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一、指導思想

2009年，政工科堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，深入貫徹黨的*大精神和黨的教育方針，以建設一支結構合理、素質優良、充滿生機與活力的中小學教師隊伍為目標，深化人事制度改革，完善管理體制，以新的思路實現新的突破，以新的舉措開創新的局面。

二、加強校長隊伍建設

為進一步加強校長隊伍建設，激發廣大校長工作積極性、創造性，創造有利于名校長脫穎而出的機制和環境，嚴格規范名校長評選，制訂了名校長評選標準、管理辦法，明確了名校長職責。選調優秀校長和校級后備干部到先進地區學習和掛職鍛煉，選派優秀校長到薄弱學校任職。積極組織骨干校長和教育行政部門干部參加省、市兩級培訓（研修）班“名校長論壇”，深入探討教育改革和發展中的重大問題，提高中小學校長全面實施素質教育的水平和管理能力。推行中小學校長職級制，逐步取消新聘校長的行政級別。

三、加強教師隊伍建設，深化中小學人事制度改革

1、推行績效工資制，推進事業單位分配制度改革。

深化事業單位分配制度改革是推進事業單位改革的重要內容，涉及事業單位廣大教職工的切身利益，積極穩妥組織實施是事業單位改革順利開展、增強內部活力的重要基礎。按照政府調控、分類管理、有效激勵、內部搞活的改革原則，以加強工資總量調控和搞活內部分配為重點，改革事業單位的工資管理體制，完善運行機制，實行分類管理與分級管理相結合，形成有利于吸引人才、穩定人才、用好人才、靈活多樣、科學規范的收入分配激勵機制，健全有利于維護社會公平的收入分配宏觀調控機制，完善以按勞分配為主體、多種分配辦法并存的分配制度。

2、科學調整縣鄉教師編制。

在堅持2003年經省人事廳核定的教師編制總數前提下，結合我縣經濟社會發展新形勢，及教育事業發展新變化，實行有保有壓原則，合理調整縣鄉教師編制計劃，保梁寶寺鎮、紙坊鎮等中心鎮教育發展需要，通過科學設置教學點，壓縮一般鄉鎮教師編制數量，適當增加嘉祥鎮、縣直各高中學校教師編制，做到依據教育事業發展科學調配縣鄉教師編制，真正發揮人事管理工作對教育發展的促進作用。

3、推行事業單位人員聘用制度，做好暑期教師競聘上崗工作。

根據《濟寧市事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》和《濟寧市事業單位實行人員聘用制度工作實施方案》，在推行事業單位人員聘用制度的同時，做好暑期教師競聘上崗工作。加強調查研究，走出改革新路，結合本縣實際，對于進入“保護圈”的教師，打破其安全系數，加大學校內部管理體制改革力度，認真執行落聘教師政策，最大限度地調動教職工積極性，增強競爭機制，激發工作熱情，提高工作效益。

4、做好縣直和農村中小學專任教師考選工作

為促進農村中小學九年制義務教育健康發展，結合我縣農村中小學用人需求情況，科學制訂教師補充規劃，按照“公開、公正、公平、擇優”的原則，2009年計劃公開考選招聘200名左右中小學教師，安排到縣直和農村中小學任教。

四、做好城鎮教師支援農村教育工作

城鎮教師支援農村教育工作，是統籌城鄉教育協調發展、優化教師資源配置、解決農村學校師資力量簿弱問題的一項重大舉措，是貫徹落實“工業反哺農業、城市支援農村”重要方針的具體行動。堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，從我縣基礎教育的實際出發，充分發揮城鎮優質教師資源優勢，采取有效辦法支援農村教育，扎實推進我縣城鎮教師支援農村教育工作，全面提升農村教師隊伍的整體素質，改變農村基礎教育落后面貌，促進城鄉教育協調發展，為建設社會主義新農村做出貢獻。

五、搞好后備干部的選拔和培訓

堅持用好的作風選人，選作風好的人，把思想政治素質好、科學文化水平高、組織領導能力強、政績突出、群眾公認的優秀人才作為確定后備干部的標準。各單位按照1∶1的比例要求，做好校級干部和中層干部的后備力量選拔工作，并對其進行各種形式的培訓。

六、繼續做好常規性工作

1、嚴格把握教師職稱評聘制度。我們嚴格按照省、市、區下發的職稱文件精神，對教師的職稱評聘堅持公正、公平、公開的原則，根據年終考核的結果進行擇優評聘。

2、規范教師資格認定工作。根據國家、省關于教師資格認定工作的要求，建立并完善教師資格認定管理系統，并做好教師資格數據的錄用及報送工作。嚴把教師隊伍入口關，按照省教育廳的統一部署，開展面對社會認定教師資格工作，重點做好非師范類學校畢業的社會人員認定教師資格工作。

3、做好師范類畢業生的就業指導工作

加強縣內學校人才需求調研，編制全縣師范類畢業生就業指導計劃。及時與有關院校溝通，組織用人單位到省內、省外師范院校參加畢業生供需見面會，積極引進本科畢業的高層次人才。認真組織好畢業生的面試、筆試和試講工作，堅持做到優生優先安排使用。

4、做好全縣教育干部和專業技術人員的年度考核工作。

5、做好黨政機關和事業單位人才年報統計工作。

6、做好師范類畢業生的報到、落戶、閱檔、就業指導等工作。

7、做好人事、文書檔案的收集、整理、歸檔、轉遞與利用工作。

8、做好教師計算機考試的報名及培訓工作。

9、完成局黨委和上級組織交辦的其他工作。