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一、指導思想：

為貫徹上海市教委《關于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》精神，圍繞學校重點工作，推進學校課程改革,凸現(xiàn)對年級部的指導與服務；加強教學常規(guī)管理，聚焦課堂，提高課堂效益；以學案編制使用為抓手，改善學生學習方式，促進和諧教育。

二、主要工作：

（一）加強教學常規(guī)管理:

1、完善常規(guī)制度建設，建立程序文件，規(guī)范管理秩序：

以《奉賢中學教職工手冊》為依據(jù)，明確并履行教師應盡的職責。遵守勞動紀律與請假制度，本學期形成課程與教學中心相關管理程序文件：

（1）課程管理

（2）高考獎勵方案

（3）學籍管理

（4）教研組活動制度

（5）備課組活動制度

（6）學案編制和使用

2、加強教研組建設：

（1）以課例研究和各類聽課活動為抓手，提高教師課堂教學質(zhì)量。

（2）以學案導學研究為抓手，改善學生學習方式。

（3）以教研組活動為抓手，營造教研組教學研討氛圍。

（4）以青年教師培養(yǎng)為抓手，提高教師整體教學素養(yǎng)。

（5）以教研組課程開發(fā)為抓手，夯實基礎型課程，加強拓展型課程及研究型課程的開發(fā)。

（6）組織落實區(qū)、市各學科中青年教師教學評比活動。

（7）積極參加區(qū)教學節(jié)相關教研活動。

3、強化備課組建設：

（1）科學制定備課組計劃，明確分年級教學任務與目標。

（2）落實備課組各項活動制度，積極營造備課組研討氛圍，充分發(fā)揮集體智慧與團隊協(xié)作精神。

（3）根據(jù)課程內(nèi)容，教學目標和學生現(xiàn)狀，教師進行精心備課。做到主備人先備課，再備學案，其余教師在備課組研討學案，修改定稿的基礎上，自行認真?zhèn)湔n。

（4）提高學案編制質(zhì)量，規(guī)范學案的使用程序，使學案導學落實到實處，確實做到減負增效。

（5）加強作業(yè)的有效性研究，提高作業(yè)的針對性，控制作業(yè)量，精選作業(yè)，加強作業(yè)反饋。

（6）加強學生課余學習及學習方法的指導，提高學生自學能力，指導學生精讀一本教學參考書。

4、加強考試常規(guī)管理：

（1）加強考試命題研究，提高試卷命題質(zhì)量。

（2）試卷命題方向逐步由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)向。

（3）加強試卷質(zhì)量分析。

（4）加強考務管理，形成良好的學風、考風，提高考試信度。

5、繼續(xù)加強輔優(yōu)補差、提中工作：

進一步強化任課教師對學困生補習的責任意識，進一步研究和探索學困生補習的有效方法，加強提中工作；加強學困生思想、方法和能力的補習，注重情感交流，充分激發(fā)其學習興趣和動力，合理配置補差人員，制定補差計劃，加強補差的管理。

（二）課程建設：

1、全面落實國家和上海市課程計劃，開足，開齊，開好各類課程。

2、加強基礎型課程開發(fā)：

（1）實施高一至高三年級不同英語教學模式：

在高一年級開設英語小班化教學，加強高二、高三英語大班教學的研究和管理，提高教學的針對性和師生交流的頻度，提高學生聽、說、讀、寫綜合能力，努力實踐以凸現(xiàn)小班教學的優(yōu)勢。

（2）加強高二理、化選修課走班教學研究和教學管理：

科學制定理化選修課教學內(nèi)容和計劃，在執(zhí)行《課程標準》基礎上，依據(jù)學校實際在選修內(nèi)容上根據(jù)高考要求夯實基礎、突出關鍵，做到更加有的放矢。嚴格走班教學組織管理，以及教師、學生教學常規(guī)的管理工作。在摸索中，積累高二選修課教學經(jīng)驗和教學資料。

3、逐步建立實驗班科學的課程設置

嚴格實驗班學生的選拔程序，建立學生流動機制。重視對實驗班教學的過程性管理，在教學內(nèi)容、作業(yè)練習、課外學習指導等多方面提出不同的教學目標和教學要求，以實現(xiàn)實驗班應有的功效。逐步確定符合實驗班科學的課程設置和計劃。

