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（一）加強社會、家庭與學校教育網絡的建設。

（1）充分發揮家長學校、家長委員會的作用，加強家校聯系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績效。

（2）一、三、五年級家長學校按計劃開課。

一、三、五年級家長學校按計劃開課，課程內容涉及學生行為習慣的養成、學習方法的輔導等等家長們感興趣，迫切想了解的話題。

此外，各班在期中、期末分別召開了家長會，向家長通報學生成長情況，分析學生成績，研討教育措施。

班主任老師通過多種方式對學生進行家訪，并認真填寫家訪記錄。

（3）邀請專家來校講課。

12月8日，團中央《知心姐姐》心理健康教育培訓中心研究員欒雨竺老師來到學校和家長們中間，為家長們做報告。欒老師飽含激情的演講，以生動的事例、深入淺出的為我們闡述了孩子成長過程中所需的“五大營養”——肯定、自由、情感、寬容、夢想；呼吁我們關注孩子心靈的成長。聽了欒老師的講座，家長們感同身受，有的家長甚至是流著淚聽完了講座，家長們反映，聽了這節課，大家的收獲很多，教育孩子是一個龐大的工程，今后，要重視孩子的身心健康，用最適合、最有效的方法來幫助孩子早日成才。

（4）我校舉行首屆《孩子成長、我幸福》家長征文活動。

10月下旬，我校在全體家長中開展了“孩子成長、我幸福”征文活動，家長們參與熱情極高，200余篇征文參加了評比，李宗艷、李語欣、朱清月等45名同學家長的征文分獲一、二、三等獎。12月8日下午，在我校報告廳，130名家長參加了首屆“孩子成長、我幸福”征文總結表彰會。表彰會上，張書記宣讀了獲獎名單并和方校長一同為家長們頒發了證書及獎品。李宗艷同學的媽媽等5名家長將自己的獲獎征文和大家進行了交流。

（5）印發《教師家長學生應知應會》手冊。

11月26日，我校印發《教師家長學生應知應會》手冊。

為了進一步貫徹落實科學發展觀，深化我校幸福教育實踐，我校設計印刷了《教師家長學生應知應會》手冊，發放到教師、家長和學生手中。

這個冊子全面介紹了我們學校的基本情況，特別是重點介紹了我們學校的幸福教育的理念，以及從“實施文化管理推進幸福教育”、“造就幸福教師貫徹幸福教育”、“開展感恩教育體驗感恩幸福”、“構建幸福課堂體驗學習幸福”、“創設幸福活動體驗成功幸福”等方面，如何開展幸福教育，讓教師、家長和學生全面了解、掌握幸福教育的有關知識，學校開展的活動，便于讓教師、家長、學生很快進入工作、學習、生活的狀態，有力地推進我校幸福教育實踐的不斷深化。

這本冊子，主要圍繞幸福教育，介紹學校工作，所以可以說，這本冊子是我校的幸福教育的一個普及讀本，對于我校推進幸福教育，無疑有重要的意義。

（二）抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

（1）通過多種途徑組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《師德啟思錄》等規范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向學生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。

（2）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，繼續訂閱《輔導員》《班主任》雜志、《中國少年報》等了解新信息，認真填寫《班主任工作手冊》，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強培養工作。

（三）規范班級管理，促使文明行為習慣養成教育落到實處。

（1）以新學期開學為契機，繼續落實《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》。積極開展“文明禮儀伴我行”活動，抓好學生養成教育。培養學生文明素養。抓住幾個“第一”開展養成教育活動。（第一次開校會、第一次升國旗、第一次唱國歌、第一次校長講話等）。

（2）規范值周制度，繼續開展“五星”競賽評比活動。從常規工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即樹立“一個目標”，即“忠孝誠信禮義廉恥”的做人目標；整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內衛生和室外包干區保潔制度，確保學校環境的整潔優美。

