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指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十七大精神，以“兩個率先”為統領，以創建“全國社區教育示范區”為目標，以安民、便民、惠民、富民、樂民為著力點，緊緊圍繞和諧社會和學習型社區建設，加強社區培訓學院功能建設，立足社區、面向社區、依靠社區、服務社區，努力提高社區教育工作的創造力、凝聚力，提升社區居民對社區的親和力、歸屬感，促進我區社區教育更好地為發展“三個文明”、構建和諧社會服務。

主要工作思路：

以社區培訓學院為載體，創新工作抓手，廣泛開展以學習型社區為重點的學習型組織建設，逐步形成橫向聯合、縱向溝通的社區教育網絡。進一步整合社區教育資源，實現教育資源的有序開放和共享，為社區居民包括新市民在內的群眾，提供多樣化的教育培訓服務，不斷豐富社區成員的精神文化生活。全面提升社區成員的綜合素質，扎實推進**社區教育的現代化發展，使**社區教育再攀新高。

一、改善社區教育基地條件，進一步完善社區教育網絡建設

1．發揮社區培訓學院的龍頭作用。加強學院內部管理，積極開發課程資源，不斷調查并滿足社區居民的學習需求，逐步建設一批優質課程、特色課程、精品課程，建立起一套符合我區實情的社區教育學院課程體系。從課程目標設定，課程內容選擇，課程計劃實施，課程成效評價等四方面加強研究和探索，形成富有特色的校本化課程。以滿足社區居民對精神文化生活日益提高的質量需求。與萬里培訓學校聯合辦班，加強技術人員幫帶式培訓，加大職工培訓力度，全面提高職工操作技能，提高區域內的經濟效益。

2．發揮社區培訓分院的主體作用。各街道社區培訓分院要逐步建立行之有效的制度，并抓好課程管理、師資管理、學員管理、教材管理等各項管理，挖掘、整合、激活社會力量，注重整合好轄區內的單位、黨政群團組織、社區居民群眾三支力量，開展對社區居委會骨干、各類有專長的居民和志愿者和社區市民學校骨干的培訓等。下半年組織一次社區教育自編或選購的優秀教材的交流活動。

3．發揮市民學校的骨干作用。要緊緊圍繞社區建設的中心工作和社區居民的教育需求，確定相關的培訓課程和教學內容，加強培訓課程和教材的建設工作，拓寬和豐富教育培訓內容，增強培訓的針對性和有效性，積極創新培訓形式，逐步提高社區居民的教育培訓率，力爭每年提高五個百分點以上，逐步實現有學習能力和學習要求的社區居民“人人皆學”的目標。組織豐富多彩的教育培訓，引導市民學十七大精神，深入理解社會主義核心價值體系，弘揚良好思想道德風尚，改變傳統的價值觀念，提高審美情操，提升生活品味。**8年各街道社區居民培訓率達到80％以上，下崗職工培訓率達98％以上，失地農民培訓率達100％，暫住流動人口培訓率達到80％左右。

4．加強省“十一五”規劃課題“社區培訓學院功能建設的理論研究與實踐探索”的研究，課題組圍繞“社區培訓學院功能定位的理論研究”、“社區培訓學院的運作機制和評價目標研究”、“社區培訓學院技術培訓的實踐操作創新”、“社區培訓學院教育信息網絡的現代化建設”四個子課題，不斷實踐、不斷總結。

5．依托現代化教育手段，各街道充分利用街道網站（頁），逐步完善社區教育網絡信息資源平臺，不斷更新信息內容，及時反映社區教育活動情況，實現社區教育的信息化管理。年內要完成區社區教育專題網站建設工作并組織進行各街道社區教育網站的交流。

二、加強專業培訓力度，進一步注重社區教育隊伍建設

1．以黨的“十七大”報告為指導，以社區建設、社區發展、社區教育理論與實踐為主題，加強對專職社區教育干部的業務和政治培訓，不斷提高社教干部的社教理論水平與綜合素質。加強理論與實踐相結合，撰寫社教論文。

2．在積累經驗的基礎上，探索兼職社區教育干部和社區教育志愿者隊伍管理的新思路，繼續辦好社區教育工作者的分層培訓班，重點學習社區教育專業知識，提高社區教育干部的業務能力。

3．充分發揮社區教育志愿者的作用，做好對志愿者的隊伍、人數、活動內容的統計，定期組織志愿者交流活動。積極選派社教干部參加全國社區教育培訓活動。

三、堅持以人為本，進一步提高社區成員綜合素質

1．要深入調查研究，根據社區內不同人群的實際情況，制訂相應的學習方案，學習計劃，在全區全面展開創建學習型企業、學習型單位、學習型街道、學習型居委會、學習型樓組、學習型家庭等學習型組織，年底進行評估，使學習型組織占社區內各類組織的比例逐步提高。

