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小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)總結(jié)

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小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)總結(jié)

一、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況逐步改善師生的衛(wèi)生條件。

1、我校就在鄉(xiāng)村衛(wèi)生所旁邊,有一般病情的發(fā)生,鄉(xiāng)村醫(yī)生就能積極給師生得到治療。基本上能控制病情的發(fā)展。

2、師生桌椅根據(jù)《學(xué)校課桌衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》配備,每天基本能給教師提供充足的開水,學(xué)生有的從家里用瓶子帶水喝,學(xué)校不允許喝生水。師生的衛(wèi)生條件基本上達(dá)到了學(xué)校衛(wèi)生工作條例的要求。

3、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都要為學(xué)校購買笤帚、掃帚、垃圾桶、灑水盆等衛(wèi)生工具。主要用于環(huán)境區(qū)的打掃,教室的整潔、廁所的清理等。

二、*小學(xué)成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。周靜波校長擔(dān)任組長,教學(xué)主任梁山任副組長,各任課教師積極配合組成了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)衛(wèi)生工作的政策法規(guī),分工指導(dǎo)學(xué)校開展各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)工作,把創(chuàng)衛(wèi)工作列入學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容,把校園整潔作為一項(xiàng)重要工作來抓,把各項(xiàng)負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)、教室衛(wèi)生等各項(xiàng)評比得分列入班風(fēng)評比中,作為評文明班級、先進(jìn)班級、先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)條件。

三、加強(qiáng)師生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育,積極防治常見病、傳染病的發(fā)生。

1、利用校會、班會加強(qiáng)師生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育,定期召開各班衛(wèi)生委員會議。總結(jié)各班衛(wèi)生情況,指出存在的問題,得出今后注意的事項(xiàng)。

2、將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室、宿舍劃分各班負(fù)責(zé)清潔,堅(jiān)持早、午、晚打掃,每天專人檢查評分,列入班風(fēng)評比。

3、公共廁所安排專人負(fù)責(zé),下晚沖洗,定期消毒、除臭。

4、學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,制訂好管理制度與措施,保證食堂環(huán)境整潔。

5、學(xué)校定期要求清理衛(wèi)生死角,減少傳染病的傳播途徑。

四、完善學(xué)校健康檔案。

1、建立學(xué)生體質(zhì)健康卡,一年進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查,對學(xué)生體質(zhì)健康檢查的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、歸類、存檔。

2、根據(jù)防疫部門要求及有關(guān)規(guī)定,做好學(xué)生疾病的防疫工作。宣傳、動員學(xué)生提高對疾病預(yù)防的認(rèn)識,積極參與防疫工作。堅(jiān)持做好“兩操”,增強(qiáng)體質(zhì),減少近視眼發(fā)生。

3、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作,定期出黑板報(bào)、墻報(bào),宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識、傳染病的預(yù)防方法,使常見病的發(fā)病率低于寧夏回族自治區(qū)的平均水平。以上是一年來我校開展創(chuàng)衛(wèi)工作的一些做法,離上級要求仍存在一定差距,今后將發(fā)揚(yáng)成績,克服存在問題,爭取創(chuàng)衛(wèi)工作上一個新臺階。

五、積極做好小學(xué)生常見病,多發(fā)病和地方病的防治工作

1、認(rèn)真做好常見病防治的宣傳教育工作。我校接到預(yù)防傳染病的通知后,積極組織教師學(xué)習(xí),對學(xué)生以及家長進(jìn)行及時宣傳教育,起到了積極預(yù)防的作用。

2、繼續(xù)在安全有效和自愿的基礎(chǔ)上對中小學(xué)生開展氟化泡沫的防齲工作并對家庭困難的學(xué)生及教師子女進(jìn)行免費(fèi)治療。

3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病,教師及時通過電話聯(lián)系的形式,通知家長帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行診治。

4、認(rèn)真開展?fàn)I養(yǎng)不良的防治工作。結(jié)合“營養(yǎng)日”宣傳教育,推動了我校的學(xué)生營養(yǎng)工作。

5、認(rèn)真開展預(yù)防“艾滋病”宣傳活動,讓學(xué)生了解艾滋病的傳染途徑,加強(qiáng)自身的防護(hù)工作。

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