（3）制定49小學學生行為習慣一日常規

進校：小學生，上學校，一日常規要記牢。準時到校不遲到，見到老師先問好。

校服穿著要整潔，領巾校牌別忘了。值周不忘戴標志，以身作則最重要。

升旗：周一早上升國旗，集合迅速隊排好。安靜肅立行隊禮，國歌校歌不走調。

上課：預備鈴響進教室，學習用品準備好。坐寫姿勢要正確，主動學習勤動腦。

舉手發言不插嘴，書寫認真不潦草。下課鈴響要起立，感謝老師講禮貌。

課間：眼保操，廣播操，規范整齊要做好。課間休息講安全，走廊樓梯不亂跑。

上下樓梯靠右行，輕聲慢步不喧鬧。活動游戲要謙讓，互相愛護不打鬧。

不往地上扔紙屑，隨手撿起風格高。不在墻上亂涂劃，保護環境很重要。

值日：地面干凈桌椅齊，值日工作要做好。黑板窗戶擦干凈，嚴禁拖延和戲鬧。

隨手關燈節水電，教室門窗要關牢。

離校：不要家長來接送，學習完畢速離校。回家路上不閑逛，交通安全要記牢。

作業：回家及時做作業，細致認真有技巧。訂正是為不再錯，學習成績能提高！

作業形式應多樣，動手動腦查資料。復習預習整書包，明天學習準備好。

從小養成好習慣，綜合素質能提高。五星競賽結碩果，校園展現新風貌。

（5）制定49小學學生行為習慣“八榮八恥”

以珍惜生命注重安全為榮，以進行危險游戲活動為恥；

以語言文明舉止禮貌為榮，以打架罵人講臟粗話為恥；

以主動撿紙保持衛生為榮，以隨手亂扔紙屑垃圾為恥；

以勤于洗澡勤剪指甲為榮，以不講個人清潔衛生為恥。

以愛護花草墻面桌椅為榮，以亂摘亂畫損害公物為恥；

以勤儉節約愛惜糧食為榮，以亂花錢物浪費水電為恥；

以認真做操整齊到位為榮，以不重鍛煉損害集體為恥；

以專心聽講完成作業為榮，以擾亂課堂缺寫作業為恥。

各班利用班會組織學習《一日常規》《八榮八恥》，要求學生會背，熟記于心，將條款內化為行動。

（四）開展形式多樣的主題教育活動，通過體驗方式，實施“感恩教育”豐富德育內涵，創建德育特色。

（1）我校舉辦第三屆健康杯體育節秋季運動會。

舉辦本次運動會的主題是“感恩祖國，運動健康”，目的在于用健康運動的方式迎接新中國成立60周年，更進一步落實國家教育部關于億萬青少年陽光體育活動精神，貫徹我校“一切為了學生幸福”的教育理念。

東風教育分局姚局長、東風公司49廠蔡廠長等領導出席了開幕式。

本次運動會恰逢祖國60歲生日，開幕式上，全體師生齊唱《歌唱祖國》，表達對祖國的生日祝福！180名學生表演了大型團體操《紅旗飄飄》。激越昂揚的音樂旋律，完整動感的隊型變化，鮮艷艷的紅旗，金燦燦的向日葵，大氣磅礴的表演，把全校師生歌頌祖國、感恩祖國和歡天喜地迎國慶的心情展示得淋漓盡致！

運動會按照年級設立了跑步、投擲、跳躍等項目，組織嚴密，大會注重安全衛生，注意比賽紀律，沒有發生任何安全事故，場地衛生保持優良。

本屆運動會，發生了一些非常感人的細節。

在女子1500米六年級比賽中，有一位個子很瘦小的女同學，六年級一班的湯權惠子，發現六年級三班的一個高大的同學跑不動后，就主動拉著她一起跑！后來，她又發現本班的同學跑不動了，就又推著同學鼓勵同學一起跑！剛跑下來的時候，她非常痛苦！她的媽媽攙扶這著她，鼓勵她！一會，她就恢復正常了！休息了一會，她又主動攙扶一位剛剛完成比賽的同學散步放松，并且給同學扇扇子解熱！

班主任認真組織學生參加比賽，有的班主任為了鼓勵學生，和學生一起跑；有的班主任和家長一起照顧剛剛比賽下來的同學；有的班主任用手中的相機記錄學生的成長瞬間；有的班主任隨時把幸福的感覺傳遞給學生和家長，給大會寫稿件，表揚同學，感恩同學！

全體裁判員老師全心投入工作！體育龔老師提出了“讓每一個孩子都闖一次終點線——只要努力了就是成功了！”還有不到兩年就要退休的肖永華老師，每年的運動會，都要和六年級的學生一起跑1500米！作為終點裁判員，肖老師非常認真，充滿職業的幸福！體育老師布置器材來不及的時候，年輕人還沒有來得及動，肖老師就主動忙起來了！

