎮。我校現有26個教學班，在校學生有1460多人。在職教職工94人，其中專職教師76人，學歷達標率100%，其中本科畢業12人，本科在讀書48人。

長期以來，由于上級主管部門的重視，地方黨委政府的關心，學校先后創建為“江蘇省模范中學”，“江蘇示范初中”，“江蘇省德育先進學校”，“江蘇省綠色學校”,“宿遷市安全文明校園”,“*區常規管理示范學?！薄?/p>

從以上情況來看，我校的管理是出色的，軟件建設是優異的，教育教學質量是先進的。但由于多年創建，學校財務出現相當大的虧空，加之地方政府無力投入，因而學校的結構性硬件建設，多年是不僅沒有發展，甚至在沒有添置的情況下，漸漸失去應滿足正常教學需要的基本要求。特別是體育藝術教育器材和圖書資料，連最基本的活動都是無法正常滿足的。

近年來，省委、省政府建設教育強省，率先基本實現教育現代化，針對全省農村中小學教育技術裝備水平嚴重不足的現狀，省教育廳決定，從20*年開始，用兩年左右的時間，全面推進農村中小學理化生實驗設備，體育、藝術教育器材和圖書資料等“四項配套工程”建設。

省教育廳廳長王斌泰說，實施農村中小學“四配套工程”建設，是江蘇省繼農村中小學而已調整、危房改造、“三新一亮”、“六有工程”和“校校通”工程之后，改進農村中小學辦學條件的又一重要舉措，是實施農村新五件實事，建設社會主義農村的有機組成部分，也是促進全省城鄉基礎教育的均衡發展，實現教育公平的重要舉措。

國外教育發展的經驗告訴我們，教育均衡發展有賴于政府的支持政府要為每一個學生提供一種公平的教育機會，特別是現階段社會向市場經濟轉型的過程中。我省政府部門認真積極貫徹教育部20*年5月《關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》，促進義務教育均衡發展，堅持：弱校優先發展，強要內涵發展，實現全面發展的發展原則，真正實現城市與鄉村，發達與落后地區，學校與學校之間辦學條件的趨同。

理解“四項配套工程”的深遠意義，需要我們用實際行動和努力來說明：

一、細致準確反映現有情況。

我校屬于多年創建學校實驗設施基本上屬于上世紀90年代中后期建設與改建的，大多設備基本上都出現一定的損毀，由于經濟原因未有得到及時的更新?，F有基礎設施情況：

物理實驗室一口，化學實驗室一口共140平方米，物理儀器室和化學儀器室各24平方米，生物儀器室8平方米（油印室共用），體育器材室一口8平方米，美術室一口65平方米，圖書室一口70平方米，多媒體教室一口95平方米，微機室兩口共140平方米。

基礎設備情況，基本上是勉強維持教育教學活動，其中物理和化學實驗室所用的櫥柜尚可，但仍不足數，儀器藥品多年未能添置，大多實驗只能剛滿足演示實驗，有的實驗因藥品潰乏，連演示實驗都無法做起，實驗室中桌凳，全部是上世紀90年代的規格，與現代化學校使用的實驗臺相差非常大。

由于沒有生物實驗室，學校擁有的少量的生物儀器也無法正常發揮其應有的作用。

圖書資料方面，原有圖書非常陳舊，已不能適應現代學生閱讀的需要，同時由于沒有必要的設施，學生借閱無從談起。

在教育技術裝備方面，我校由于情況特殊，所有電腦配置落后，由于系個人投入，可用機數一直呈直線下降趨勢，現在基本上不能滿足正常教學需要，而學校也無法無力進行必要的更新。

藝術教育中的音樂教育，由于缺乏必要的設備，音樂課基本上停滯在教師教唱歌學生學唱歌的原始教學狀態。

二、全面科學進行合理規劃

任何一項工程建設，都需要科學合理的規劃?！八捻椗涮住惫こ淌玛P學校結構性硬件建設，是提升辦學條件、促進教學質量必要保證，進行科學的規劃利于整個工作的開展。

在全區“四項配套”工程會議之后，我校迅速招開領導班子會議，全面貫徹會議精神，迅速健全組織機構，安排專人負責，落實各項職責。針對我校情況，我們堅持因勢利導，合理安排的原則，迅速調整相關教室，使“四項配套”工程的設施用房得到保障。

