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在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,按照局黨委的統(tǒng)一安排和部署，學(xué)校支部高度重視，結(jié)合學(xué)校實際，精心組織，周密安排，扎扎實實地開展工作。現(xiàn)將我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)實踐活動的整體情況

我校學(xué)習(xí)實踐活動于2009年9月24日正式展開，到2010年1月30日結(jié)束。為開展好學(xué)習(xí)實踐活動，確保學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，學(xué)校全體干部職工積極投身于這次學(xué)習(xí)實踐活動。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，學(xué)校及時成立了學(xué)習(xí)實踐活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定了《**市第七中學(xué)關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，整個學(xué)習(xí)活動嚴格按照學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段穩(wěn)步推進。在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職員工的共同努力，各項工作進展順利，圓滿地完成了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的各項工作任務(wù)，有力地促進了學(xué)校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)實踐活動的主要做法

(一)學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們始終抓住學(xué)習(xí)宣傳科學(xué)發(fā)展成就的主要環(huán)節(jié)做工作

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。根據(jù)局黨委的要求，及時成立了以學(xué)校支部書記為組長，其他支委為副組長的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)協(xié)調(diào)處理日常工作。同時，研究制定了《**市第七中學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，對每個環(huán)節(jié)的工作提出具體要求。

二是召開動員大會。迅速召開學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題動員大會，會議傳達了市委和局黨委的會議精神，認真研究學(xué)校開展科學(xué)發(fā)展觀活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和第一階段的重點工作及日程安排，對學(xué)校開展活動進行具體部署。要求全體黨員干部要充分認識開展這次活動的重要意義，認真參加學(xué)習(xí)、教育、查擺、交流、整改等各項活動，切實在活動中受到教育。做到增強科學(xué)發(fā)展意識，提高科學(xué)發(fā)展能力，破解科學(xué)發(fā)展難題，創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制，促進學(xué)校又快又好發(fā)展。

三是學(xué)習(xí)形式多樣。學(xué)校為全體黨員發(fā)放了開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)材料，采取集中學(xué)習(xí)、支部研討、專題輔導(dǎo)、業(yè)余自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)助學(xué)、考試促學(xué)、上門送學(xué)(對年紀(jì)較大的離退休黨員)等方式，引導(dǎo)廣大黨員干部深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。結(jié)合教育教學(xué)工作實際，進一步學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、教育教學(xué)管理等業(yè)務(wù)知識。我校黨支部廣泛開展學(xué)習(xí)吳大觀同志先進事跡的活動，組織全體黨員觀看仙桃市范關(guān)高中副校長陳勁道的先進事跡的光碟，并用“杰出校長”、“**名師”、“明星班主任”、“師德標(biāo)兵”等身邊的先進人物、典型事跡來教育廣大黨員干部。通過學(xué)習(xí)，黨員、干部邊學(xué)習(xí)邊思考，查找思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問題和差距，為科學(xué)發(fā)展夯實了思想基礎(chǔ)，效果明顯。

從促進教師自身科學(xué)持續(xù)發(fā)展出發(fā)，我校黨總支開展“讀名著、作良師”活動。推出“教育經(jīng)典名著閱讀計劃”，全體黨員每人讀一本名著，每天閱讀半小時，全體教師一年研讀一本書，倡導(dǎo)七中教師博學(xué)深思、務(wù)實進取的風(fēng)尚。用科學(xué)教育觀念觀照教學(xué)實踐，考察并反思教育現(xiàn)象，不斷提升自身的知識結(jié)構(gòu)和素養(yǎng)層次，鍛造“學(xué)者型教師”。

學(xué)校每周一中心小組成員組織集中學(xué)習(xí)，每位黨員除參加黨總支每周四下午的集中學(xué)習(xí)以外，每天都堅持自學(xué)，學(xué)校黨員共寫學(xué)習(xí)心得體會48篇。還組織全體黨員認真參加理論知識測試1次，專題輔導(dǎo)報告會1次，組織心得體會交流會1次。做好學(xué)習(xí)筆記。

四是活動中注重實效。1、廣泛開展調(diào)研走訪。我校緊緊圍繞“搶抓機遇促發(fā)展，打造品牌創(chuàng)示范”這一主題，選定調(diào)研課題，研究調(diào)研方案，確定調(diào)研提綱。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入所聯(lián)系的支部，各支部書記、中層干部及黨員主動參與，采取靈活多樣的方式進行深入調(diào)研。著重圍繞明確辦學(xué)思路、提高辦學(xué)質(zhì)量、完善體制機制、服務(wù)地方科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧校園等方面，開拓思路，深入思考，提出了具有針對性和可操作性的對策建議。并以“熱愛七中、建設(shè)七中”為主題，分別召開了黨員教師代表座談會、黨外教師代表座談會、離退休黨員代表座談會、家長委員會座談會和學(xué)生會團委會座談會，認真聽取基層群眾對學(xué)校發(fā)展建設(shè)的有關(guān)意見和建議。及時梳理匯總形成

