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宣傳動員,全體行動.把就業工作落到實處.

而且去年的畢業生也打出了一定的知名度,雖然培養的學生適銷對路.但也并非是"皇帝女不愁嫁".尤其是今年,面對畢業生比往年翻番、省內就業市場空間進一步萎縮、各個學校提前行動的情況,多次召開會議,研究對策.通過會議統一了思想,學生畢業實習效果的好壞直接關系到學生的就業,同時也可以反映出系里的教學效果和和以后教學工作的發展方向.隨后,系召開了級畢業實習動員大會,由系主任主持.盧主任在會上反復強調了畢業實習的重要性,同時根據去年學生在實習中出現的問題和級學生提出的問題進行了分析和解答,明確了畢業實習的目的內容、時間安排和需要注意的事項.不時地對學生進行專項思想教育,讓他從思想上重視起來,并轉變就業觀念.學期伊始,系主任就親自主持了兩次專題講座及三次座談會,入情入理、絲絲入扣地剖析當代大學生的就業心理和社會實情,協助同學們加強了信心,建立了自己的理想,確立他人生航標.

從學徒做起;不要求待遇,使得同學們對實習在思想上有了更加清晰和明確的認識:從基層做起.只要求學習的機會和將來發展的空間,爭取被實習單位留用.并在會上宣讀了畢業實習指導小組人員的名單(組長:,指導教師:等).并嚴格依照已經制定的級畢業實習計劃執行相關的內容.

放眼省外市場,立足省內市場.多方聯系.

對畢業實習是否妥善安排有很大的決定因素.為了搞好級汽車運用、汽車維護與營銷專業的畢業實習,實習單位的落實與否.確保專項工作順利完成,起動了"專人負責,齊推共薦"工作機制.系一把手親自掛帥,由學工主任同志具體負責,各專業教師跟蹤指導(每位專任教師負責25名學生),并網羅就業信息,建立畢業生就業資料庫,培養學生面試技巧,安排用人單位到校進行面試,用人單位反饋信息收集等等,使工作得以順利完成.系利用各種關系和辦法,鞏固了上一年的實習單位的同時也開拓了許多的新實習單位:

1去年與我有過合作的單位.系領導提前到公司聯系.這些單位對我系去年留用的學生都很滿意,所以今年都愿意安排我系的學生進廠實習.同時由于業務量的增大,所需的實習生數量都比去年同期有所增加,比如安驊別克、北京現代、廣州本田等都比去年同期增加了34人的實習生人數.

2另外.系領導和全體老師在繁忙的工作中抽出時間去拜訪,加強和企業的聯系,找到新的突破口,比如南京菲亞特,路通鈴木等企業.通過接觸都安排了系的學生在里面實習.

3主任又在去年畢業生去珠三角地區實習的基礎上.做了大量的工作,爭取到20幾個名額的實習機會,選派了系里一局部好學生去珠三角實習,取得了很好的成果,同時在該地區也打開了一定的市場,擴大了學校的知名度.

系級的學生全都有了畢業實習的崗位,通過全系老師的努力.有局部同學甚至有同時被幾個單位錄取的情況,而且根據市場反饋的情況來看,還有局部的實習單位還有空缺,最后根據系里、學生自己、用人單位三方綜合的情況,妥善的布置了級的學生,使得每個同學都有班上、有活干的局面.

堅持溝通,定期回訪.及時處置實習過程中的問題.

而且實習單位分布很廣,此次畢業實習人數比往屆都多.畢業實習巡查指導工作的難度比往年都高,面對新出現的難題,盧主任多次召開全系老師大會,明確任務,分工詳細,責任到人,系領導的帶領下有條不紊的完成了實習指導工作,取得了一定的成果.

1作為系主任.主任針對自己負責的實習學生做了大量而有效的工作,及時調整了局部實習學生的心態,端正了實習的態度.同時又抽出時間到實習單位了解情況,處置各種可能呈現的情況.02級汽車營銷班的同學被分配到海口豐正華汽車服務公司實習,由于是第一次接觸工作崗位,心情比較著急,對于公司起初布置的熟悉工作環境、解工作流程的工作滿意意,總想做一些所謂的真正的工作,思想上抵觸的情緒比較大,總是認為公司不重視自己,這種情緒帶到工作當中.主任在巡視指導的過程中及時發現了該生的情緒動搖,通過耐心細致的思想工作,終于使得同學認識到工作是要一步一步踏踏實實的來干的,解工作流程和工作環境其實是非常重要的.順利的度過了崗前的實習期,得到公司的認同而在實習期滿后留在實習單位繼續工作.

