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2013年，我區教育系統深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育“均衡、優質、特色”發展為目標，以教書育人為根本，以改革創新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面實施素質教育，加快推進教育現代化建設，各項工作取得階段性成效。

（一）科學統籌，優化發展環境

過去的一年，是我區實施校安工程的關鍵之年，也是任務最為繁重的一年，共改造校舍面積25.5萬平方米，其中加固10萬平方米，重建2.5萬平方米，遷建13萬平方米，總投資5.85億元。育才中學、實驗小學金橋社區、銀河新區初中、文山初中、金樂小學等新建工程已經破土動工，預計2013年秋季開學前投入使用。布局調整工作進入新階段。2013年暑期，實施完中改初中1所，撤銷初中4所，并順利完成學生安置、教職工分流、清產核資等工作。協調校安工程領導小組成員單位，妥善解決異地新建學校校園規劃、土地指標、資金等問題，保障教育的“擴大”和“增強”。公辦幼兒園建設完美收官。根據各鎮實際情況，分別采取整體規劃、因地制宜、及時調整、分類推進等舉措相繼完成19個鎮的公辦園建設任務。省優質園比例大幅度提升，由一年前的3家增加到現在的30家

（二）品學并重，深化素質內涵

教育質量的高位提升，是實現教育不斷發展的核心。我們以學校品牌建設為抓手，以主題教育活動為載體，深入實施素質教育，不斷提高育人質量。各中小學以社會主義核心價值觀教育為重點，進一步創新德育載體，優化德育途徑，開展好各層面的學校德育活動。二爻中學不斷探索和豐富“陶生活”，創設情境，讓學生做“道德的小先生”；金沙中學為學生營造大德育環境，對學生進行跟蹤教育，實現學校、家庭、社會教育和諧統一；平潮中學組建“心理俱樂部”社團，通過多種途徑對學生進行心理健康教育和輔導；四安中學開辦德育培訓班，以德育人，轉化學困生；農綜技校建立學生管理長效機制，每月舉行一次德育工作總結大會，表揚先進、教育落后；通海中學深入推動“成長卡伴我行”活動，通過各項活動發放成長卡，讓每個學生都能收獲成功的快樂；小學深化德育品牌建設，在全國和諧德育年會上，獲得全國“百家德育示范學校”殊榮。各學校以“創特升格，文化立校”為平臺，做強特色品牌。金沙中學重視教師科研，培育學校發展動力，將老師的最新的教科研成果集結成冊，創設了金中校刊《微教育》；石港中學承辦“首屆全國青少年生肖集郵聯誼會”、“區中小學生手繪封設計大賽”等活動，進一步提升學校集郵文化品牌；興仁小學為每一位學生建立體藝個人檔案，做多才多藝、全面發展的學生已經成為每個學生追求的目標；川港小學著力打造“成就兒童”文化，學校被中國教育報刊社表彰為“中國當代特色學校”；李港小學運用現代化手段輔助學校管理，教育博客，成為教師集體備課、業務建檔、工作反思的平臺；新生小學的消防安全教育獨樹一幟，成為全區第一所少年消防警校；育才中學致力于責任校園的打造、努力讓責任文化走進師生的靈魂深處；實驗幼兒園開展“家長走進活動室”系列助教活動，家長們結合自身職業設計活動，開闊幼兒視野，拓展幼兒學習領域。成功舉辦區第五屆中小學生校園藝術節，入選市校園藝術節展演節目數列各縣（市、區）首位，小學創作并演出的節目《英子的日記》和實驗小學的鋼琴與小提琴合奏參加了全省中小學生藝術節的展演與評比，我局被南通市教育局授予優秀組織獎。暑期，完成了“高中生假期自主學習作業講評”共315節課的拍攝制作任務，并通過電視臺和教育視頻網站同步播出，據網站統計，單課的最高點擊率達3037次，暑期的總點擊量超過30萬次，取得了良好的社會反響。2013年，我區學生在教育部門主辦的數學、物理、化學、生物、作文等學科競賽中獲省一等獎56人，二等獎285人，三等獎156人，獲南通市等級獎900余人。