2、深入進行思想討論。緊緊圍繞“三強三爭”“三視三不”，開展以“新機遇新發(fā)展新奉獻”為主題的大討論。引導(dǎo)廣大黨員把思想認識從那些不符合我校科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，討論結(jié)束后全體教師拓寬了眼界、更新了思路、開闊了胸襟。同時在中層以上干部、全體黨員中分別開展以“比開拓創(chuàng)新，提高管理水平;比為人師表，提高工作能力;比愛崗敬業(yè)，提高管理水平;比為人師表，提高工作能力;比愛崗敬業(yè)，提高責(zé)任意識”為重點的思想討論，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，形成思路。解放思路做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，堅持實事求是，并結(jié)合學(xué)習(xí)調(diào)研、思想討論形成個人科學(xué)發(fā)展教育思想案例或科學(xué)發(fā)展教育反思，分支部交流。

五是營造濃厚的輿論氛圍。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、簡報等形式集中宣傳開展學(xué)習(xí)實踐活動的部署安排，深入宣傳科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，著力營造學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀的濃厚輿論氛圍。此間，學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)文章20篇，印發(fā)簡報8期。

(二)分析檢查階段，我們主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告、組織群眾評議三項工作。

一是精心組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。會前領(lǐng)導(dǎo)班子采取召開談心會、個別訪談、設(shè)立意見箱、開通網(wǎng)絡(luò)郵箱、發(fā)放意見表等多種形式，廣泛征求黨員群眾的意見;利用每周一中心小組學(xué)習(xí)的機會，班子成員之間相互談心，溝通思想，交換看法，增進團結(jié)，并認真撰寫發(fā)言材料，進行自我檢查，做好充分的準(zhǔn)備。2009年11月27日下午，召開了專題民主生活會。每位班子成員都能緊緊圍繞“學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)市級示范高中”這一主題，針對征求到的意見和建議，結(jié)合各自工作實際查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深入剖析問題原因，開展批評與自我批評，提出了整改措施。民主生活會始終洋溢著民主團結(jié)、求實創(chuàng)新的良好氛圍，達到了溝通思想、增進團結(jié)、提高覺悟、加強班子建設(shè)的目的，收到了良好效果。

二是形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。分析檢查報告是前段學(xué)習(xí)實踐活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實的主要依據(jù)。進入學(xué)習(xí)實踐活動第二階段以來，學(xué)校支部把撰寫分析檢查報告作為把握學(xué)校發(fā)展規(guī)律、查找突出問題、剖析問題根源、理清發(fā)展思路、形成科學(xué)發(fā)展共識的重要契機，堅持把學(xué)習(xí)成果、專題調(diào)研成果、民主生活會成果轉(zhuǎn)化為高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的分析檢查報告。在撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子檢查報告時緊密聯(lián)系實際，充分運用學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論和專題民主生活會的成果，充分反映我校學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的實際情況，簡明扼要概述取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，實事求是分析產(chǎn)生問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因。及時總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)實踐活動中形成的新認識，提出今后貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進學(xué)校改革發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，以及加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施等方面形成的分析檢查報告。分析檢查報告初稿形成后，召開了黨組織擴大會議充分討論，并以適當(dāng)方式廣泛聽取各方面意見，反復(fù)修改完善，并形成指導(dǎo)本校科學(xué)發(fā)展的重要文件。并將自查報告上傳至學(xué)校網(wǎng)站，接受監(jiān)督。

三是積極開展群眾評議工作。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，學(xué)校認真組織群眾評議，廣泛征求黨員、群眾的意見。參評人員包括中層領(lǐng)導(dǎo)、一般干部、一線教師、學(xué)生代表、離退體干部代表、家長委員會代表等，參加評議人員著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀認識深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行了評議并提出了意見建議，同時將分析檢查報告向全校師生公布，隨時接受監(jiān)督，接納建議。對群眾評議中提出的意見，校領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究，充分吸收，體現(xiàn)到分析報告中，提高了分析報告的質(zhì)量。群眾評議結(jié)束后，將分析檢查報告報送市聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、市檢查組、局指導(dǎo)組及局學(xué)習(xí)實踐辦。

(三)整改落實階段，我們注重從落實整改、解決突出問題、創(chuàng)新學(xué)校科學(xué)發(fā)展機制上做工作

一是切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步提高思想認識。學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)入整改階段以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識整改落實階段的重要性就是解決實際問題，增強解決突出問題的自覺性和責(zé)任感，突出“解決問題”這個重點，就進一步做好整改落實階段的工作進行了專門研究，結(jié)合工作實際和性質(zhì)確定了解決問題階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀，對查找整理出的影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展以及教職工反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并召開科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組會議，就整改方案進行研究討論，提出了修改和完善意見后，向全校職工公布了方案。

二是把握中心環(huán)節(jié)，集中力量抓整改。通過整改集中解決問題是科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作是否取得成效的重要檢驗。基于此種認識，我們緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進一步集中力量抓整改、抓落實，精心制定整改方案。結(jié)合前兩個階段查找出來的影響和制約我校生存和科學(xué)發(fā)展的突出問題進行了全面系統(tǒng)的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎(chǔ)上制定了整改落實方案。把查找出來的四個方面的問題進行排隊，區(qū)別輕重緩急，做到了整改項目、整改辦法、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任清楚。

