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各中小學：

為深入貫徹*精神，落實科學發展觀、構建和諧社會，實施素質教育，2006年開始我縣在全縣中小學建立了以優質學校為牽頭學校的若干教育發展聯盟，以縮小城鄉教育之間的發展差距，推進義務教育均衡和諧發展，實施一年多來成效顯著。為進一步規范教育發展聯盟的運轉，更好地發揮聯盟在學校管理、教育教學、隊伍建設、教育科研等方面的作用，提升我縣基礎教育的整體水平，現就有關工作提出以下意見。

一、教育發展聯盟的指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的*精神，全面貫徹新修訂的《義務教育法》，以科學發展觀統領教育全局，通過建立教育發展聯盟，開展對口支援，結對幫扶，城鄉互動活動，做到全縣中小學資源共享，共同提高，共創特色，均衡發展，努力爭創教育強縣，實現全縣教育跨越式發展。

二、教育發展聯盟的工作目標

通過建立教育發展聯盟，以深入發展基礎教育為根本宗旨，做到教育資源聯合、教學教研聯手、信息技術聯網，放大優質教育資源，充分發揮品牌學校示范輻射作用；實現區域內教育資源的統籌利用、深度整合、相互融通；提升聯盟學校校長管理水平，助推聯盟學校教師專業發展，優化聯盟學校辦學條件，提高教育教學水平，提升辦學質量和辦學水平，實現教育公正公平，使學校優勢互補、合作共贏，推動我縣不同地區不同學校教育的均衡發展和整體水平的進一步提升。

三、教育發展聯盟的組成

教育發展聯盟是一個全面提高學校教育質量，促進教師專業發展的校際合作機制，通過教育行政部門的主動協調介入，把一定數量辦學條件、師資隊伍、發展水平處于不同層次的學校組合結盟，實現不同學校之間的資源共享、優勢互補、互惠互利、合作共贏。聯盟內各學校是平等、互助、共享的關系，每個教育發展聯盟以一所或兩所城區學校為牽頭學校，牽頭學校負責主持制訂聯盟工作計劃，承擔各項活動召集人的責任。全縣小學、初中、高中各組成若干教育發展聯盟，各聯盟的整體教育質量和辦學水平大體均衡，聯盟構成保持基本穩定，情況必要時教育局可以進行適當調整。各聯盟組成名單如下：

1、實驗小學教育發展聯盟：實驗小學花橋中小

黃宅中小中余中小潘宅中小

2、浦陽一小教育發展聯盟：浦陽一小金融希望小學

巖頭中小福和希望小學七里中小

3、浦陽二小教育發展聯盟：浦陽二小杭坪中小

治平中小鄭宅中小

4、浦陽三小教育發展聯盟：浦陽三小鄭家塢中小

檀溪中小前陳中小

5、浦陽四小教育發展聯盟：浦陽四小虞宅中小

黃宅二小白馬中小

6、浦陽五小大溪中小教育發展聯盟：浦陽五小大溪中小

大許中小平安中小

7、實驗中學教育發展聯盟：實驗中學壺江初中浦江五中

白馬初中鄭宅初中巖頭初中治平初中

8、仙華外校教育發展聯盟：仙華外校堂頭中學浦江七中

黃宅初中花橋初中檀溪初中

9、江南初中教育發展聯盟：江南初中浦江六中浦江八中

浦江九中前吳初中

四、教育發展聯盟的實施內容及方式

建立教育發展聯盟，使聯盟學校互動交融，優勢互補。雙方在學校管理、教育教學、教師交流等方面融為一體，實現“理念共享、資源共享、方法共享、成果共享”，達到相互促進，共同發展的目的。

1、辦學理念與工作思路共享。聯盟內學校領導與中層干部每學年至少進行二次教育理念、管理經驗、工作思路等交流活動，相互學習，相互促進，共同提高。

2、深入開展名師帶教活動。結合“青藍工程”、中高級教師職后管理的要求，聯盟每學年組織聯盟內學科帶頭人、名師、名師培養對象、教壇新秀等優秀教師開展跨校際、多層次、多形式的“結對帶教”活動，師徒簽訂結對協議，明確工作目標及具體要求，為聯盟學校結對教師相互學習提供方便。

3、深入開展教科研活動。

（1）牽頭學校應對聯盟內其他學校的校本教研和培訓提供指導幫助，協助其他學校制定校本研訓計劃，開展相應活動；發揮自身資源優勢并統籌聯盟內優秀教師資源，為有關學校的校本研訓活動提供支持。

（2）牽頭學校每學期至少組織一次優秀教師送教或講學活動，聯盟內其他學校每學期至少組織本校骨干教師上一次交流課。

（3）牽頭學校教研及培訓活動應在條件許可情況下向其他學校教師開放，并事先通知聯盟內其他學校，聯盟內其他學校組織教研活動可以邀請牽頭學校或聯盟內其他學校骨干教師到現場指導。

（4）以項目合作的形式接納聯盟其他學校教師參與牽頭學校牽頭的教科研項目。積極開展面向聯盟學校教學實際的教科研活動，改進聯盟學校教育管理和教育教學方法，提高教育質量。

4、建立干部、教師交流制度。除教育局統一安排的教師支教外，牽頭學校每學年選派部分中青年教師到聯盟內相對薄弱學校短期任教，對方學校安排相應學科骨干教師到牽頭學校學習，交流時間為2－4周。

5、聯盟學校共同商定的其他活動形式，如學生聯誼、結對互助等。

五、激勵保障機制

1、縣教育局對教育發展聯盟工作進行考核，考核結果與聯盟內各學校綜合工作的考核相掛鉤。考核內容包括聯盟工作開展、聯盟整體教育質量等。具體考核項目、記分辦法按有關規定執行。

2、縣教育局安排一定經費撥付給聯盟牽頭學校，聯盟內各學校也應安排一定的專項經費，用于聯盟各項活動的開展。對工作優秀、成效突出的教育發展聯盟，教育局給予物質和精神的獎勵。

3、教師在聯盟內開展的各種教育教學評比活動中獲獎，有關學校應在教師評優、年度考核、職稱晉升等記相應分數。

教育發展聯盟是個新生事物，沒有現成的經驗可照搬。各聯盟及有關學校要加強實踐，勇于探索，不斷探索其組織機制、組織形態及活動內容形式，推動城鄉教育均衡和諧發展，振興浦江教育事業。

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