4、進一步探索拓展型課和研究型課的組織和管理，不斷克服困難，解決存在的問題

（1）進一步加強拓展型課程的開發(fā)，努力開發(fā)各類微型課程。

（2）進一步加強校本教材的開發(fā)。

（3）研究科學的拓展型課程和研究型課程的評價方案。

（4）加強拓展型課程與競賽輔導、社團活動、科技教育、體育與健身教育、心理健康教育、學生學科基礎輔導、信息科技教育等各方面的整合。

（5）積極構建研究型課程管理機制，確保學生、教師人人參與。

5、加強學科資料庫建設：

進一步加強各學科資料庫的建設，包括學科題庫、試卷庫、課件庫、教案庫、學案庫、案例庫、論文庫、課題庫；各學科組每學期確定一個重點進行突破。并逐步建立學科網(wǎng)站并不斷更新內(nèi)容。

（三）高三畢業(yè)班工作：

1、圍繞高考目標，設計教學過程，要突出重點，抓住要點，科學設計教學結(jié)構、環(huán)節(jié)、教法、學法以及板書。

2、教師認真學習研究教學大綱、考試說明；認真分析研究近五年高考試題。

3、加強課堂教學，明確本堂課的教學目標；必須讓學生積極參與教學活動；必須當堂檢查、反饋和鞏固。每門學科要精選一本課外參考書，供學生自學使用。

4、加強核心組成員聽課，加強公開課、研討課的效果和質(zhì)量。

5、努力提高課堂教學效率，減輕學生作業(yè)負擔，科學、合理布置布置作業(yè)，嚴格執(zhí)行作業(yè)量的有關規(guī)定。教師必須首先獨立完成作業(yè)。

6、認真分析學生學習狀況，定好輔導目標、輔導對象、輔導措施，對學生進行有計劃的分類指導。

7、加強考試流程管理，精心組織每次考試，嚴肅考風考紀。每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作。

（四）新疆班教學工作：

1、探索完善新疆班課程設置和計劃。

2、根據(jù)學生特點，針對性總結(jié)課堂教學規(guī)律，實施有效教學；落實任課教師例會制度。

3、參加區(qū)初三模擬考，注重橫向及縱向比較，推進新疆班教學質(zhì)量的提高。

（五）加強學校體育工作：

1、加強常規(guī)管理工作。

2、抓好二線體育訓練管理與招生工作。

3、落實學校群體活動開發(fā)。

4、組織好體育節(jié)活動。

（六）其他工作

1、制定學校招生工作細則，搞好學校招生工作。增強與區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外初中學校之間的溝通與合作，建立經(jīng)常性的聯(lián)系；制定招生工作操作細則，確保工作的規(guī)范、有序；以優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)管理和優(yōu)異質(zhì)量吸引學生。

2、規(guī)范學籍管理，完善電子檔案。

3、搞好學校藝術工作，提高學生藝術素養(yǎng)。

4、加強科技教育，認真落實制定計劃，加強科技教育與拓展型課程、社團課程的整合。建立學生科技活動小組，逐漸形成科技教育特色項目。

主要活動行事歷：

九月份：

1、開學各項工作

2、制定教研組、備課組工作計劃；制定高三畢業(yè)班工作計劃；群體活動、科技教育等工作計劃

3、高三第一次月考及質(zhì)量分析

4、拓展型課程的開設、啟動

5、研究型課程的開設、啟動

6、中青年教師教學比武活動

十月份：

1、市教學現(xiàn)場活動

2、高三月考及質(zhì)量分析

3、高一、高二階段測驗

4、體育節(jié)活動

十一月份：

1、期中考試（組卷、監(jiān)考、閱卷、登分、分析總結(jié)）

2、學生問卷調(diào)查

3、期中考核

4、各年級學生家長會

5、高三十一校聯(lián)考

6、讀書節(jié)

十二月份：

1、高三月考

2、高一、高二階段測驗

一月份：

1、期末考試（組卷、監(jiān)考、閱卷、登分、分析總結(jié)）

2、教研組、備課組學期總結(jié)

3、期末常規(guī)考核

4、期末結(jié)束工作