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搞好學習調研是開展學習實踐活動的理論基礎和思想保證，是提高思想認識、找準存在問題的重要途徑，是解決問題的前提條件。*按照《*區開展深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作方案》的統一部署和要求，精心組織實施學習實踐活動，思想發動充分，學習調研扎實，組織領導得力，措施科學到位，較好地完成了階段工作任務，實現了黨員干部思想認識普遍提高、參與熱情空前高漲、工作水平大幅提升的階段性目標，為扎實搞好下一步的學習實踐活動奠定了堅實基礎。

一、加強組織領導，精心安排部署。

（一）加強領導，完善機構。成立了以局黨委書記、局長為組長，局其他黨委成員為副組長，各黨支部書記為成員的深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，領導小組下設辦公室。各黨支部也成立了由支部書記擔任組長的學習實踐活動領導機構。

（二）建章立制，落實責任。明確規定局黨委書記為第一責任人，分管領導為直接責任人，各黨支部書記為具體責任人，形成一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。制定了《實施方案》，明確了學習實踐活動的指導思想、目標要求、主要原則、方法步驟以及各階段的主要任務和要求，制定了一系列保障措施，使學習實踐活動有章可循。局學習實踐活動領導小組辦公室還制定了詳細的《學習計劃》，對學習培訓的時間、地點、內容到方式、方法以及都提出明確要求，做到學習時間、地點、內容和效果“四落實”，為學習實踐活動持續、健康發展奠定了基礎。

（三）群策群力，找準主題載體。結合我區市容環衛工作實際，局黨委確定我局學習實踐活動的主題載體，即：緊緊圍繞“科學管理、開拓創新、再創佳績”這個主題，結合本單位工作實際和黨員干部思想實際，以“建設生態文明城市為目標，進一步鞏固全國衛生城市成果，把市容環境衛生管理水平向更高層次提升”作為活動載體。

二、強化學習培訓，提高思想認識。

（一）廣泛動員，搞好思想發動。我局及時召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，區委常委、副區長*為我局學習實踐活動作動員報告，局黨委書記、局長對全局學習實踐活動進行了安排部署。全局動員大會召開后，各黨支部分別召開動員會和討論會，進行廣泛發動。使全局系統黨員干部充分認識到開展學習實踐活動的重大意義，迅速進入狀態，全身心地投入到學習實踐活動中來。

（二）精心安排，強化學習培訓。局學習實踐活動領導組辦公室和各支部都制定了具體的學習計劃，在個人自學的基礎上，采取集中培訓、專題培訓、專題輔導、集體研討等形式，認真學習《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、總書記視察江西時重要講話精神、省委書記關于學習實踐科學發展觀活動講話精神、市委書記在全市學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話精神、區委書記在全區召開深入學習實踐科學發展觀動員大會講話等內容。組織集中學習累計學習時間達20小時，每名黨員個人學習累計不少于25個學時。

（三）主動宣傳，營造濃厚氛圍。局學習實踐領導組利用簡報、展板等形式，宣傳開展學習實踐科學發展觀活動的重大意義，宣傳局黨委的部署要求，宣傳推廣活動中的好觀點、好思路、好做法，截止日前共編發簡報7期，其中有5期內容被區委學習實踐領導組《簡報》選用；利用展板公示黨員干部學習心得，在全局營造了濃厚的活動氛圍。

三、找準突出問題，認真調查研究。

（一）查找確定突出問題。在充分征求社會各界意見的基礎上，確定了要解決的四個方面的突出問題：一是我區現有生活垃圾中轉站結構不均衡，垃圾收集、運輸處理水平相對較低，未實現科學高效化運作；二是環衛工人福利待遇較低，社會保障和醫療保障體系不夠健全，作業環境尚待改善；三是個別黨員同志學習意識不夠強，忽視思想理論學習；四是個別部門和個別黨員職工存在服務意識還不夠強，服務方式、質量方面有待創新創優。

（二）深入進行專題調研。各黨員干部圍繞“科學管理、開拓創新、再創佳績”這一主題，結合各自職能和業務工作開展專題調研，撰寫心得體會，在支部范圍內進行研討交流，深化對科學發展觀的認識和實踐探索。

（三）開展專題講座，進一步加深理解。

局黨委按照科學發展觀和“舉全局之力推進我區環衛管理水平向更高層次提升”的要求，以“科學發展觀與市容精細化管理”為主題，開展深入學習實踐科學發展觀專題講座，推動我局學習實踐科學發展觀活動的深入開展，進一步加深黨員干部對科學發展觀的理解和把握，全面推動我區市容環衛工作科學管理進程。

通過此階段的集中學習，我局學習實踐科學發展觀活動第一階段的任務已順利完成，取得了明顯的成效。一是學習風氣更加濃厚，促進了我局各項工作的順利開展。二是干部思想政治素質明顯提高。通過開展學習討論，干部服務意識和創新意識進一步增強，阻礙發展創新的各種思想觀念在逐步破除，工作熱情高漲，自我約束、自我管理的水平不斷提高。廣大黨員干部每人撰寫了二篇不少于2000字的心得體會，每人撰寫了不少于6000字的學習筆記，這為深入開展下一階段的學習實踐活動打下了良好的思想和理論基礎。