讓家長參與學校的教育活動,是我們一貫的教育原則.今天到校的家長很多.他們也為運動會提供了該很大的幫助.有的給孩子做比賽前的準備工作,有的在比賽后安慰學生,攙扶學生……

有這樣一位家長引起了大家的注意。本來學校在起點和終點之間，安排了一個學生騎自行車送檢錄單進行聯系的。但是，這位師傅卻主動跑步，主動當起了聯絡員。體育老師擺放器材忙不過來，他就像學校的一位老師一樣，很自然地干起來。

最后學校舉行了運動會的閉幕式。裁判長宣布了運動成績，張書記宣布了文明班級。方校長對整個運動會做了全面總結。大會授予湯權惠子同學“最佳友愛獎”，梅文婕同學“最佳運動成績獎”，肖永華老師“最佳參與獎”，楊師傅“最佳熱心獎”。

運動會雖然結束了，但是那些幸福美好的一幕幕，深深地感動著我們……

（2）我校舉行慶祝建隊60周年發展新隊員大會。

10月13日下午，操場上隊鼓聲聲、隊旗飄揚，中國少年先鋒隊建隊60周年之際，我校舉行了慶祝建隊60周年發展新隊員大會。發展大會隆重、莊嚴，71名六年級的優秀少先隊員代表為新隊員授紅領巾，張書記為新建立的中隊授予中隊旗，5個“優秀中隊”、14名“優秀少先隊干部”、34名“優秀少先隊員”、10名“優秀輔導員”受到了表彰，儀式在堅定、響亮的呼號聲中結束。

（3）組織學生參加校外實踐活動。

10月26至30日，我校373名同學參加了在十堰市青少年校外實踐活動基地舉行的為期一周的校外實踐活動。同學們參加了豐富多彩的實踐活動，如：各種拓展訓練、自己動手包餃子、疊被子、陶藝課程等等。11月6日下午，各班同學利用班會課就校外實踐活動的情況召開了總結會。會上，同學們相互交流了活動中的收獲、感受和不足。有同學說，通過這次活動，她第一次自己睡覺、自己洗澡、自己洗衣服、自己做飯，那個在爸爸媽媽的精心呵護下飯來張口、衣來伸手的“小公主”，活動中，自理能力得到了極大的提升，這許多個“第一次”給她流下了深刻的印象。此外，豐富多彩的拓展訓練，增強了同學間的凝聚力、信任感和自信心。

不足：

1、生活自理能力差，不少同學有丟東西的現象，如：丟錢、丟衣服等等。

2、衛生習慣差，個別同學有隨手亂扔紙屑、垃圾。

3、自我約束力差，有惰性，團隊意識淡薄。

總之，此次活動同學們參與實踐、培養能力、拓寬視野，活動讓同學們受益匪淺。

（4）我校舉行第三屆創造杯科技節系列活動。

12月1日----3日，我校舉行了第三屆“創造杯”科技節系列活動。

這次科技節系列活動，圍繞著“感恩大自然”開展。主要內容有：一、二年級的口算比賽，三、四年級的七巧板拼圖游戲，三、四年級電腦繪畫比賽，五、六年級的打字比賽，三、四、五、六年級的遙控車操作比賽，五年級趣味數學競賽以及六年級的巧算比賽。活動的內容豐富多彩，參與率很高，一年級到六年級的學生幾乎都參與了進來，獲獎的人數也很多。

本次活動大大提高了孩子們學習科學知識、動手操作和敢于創新的熱情，開闊了孩子們的視野，擴展了知識面，得到了孩子們的贊賞，達到了預期的目的，取得了圓滿成功。

（5）我校舉行第三屆健康杯體育節冬季跳繩比賽。

12月9日下午2點，我校一年一度的冬季跳繩比賽如期舉行，全校三百余名同學參加了單搖繩跳、反搖繩跳、編花跳、雙人跳、集體“8”字跳五個項目的比賽。

跳繩比賽是我校的傳統賽事，剛剛進入12月，同學們就不約而同的開始了緊張的賽前練習，集體“8”字跳，是同學們喜愛的項目之一，既要有技術，又考驗了同學們的默契程度，體育課、課間10分鐘、放學后，同學們都會找時間加緊訓練，爭取在比賽中為班級爭光。