（三）德才雙修，激勵教師成長

各中小學加強教師職業理想、職業道德教育，切實增強教師的責任感、使命感，提升教師人格魅力和學識魅力。積極開展“青年文明號”、“巾幗示范崗”、“黨員示范崗”、“學宋英、學周江疆、學張麗莉、學周福如先進事跡”和“學黨章、明義務、盡責任、當范本”十八大精神學習等活動，提升教師職業精神。二爻中學每一位黨員干部幫扶一位困難學生，善待如子；二甲中學組織開展“我敬我師，我愛我生”欣賞教育活動，在欣賞與鼓勵中共同前行；平潮中學對違規家教“零容忍”，成立違規家教整治小組，嚴查師德失范行為；劉橋小學借助“道德講堂”平臺強化師德教育，“道德講堂”模式在全區各學校推廣。2013年，我區共授予季云等78名同志“南通市區師德標兵”榮譽稱號；興仁中學翟菊紅老師被評為“省師德先進個人”；金沙小學張英、騎岸初中王愛春兩名老師喜獲南通市第九屆“園丁獎”；先鋒初中“英雄教師”周福如被授予“南通市優秀教育工作者”稱號，并入選“中國好人榜”；家紡城小學陸燕老師關心愛護流動兒童的事跡在《新德育》等省市媒體宣傳報道，并被評為“好人”候選人。全面改革教研、培訓方式，實行“研訓一體”。舉辦“成長有‘道’主題沙龍、“全國知名教育專家大講壇”、“特級教師論壇”等活動，為名師搭建成長平臺。教科室組織沙龍成員赴金郊初中、騎岸小學等19所學校開展教科研“手拉手”活動，共執教教學研討課64節，舉行相關教學研討28場，從操作和理念兩個層面，提升活動的內涵與品質。在暑期全員培訓中，我區參訓教師合格率為100%，優秀率為94.9%，位居全市第一。此外，我區還推薦40人分別參加高中英語、物理、化學學科骨干教師提高培訓，70人分別參加農村初中小學語文、數學提高培訓。各中小學牢固樹立教育質量是學校生存發展第一生命線的意識，全面抓實教學質量管理。石港小學建構“自我調節”課堂教學模式，在提高學生學習品質和自主水平的同時，大幅度提高教學效率；五窯小學開展學情問卷調查，了解學生真實的學習、生活狀態，努力提高教育教學的針對性、科學性、藝術性；川港中學不斷優化教學過程管理，提出“低起點、小步走、重進步、看發展”的教學管理策略，教學質量有了新起色；家紡城小學從流動兒童的實際情況出發，進行“學的課堂”探索，為不同基礎的孩子尋找發展點；金沙小學組建學科智囊團，提高學科話語權，推動教研組“主題教研”的有效引領；西亭中學建立青年教師發展共同體，形成“學”、“講”、“練”、“探”的教學合力，建構共同的課程文化和教研文化；育才中學重視教學過程質量分析，每月編輯一期教學情況簡報，通報存在的問題，提出改進建議，促進教師教學水平的提高。教科研能力的不斷增強，帶來教學水平的不斷提升，2013年，我區教師在教育行政部門、教研部門組織的教學基本功競賽、優課評比中共獲全國一等獎2人，二等獎1人，省級一等獎3人，二等獎2人，三等獎2人，南通市一等獎26人。

（四）多策并舉，提升服務能力

調整和優化職業教育專業結構，加強品牌特色專業和實訓基地建設。中專繼機電專業之后，會計電算化專業成為省品牌專業，建校工程造價專業被評為南通市特色專業，中專會計電算化實訓基地被評為南通市公共實訓基地，精密模具、會計電算化、工藝美術等3個實訓基地被南通市教育局推薦參加省高水平示范性實訓基地遴選，中專學生創業園通過了南通市年檢。強化技能訓練。在2013年南通市職業學校技能大賽中，中專師生榮獲10個一等獎、20個二等獎、14個三等獎，獲獎率達67.7%，超過南通市平均獲獎率10個百分點。加強校企合作。中專與攜程信息技術（南通）有限公司、富士康科技集團鴻準精密模具有限公司被評為南通市校企合作最佳組合，中專、農綜技校與恒力（南通）紡織新材料產業園成功對接，達成服務意向；各職業學校全力推進畢業生就業工作，為經濟社會發展輸送合格人才，全區畢業生就業率達到98%以上。提升成人教育服務水平。建立成人教育學校教職工掛鉤服務村、企制度，各鎮成人教育學校（社區教育中心）積極組織開展農村勞動力轉移、農民實用技術、企業職工等各類培訓活動，培訓率達50%以上。金沙鎮、劉橋鎮成人教育學校積極創建農科教結合示范基地，充分發揮基地的技術引領、示范輻射功能，在發展生態農業方面作出了積極有效的探索，收到良好的社會效應。

（五）內煉外聯，引領行風提升

認真落實黨風廉政建設責任制。圍繞12項黨風廉政建設重點工作，與各中小學、局直單位一把手簽訂責任書。按照“一崗雙責”的要求，切實抓管職責范圍內的黨風廉政建設，對信訪舉報和日常管理存在問題涉及的人和事，及時對當事人提醒和誡勉談話，共找談30余次。積極開展廉政教育，觀看《背叛與懺悔》《清泉洗心》等警示教育片。參觀區黨風廉政教育中心，撰寫體會文章，查找崗位廉政風險點，健全內控制度。深入推進廉潔文化進校園創建活動，努力營造對師生的廉潔教育氛圍。截至2013年底，已建成省級廉潔文化示范學校2所，市級廉潔文化示范學校9所，區級廉潔文化示范學校60所。健全信訪維穩工作責任制度，確保信訪事項件件有落實，事事有回音，有效處置各類信訪，化解各類矛盾，維護教育形象。2013年共辦理各類信訪200余件，為民服務熱線85件，受理公眾監督欄目各類咨詢、投訴、建議800余件。扎實開展教育行風評議活動。聘請14名行風監督員，對教育系統作風、行風建設進行日常監督。發放征求意見表，收集社會各界對教育的意見和建議，抓好整改工作。全體教職工全局觀念和責任意識不斷增強，在鎮級評議學校行風活動中，教育系統位列9個參評公共服務行業第2名。進一步深化“省平安校園”的創建。2013年，我區又有6所學校通過檢查驗收，截至目前，已有28所學校獲得“省平安校園”稱號。人防體系建設全面加強，全區已配備駐校專職保安307名。各定點學校、幼兒園技防建設也全面達標，共有70所中小學、14所幼兒園安裝有視頻監控系統，監控點達795個。物防設施配備進一步規范。各學校教師辦公區域、師生住宿生活區域及微機室、實驗室等重要部門，安裝防盜門窗、報警設施，重點區域消防設施落實率達到100%。