2指導老師馮義夫老師在自身教學任務繁重的情況下.隨時和實習單位堅持聯系,從實習單位的角度來了解學生的工作和生活情況.02級汽車運用2班學生符謀明同學被分配到海南陵水的眾大汽車維修廠,由于當地的生活環境不好,生活條件十分艱苦,符謀明同學產生了怕吃苦、想換工作的想法,工作的積極性不如剛進廠時熱情.馮義夫老師了解到這些情況后,利用休息時間主動找符謀明同學談心,給他講越是艱苦的環境下越可以鍛煉人的各方面的品質和工作技能.終于該同學重新樹立了信心,和戰勝困難的決心,順利的完成了實習階段的工作和學習.

3作為校內實訓場地的負責人.還有負責學生考中、高級汽車維修工證等工作,但陳老師并沒有因為工作繁忙而放松對實習學生的監督和教育工作.02級汽車運用1班的王江濤同學被分配到深圳廣豐合恭公司進行實習,該公司是深圳規模較大的公司,有很多的分支機構.王江濤同學剛去時由于對環境和業務不熟悉,發生了一些自卑的心理,總認為自己不行,想打退堂鼓.陳老師在平時的溝通中發現了該生的這種心理,及時疏導,并時常打電話鼓勵,終于使得王同學走出了心理陰影.該生調整了心態,端正了工作態度,結束實習后順利的被公司留用.

為實習學生度過學校生活到工作崗位的過度期,還有其他老師也都盡心盡力.如何調整學生的心態和工作態度,以及建立職業道德等工作都做出了大量而有成效的工作.

評定成果綜合考核..

各占總分的20%.由系主任組織專業教師對實習生進行綜合考核,系對畢業生實習效果評定主要有三個方面進行評定:平時表示、實習演講(論文)和論文(演講)答辯.分別占總分的40%30%30%.其中平時表示又有兩個方面:指導教師巡查時記錄情況、實習單位領導或師傅所做的鑒定.評定成果.經過考核評定,系118名實習生有107名畢業實習生實習效果達到合格以上,順利完成畢業實習,占總人數的91%.同時,有102位同學實習期間表現良好,被實習單位留用,占總人數的86%.

取得了這樣好的工作成果,能在今年畢業實習生多的情況下.確實不易.經驗主要有:

一)統一思想、全員重視、專人負責.思想上重視,行動上落實.做到行動見效果,信息中見反饋.每個人對自己所做的事情一抓到底,決不敷衍了事.

二)學院領導和有關部門的大力支持是搞好畢業實習工作的根本保證.此次畢業實習工作..

三)密切與實習單位的關系.面對市場,積極探索"訂單式培養"教學方式,針對前幾年的畢業生就業情況,系里將02級的學生的學習方向和學習內容進行了微調,使得學生的知識結構和就業思想更加的貼近企業的需求,受到實習單位的好評,同時,盧主任經常利用休息時間和校外的實習單位領導進行溝通,搞好關系,及時準確的將信息進行反饋和整理,使得我系的畢業生工作及時的調整.

四)大家的努力是搞好今年畢業實習工作的必要條件.系領導和全體教師都在努力克服各種困難,多方聯系,妥善安排實習工作.實習期間,系主任和多位教師經常到實習單位進行巡查指導,及時處置實習過程中出現的各種問題.

但回顧這一階段所做的工作,雖然今年畢業實習工作取得了很大的成果.也感到面臨許多的困難和問題,需要我下一步的工作中不斷的改進和完善:

1對畢業實習工作還缺少經驗;

2學校對畢業實習這個環節投入(包括人、財、物)還不夠;

3巡查指導和實結演講指導工作有待加強;

4學校的知名度上還要下工夫去宣傳.;

5加強對學生的思想教育.和在實習過程中職業道德的培養;

6調整學校教學的內容.空虛和完善"定單式教學"改革;

必需對外加強宣傳,針對以上存在問題和情況.使更多的單位了解我院,對內加強教學改革的力度,提高學生素質,端正學生的實習態度.同時,學院應在人、財、物等方面提供大力的支持,開拓實習單位,加強和實習單位的聯系,不只在海南,而且在珠三角和長三角地區打開局面,布置我學生的實習.

學院領導和有關部門的關心下,系畢業生就業推薦工作已經結束.系領導的正確指導和全體教師的共同努力下,順利的完成了今年畢業生畢業實習工作,取得了較好的成果.據統計,今年我系共有畢業生118名,其中汽車運用技術專業82人和汽車維護與營銷專業36人.已推薦就業的有102人,其中省內就業85人,省外就業17人,一次性的就業率達到86%,大部分的同學因表示良好都被畢業實習的單位留用.