果然，在同學們的努力下，一分鐘192跳、187跳，這樣的好成績頻頻傳出。通過比賽，同學們強健了體魄，磨練了意志，增強了班集體的凝聚力。

（6）我校舉行第三屆感恩之心新年歌會。

律回春暉漸，萬象始更新。新春將至，廠俱樂部，燈火輝煌，49小學七百余名學生、教師、家長齊聚一堂，共迎新春。早9：00，在《感恩的心》的動聽音樂中，我校第三屆美好杯藝術節“感恩之心”新年歌會拉開了序幕。

同往年相比，本屆歌會有很多亮點。本屆歌會學校特別邀請退休教師、教師家庭、學生家庭參與，圍繞著感恩的主題，節目內容更豐富，形式更加多樣。評委團也是由退休教師、教師代表、學生代表組成。

18位身穿喜慶大紅色上衣，神采奕奕的老教師為大家表演了小合唱《社會主義好》表達了她們對祖國的熱愛。

三年級同學帶來的表演唱《隱形的翅膀》告訴我們面對挫折要勇敢、要堅強。

二年級王鈺圣、許伯賢、郭佳妮同學家庭表演的歌伴舞《好人好夢》贏得了場下觀眾的陣陣掌聲，體現了家庭的溫馨、和諧。

方校長也一展歌喉，為師生們演唱了《草原上升起不落的太陽》表達了熱愛家鄉、期盼和平的美好心愿。

在全體語文組教師表演的歌伴舞《祈禱》聲中，歌會落下了帷幕。

本次歌會評選出最佳表演獎5個、最佳演唱獎5個、最佳創意獎7個。

新年的鐘聲即將敲響，歌會在全體師生《新年好》的歌聲中結束了。

歌會雖然結束了，但我們的歌聲不斷、祈禱不斷、祝福不斷，祝愿我們的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛，祝愿我們的校園更加郁郁蔥蔥，祝愿我們的家庭永遠幸福平安。

（五）校園文化建設有新意。

（1）我校開展“愛護花草宣傳語”征集活動。

為配合我校“七色園”的建設，學校向全體學生、家長、老師發出了征集“愛護花草宣傳語”的通知。通知下發后，學生、家長、老師積極參與，共上交宣傳語千余條，活動評選出一等獎6個、二等獎10個、三等獎10個，5個班級評為“金點子”班級，如：草的世界，因你的關愛更加精彩！花的世界，因你的呵護更加美麗！張姝鑰（家長：張新民）301

花草樹木人人愛，藍天綠草天天在！張小蕾（六年1班）張想琳（家長）

學校將獲獎作品制作成色彩鮮艷的宣傳標語，樹立在校園中，看到自己的作品被制作成宣傳牌，同學們愛校的意識更強了，我們的校園也更加美麗。

（2）我校將學生幸福感言制作成宣傳板上墻展示。

我校自2009年開展幸福教育實踐，已經有兩年左右的時間了。為了調查幸福教育活動效果，更好地落實科學發展觀活動，收集相關資料，總結有關經驗，更好開展有關研究，使我校幸福教育實踐，能全面協調可持續地發展，我校自10月13日開始，在學生中開展“我成長我幸福”征文活動。

學生從“我感恩我幸福”、“我學習我幸福”、“我鍛煉我幸福”、“我成功我幸福”、“我成長我幸福”、“我讀書我幸福”等方面入手，描寫了自己在學校開展的感恩教育活動、在語文、數學、英語等學科的學習活動、參加學校的閱讀節、科技節、體育節、藝術節等活動獲得的成績和幸福感受，事例具體，感受真實。

從學生征文來看，兩年多的幸福教育實踐，同學們知道了什么是幸福，他們已經能從他們身邊最普通的家庭生活、學校生活中，感受幸福，創造幸福，享受幸福了！

學校從學生征文中選取了17篇有代表性文章的片段，制作成寫真宣傳板展示在學校墻上，讓學生參與學校文化建設，并從中受到教育。

（3）我校將學生書法作品裝裱上墻展示。

我校從2007年秋季開始，開展漢字書寫教育工作，確立了其學校特色窗口的地位。學校以漢字書寫為主要特色，布置校園教育環境，營造學校文化氛圍；重視教師培養運用，充分調動一切教育資源，保障教學活動落實，開展國家課題項目研究；開展了以“說普通話、寫規范字、讀經典書、做感恩人”為主題的語文綜合實踐活動，來促進漢字書寫工作，來發揮漢字書寫整體效益。