三是突出重點，切實在解決問題上求實效。解決問題是該階段的主要任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著“黨員干部受教育、職工群眾得實惠、科學(xué)發(fā)展上水平”原則，根據(jù)整改措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，邊學(xué)邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子都能靜下心來，對已經(jīng)梳理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把教職工反映強烈的“沒有兌現(xiàn)在職教師規(guī)范津貼補貼”的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中化解矛盾、理順情緒，贏得民心。二是明確責(zé)任，分解任務(wù)。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)逐級分解落實到分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門和具體責(zé)任人，并公布于眾，向群眾作出公開承諾。三是具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務(wù)具體化，具體就能深入，深入才能落實。為此，校領(lǐng)導(dǎo)班子充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改;對通過努力能夠解決的，進行了限期整改;對受客觀條件一時解決不了的，向群眾說明原因;對涉及多個綜合部門的問題，采取了積極探索等解決問題的有效方法。

四是進一步解放思想，積極推進體制機制的創(chuàng)新。體制機制的創(chuàng)新，是著眼長遠從根本上解決不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的突出問題，保證科學(xué)發(fā)展觀落實的制度保障。為此，學(xué)校積極探索，努力創(chuàng)新機制，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，把解決問題中形成的好辦法好經(jīng)驗用制度的形式鞏固下來，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機制，形成推動科學(xué)發(fā)展的長效機制。今后，我們將建立學(xué)校科學(xué)發(fā)展的長效機制，力求提高思想認識，解決實際問題，努力把思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的軌道上來，促進學(xué)校又快又好發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)實踐活動的工作成效

通過此次學(xué)習(xí)實踐活動，學(xué)校取得了較大的成效及收獲，效果明顯，同時也進一步推動了學(xué)校工作的進展。

一是通過突出踐行科學(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動的開展，使全校教職工明確了開展學(xué)習(xí)教育活動的重大意義。激發(fā)了大家參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性，明確了全面落實科學(xué)發(fā)展觀的必要性和緊迫性，增強了責(zé)任感，充分認識到了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我校各項事業(yè)發(fā)展的重要性。

二是通過此次學(xué)習(xí)實踐活動，明確了制約學(xué)校生存和發(fā)展的瓶頸。提出了可操作性的學(xué)校科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)模式、路徑和具體舉措。

三是教職工思想觀念、工作思路、工作作風(fēng)等有了明顯的改觀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的理解力、執(zhí)行力、操作力以及創(chuàng)造力有了較大的提高，為學(xué)校今后工作的更好開展增強了信心，奠定了基礎(chǔ)。

四是增強了全校教職工進一步樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的主動性和自覺性。達到認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，為我校又好又快地發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。

五是通過學(xué)習(xí)實踐活動，增強了領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展意識。提高了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)辦學(xué)、教育教學(xué)、管理和生存等工作的能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系，科學(xué)治校、民主治校、依法治校的本領(lǐng)。

六是通過此次學(xué)習(xí)實踐活動的開展，進一步促進了我校事業(yè)的發(fā)展。通過我校宣傳科學(xué)發(fā)展成就、破解科學(xué)發(fā)展難題、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展機制等工作，進一步明確了學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃、總體目標(biāo)，為學(xué)校今后的發(fā)展描繪了藍圖，增強了全校教職工工作的積極性，增強了全校教職工發(fā)展技工教育事業(yè)的信心。

四、學(xué)習(xí)實踐活動的主要經(jīng)驗

一是堅持把學(xué)習(xí)貫穿始終。在支部的認真組織下，全校教職工始終把學(xué)習(xí)作為一項政治任務(wù)來抓，做好筆記，寫好心得，從而進一步提升黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求的理解和把握，進一步用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。

二是堅持把解放思想貫穿始終。我們認為落實科學(xué)發(fā)展觀的最大障礙是思想障礙。因此，我校始終按照局黨委的要求，進一步加大解放思想的力度，在學(xué)校優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上進一步解放思想，在以改革創(chuàng)新精神，推動學(xué)校事業(yè)上進一步解放思想，形成解放思想無止境、開拓創(chuàng)新不停止的生動局面。

三是堅持把解決問題貫穿始終。踐行科學(xué)發(fā)展觀最終是要解決問題的，而破解難題的關(guān)健也是要解決實際問題。我們能把解決問題貫穿于整個學(xué)教活動的始終，使學(xué)教活動取得實實在在的成效，使科學(xué)發(fā)展觀落到實處。

四是堅持把理論與實踐結(jié)合貫穿始終。在增強科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性上下功夫，樹立發(fā)展意識、發(fā)展成就、發(fā)展方向，查找思想觀念上的差距，并把先進的科學(xué)的方法運用到實際工作中。

總之，通過這次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動，學(xué)校全體教職工普遍感到受益非淺，效果明顯，精神風(fēng)貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，收到了良好的預(yù)期效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有決心引導(dǎo)廣大干部和職工無私投身教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。