2．繼續重視流動人口和外來務工人員比較集中地區的社區教育工作，開辦一些符合不同人群需求的培訓班，為他們的招工就業提供幫助。繼續加強城鄉結合部的農民教育，從文化素養、勞動技能、城市化意識等方面加大地區社區教育力度，提高他們的綜合素質，使他們早日融入主流社會。繼續關注弱勢群體的受教育問題，盡量為每一個下崗失業人員提供轉崗技術培訓幫助，做好再就業工作。

3．切實加強青少年校外教育。完善青少年校外勞動基地、德育基地和綜合實踐活動基地。努力為青少年的健康成長提供一個良好的社會文化環境，動員老干部老教師，老先進工作者擔任校外輔導員，開展革命傳統教育，愛國主義教育和奉獻社會的價值觀教育。繼續發揮護苗學校的陣地作用，組織好寒暑假活動，溝通家庭教育，支撐學校教育，為青少年健康成長提供沃土。

4．繼續探索“現代農民教育中心”的培訓模式，改進培訓菜單，使培訓項目更貼近實際需求。白洋灣街道社教辦應主動與各部門聯合，制訂培訓計劃，設置培訓課程，加強對農民的栽培技能、養殖技能、漁業管理培訓。與區社保局聯合，繼續做好對失地農民的引導性、創業性培訓，提高農民的生活質量。

四、整合教育資源，進一步形成共享開放的社區教育平臺

1．要充分利用社區內現有的各類教育資源，橫向聯合，縱向溝通，實現教育資源共享，使現有教育資源發揮更大的作用。各類學校、教育培訓機構和各種文化體育設施都要有組織、有計劃地向社區開放，年內準備組織一次現場會。

2．積極開展多種形式的社區教育培訓活動，特別是要依托社區內普通中小學和各類職業學校、成人學校面向居民開展教育培訓服務，使其成為開展社區教育的重要力量。要在整合、利用現有教育資源基礎上，滿足社區居民多樣化的教育需求。要積極創造條件，充分運用播放教學光盤、收視電視教育節目、計算機網絡教學等現代遠程教育手段，使有條件的街道都能夠開展代遠程教育和網絡教育，構筑起社區居民全民學習、終身學習的平臺。

五、以創建、展示為契機，進一步推進我區社區教育上新臺階

1．積極創建全國社區教育示范區。要積極做好全國社區教育示范區的創建迎評工作，高水平迎接教育部的評估驗收。

2．積極參評教育部有關評優工作。**8年教育部將開展評選社區教育示范街道、社區教育特色項目和先進工作者活動。我們將積極認真學習評選的標準及辦法，組織各街道認真總結，做好推薦工作。

3．積極參加全國社區教育成果展覽。**8年全國成教協將在杭州下城區舉辦全國社區教育成果展覽。作為參展單位之一，我們應以此為契機，回顧我區社區教育工作，提煉特色，總結經驗，發揚成績，擴大影響，展示我區社區教育的特色成果和先進經驗。

六、加強對民工學校的管理，進一步提高教育教學質量

1．隨著**新城的加快建設，虎丘西路、新莊地區等城鄉結合部的改造，社教辦要根據《蘇州市外來工子弟學校合格標準（試行）》，履行對外來工子弟學校的管理職責，將進一步規范外來工子弟學校的規劃、建設、審批、年審工作。

2．對部分無法達到辦學標準的學校積極穩妥地做好撤并準備工作，做到正面引導、妥善分流、積極善后。

3．對校舍條件和基礎設施基本尚可的學校加大監督、管理幫助力度，促使學校進一步改善辦學條件，提高教育教學質量。

日程安排：

一月份

1．制訂**8年區社區教育工作計劃

2．組織各街道交流寒假社區教育工作

3．布置并實施寒假活動計劃

4．護苗學校開學

二月份

1．各街道組織青少年寒假活動

2．各街道社教辦制訂、交流**8年社區教育工作計劃

3．檢查民工學校開學、安全等日常工作

4．社教辦搬遷（**區市民活動中心與社區培訓學院合署辦公）

三月份

1．討論、研究、制訂社區培訓學院的課程

2．召開區級社區教育分院負責人會議

3、外來工子弟學校負責人例會

4．完成社區教育網站框架搭建

四月份

1．組織各子課題組對省“十一五”規劃課題“社區培訓學院功能建設的理論研究與實踐探索”的研究

2．走訪部分社區教育基地

3．組織兼職社教干部培訓活動

4、外來工子弟學校負責人例會

五月份

1．召開社區教育基地現場會

2．外來工子弟學校負責人例會

3．完成社區教育網站資源搜集

六月份

1．參與區第四屆少兒道德關懷周活動

2．外來工子弟學校負責人例會

3．完成暑假青少年校外活動計劃

4．社區教育網站建成開通

七～八月份

1．區社區護苗學校開學

2．走訪社區居委會