我們打算對原的物理實驗室和化學實驗室進行必要的調整和改建，特別是物理實驗室的水電根本無法滿足正常的實驗需要，我們將在最快時間后進行改造，使之能基本滿足現在的教學需要。

對化學儀器室和物理儀器室的部分實驗儀器柜進行必要的修整。對化學藥品室進行適量的藥品添加，保證基本的演示實驗的需要。

對體育器材室進行調整，同時修整或自制部分體育器材架，使現有的體育器材歸檔存放，能有效使用。同時對體育場地進行必要的平整，安裝部分曾經因為“六有”工程建設而拆除的體育器材，對現有的籃球架進行安全性檢查和修理，使學生在教學時間和活動時間能充分使用。

對現有的美術室進行調整，使現有的部分美術器材得到妥善的保護，使之能在課堂教學中和舉小組教學中能充分得到使用。

調整部分教室進行必要的整理，以滿足音樂教室、圖書室、史地儀器室、生物實驗室、閱覽室的用房需求。同時，適量的修理和添加部分圖書架。

我們計劃調整五口教室，加上原有的六口教室和三口小型的儀器室，力爭最大限度滿足“四項配套”工程的用房需要。

三、強化責任全力推進實施

為切實抓好此項工作我們在充分理解，此項工程意義之后，認真細致的按照教育局裝備室的要求，強化責任，要求每項工作有專人負責，限定時間保質完成，同時要求各室在現有條件下，充分挖掘潛力，滿足現實的教學要求。對“四項配套”工程，我們的做法是：

首先，提高認識，加強領導。在學習省教育廳關于四項配套工程的相關文件之后，我們嚴格按照區教育局的工作要求，在第一時間內對此項工作進行落實，組建了以一把手校長為組長的領導小組，同時，要求所有教干負責相關科室的用房調整和維護工作，并對各項工作切實可行的目標。盡可能使所有工作能在要求時間內得到落實。

其次，摸清底數，建好臺帳。針對我校的現有情況，我們要求各點上要把工作需要的教室面積，進行充分的估算。同時，要求每個需要用的教室、輔助用房中需要添加的相關的基礎設施進行測算，對現有的教育技術裝備進行核查，并對認真的作好臺帳，使現有情況得到如實的反映。

第三，認真策劃，制定方案。由于此項工作，事關學校整體硬件的提高，并且是省政府全力推進的為民做實事工程，同時，也是推進教育勻衡發展的積極舉措。因為時間緊，任務重。加之條件所限，我們要求做到：標準任務明確，序時進度清楚，責任落實到人。保證這一民心工程在規定的時間內能夠全面保質地得到落實。

第四，強化督察，保證質量。我們要求所有工作都要有布置、落實、檢查和總結，只有這樣才能保證工作的進度和質量。制訂實施方案是為了保證進程的時序性，強化督察才能保證在實施過程中各項工作的質量，能按照要求完成。我們要求，所有負責人員要了解所負責工作的具體要求，能創造性的完成所負責的工作。同時，我們要求所有工作人員：進最大努力，把這項惠及農民子女接受良好義務教育的民心工程做好、做精、做細。

四、嚴格進度確保及時反饋

我們要求此項工程的工作小組，在計劃和實施方面能創造性的開展工作，能調動全校教職員工的工作積極性，使之能主動參與到這項工作當中來，向廣大學生及其家長進行宣傳，使農村家長能夠充分了解省委、省政府這一惠民工程的實施，使所有學生能夠享受優質的教學條件，讓每一個學生不因地區差和經濟條件差，都能擁有平等的教學條件。我們要求工作小組能夠按照教育局要求，在每個月都能夠向上級進行工作進展匯報。

當然，由于我校經濟條件情況非常不能令人樂觀，所要求的基礎設施調整和改建，肯定會受到一定的制約，爭取能在要求的時間內，完成相關的工作。是我們當務之急。我們相信在地方黨委政府的關懷下，在上級主管部門的正確領導和支持下，能夠按要求完成這一民心工程，德政工程。