（4）我校請著名書法家葉繼成老師題寫“七色園”匾額對聯。

學校的植物園，經過兩年的建設，已經初具規模。依據學校實施幸福教育的理念，征求老師的意見，最后，學校的植物園被命名為“七色園”——太陽的顏色，幸福的象征。

葉老師是中國書法家協會會員、十堰市書法家協會副主席。葉老師為我校“七色園”題寫的是行書。上聯是“赤橙黃綠青藍紫”（太陽的七色），下聯是“梅蘭竹菊杏桃李”（花園里的花草），充分體現了我校一切為了學生的幸福的教育理念。

經過精心設計，學校漢字書寫的氛圍更加濃厚了，學校的文化氣息更加醇厚。

（5）我校為七色園植物制作標簽。

經學校科學李相軍老師聯系，市園林局領導職工，先是在前一階段到學校植物園進行了考察，核實我校植物園和其他地方的植物共計有梅花、竹子、桃花、櫻桃、桂花、茶花、白蘭、杜鵑、石楠、紫槿、迎春、玫瑰、月季、美人蕉、芭蕉、泡桐、雪松、龍柏等三十多種。然后，他們制作了介紹植物的相關知識的防雨防曬的植物標簽。

11月20日，他們一行五人來到學校，將標簽一一掛在相關植物上，使植物園成為了科學教育的新基地，對我校幸福教育實施工作是一個很大的促進。

（6）我校深化幸福教育實踐目視圖上墻。

為了更好地落實科學發展觀，深化我校幸福教育實踐，使教師學生家長都能完整地了解我校幸福教育實踐整體情況，學校制作了《49小學深化幸福教育實踐目視》，從幸福教育理念，安衛創新——強化安全衛生保障幸福教育，文化創新——創建幸福文化推進幸福教育；管理創新——造就幸福教師貫徹幸福教育；德育創新——開展感恩教育體驗感恩幸福，教學創新——構建幸福課堂體驗學習幸福，活動創新——創設幸福活動體驗成功幸福等七個方面，全面介紹了學校深化幸福教育實踐的整體構思，推動學校科學發展觀活動的進一步落實。

（7）我校承辦東風教育分局校園文化建設推進現場會。

12月18日下午，東風教育分局校園文化建設推進現場會在我校召開。

市教育局沈培軍副局長、督導室朱仕雄主任，東風教育分局李振華局長，姚守義副局長、周正曉副局長、紀委莫襄鄖書記、工會宋玉平主席等領導，以及東風教育分局各學校校長、書記、德育副校長等一百多人參加了會議。

首先41學校趙校長、第二中學鄧校長代介紹了各自學校的學校文化建設。

接下來，各位領導在我校小解說員的帶領下，參觀了校園環境、尚美樓、崇善樓、求真樓、七色園等文化建設基地。小解說員大方得體熟練到位的解說，贏得領導們的嘖嘖稱贊！

下午四點，全體領導觀摩了我校獨特的感恩教育降旗儀式。無論是學生朗誦感恩日記，還是大家一起朗誦感恩詩歌和做感恩的心靈體操，都給領導們強烈的震撼！

最后，方校長向與會領導和同仁介紹了我校的校園文化建設情況。方校長圍繞《創建幸福教育學校文化全面推進幸福教育實踐》的主題，詳細地介紹了我校精神文化、物質文化、制度文化和行為文化的建設情況，以及學校文化建設給學校帶來的教育成效。

東風教育分局校園文化建設推進現場會在我校的召開，使我校在東風教育分局的領導下，進一步推進了學校文化建設，展示了學校和師生的良好風貌，促進了我校幸福教育實踐不斷深化！

（六）繼續做好學生綜合素質評價工作。

（1）期中、期末組織學生開展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。

（2）班主任認真組織學生填寫《學生綜合素質報告書》中“成長中的我”及“學生綜合素質評價”，部分。用激勵性的語言填寫學生操行評語。

（3）任課教師及時，規范地填寫學生學業發展狀況。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高。