教育局加強兩免一補發展總結
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*市教育局*年工作總結
*年，我市教育工作在市委、市政府領導下，在省教育廳指導下，在市人大、市政協及社會各界的關心支持下，堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，以城鄉統籌教育均衡發展為統攬，牢固把握“堅持科學發展觀、構建和諧新校園、辦人民滿意教育”的主題，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞實現五大目標、做到六個強化、完善七個機制、狠抓八項工作重點的思路，著力體現教育為民、育人優先，讓學生成才、家長放心、社會滿意的理念，積極為我市統籌城鄉經濟社會發展作出新貢獻。
一、全面完成各項目標任務，確保教育事業持續健康發展
（一）職能目標完成情況
1．全面落實“兩免一補”政策
全市農村義務教育階段學生314968人全部免除學雜費，免費金額5451.28萬元，占目標任務的103.57%。為314968名農村貧困家庭義務教育階段學生免費提供教科書，金額1664.66萬元，占目標任務的103.07%。向42330名貧困寄宿學生補助生活費，補助金額550.78萬元，占目標任務的104.17%。城市低保義務教育階段學生7833人同步享受“兩免一補”政策。解決進城就業農民工子女2162人入（轉）學接受義務教育，占目標任務的108.1%。
2．全面實現事業發展各項指標
全市幼兒入園率達81.8%，小學入學率達99.82%，小學升初中入學率達98.24%，初中畢業生升高中升學率達84.13%，分別占目標任務的104.87%、100.32%、100.76%、110.69%。視殘、聽殘、智障“三殘”兒童入學率達90.8%，殘疾兒童特殊教育在校生達到1560人，新增190人，超額完成目標任務。完成中職招生17403人，占目標任務的108.77%。
3．加快發展職業教育，大力改造中小學危房
根據全國、全省職業教育工作會議精神，按照市委、市政府的要求，進一步完善了我市職業教育體系建設方案，內容主要包括大力建設“四大工程”，即實施技能型人才培養培訓工程，農村勞動力轉移培訓工程，農村實用人才培訓工程，成人繼續教育和再就業培訓工程；著力實施“四大計劃”，即職業教育實訓基地建設計劃，縣級職教中心專項建設計劃，職業教育示范性院校建設計劃，職業院校教師素質提高計劃；深入推進“四項改革”，即堅持以服務為宗旨、以就業為導向的職業教育辦學方針，加強職業院校學生實踐能力和職業技能的培養，大力推進工學結合、校企合作的培養模式，進一步推進東西部之間、城鄉之間職業院校的聯合招生、合作辦學等。著重加快*職業技術學校建設，確定了新校選址規劃，第一期工程用地已經省政府批準。拆遷安置工作有序進行；完成了現有校區的調整收縮，原農校、工業校土地已正式納入全市*年四季度土地出讓計劃。學校建設已步入一個新的階段。
認真開展全市中小學校現存危房的調查工作，進一步完善了學校危房檢查、鑒定、消除及項目庫建立等工作機制。全年改造中小學新增危房4.2萬平方米，占目標任務的210%。
4．繼續加強未成年人思想道德建設，進一步發展民辦教育和成人教育
以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指南，全面加強學校德育工作。一是提高認識，加強領導，落實責任。市、縣（區）教育行政部門和各級各類學校把培養學生優良思想道德素質及維護學生合法權益作為教育工作的首要任務和衡量教育工作質量的第一標準，強化學校、政教處、年級組、班級四級管理體系，加強共青團、少先隊組織建設和班主任隊伍建設，促進學校德育工作更加全面、有效地開展。二是以抓活動為載體，狠抓社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、行為習慣養成教育、法制教育及心理健康教育等，以體驗教育為基本途徑，通過學科教學滲透、班團隊活動、校外社會實踐等形式實施教育和影響，做到月月有特色，周周有活動。
三是積極貫徹《中共*市委辦公室*市人民政府辦公室關于進一步加強預防未成年人違法犯罪工作的實施意見》，各級各類學校著重加強了《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《治安管理處罰法》、《刑法》等法律法規的學習教育，提高學生法制意識，有效預防青少年學生違法犯罪。四是切實加強學校體育、衛生、藝術教育。進一步規范體育課堂教學和學生體育成績、體質健康檢測，大幅度提高農村學校體育健康課開課率，積極推行“陽光體育”鍛煉，狠抓各類常規競賽活動。全面貫徹學校衛生工作各項法規，大力加強校園文化建設，提高學生綜合素質能力。五是強化“三結合”教育網絡，密切學校、家庭、社會聯系。市教育局與市婦聯合作，建立完善家長學校，加強學校與社區的聯系，極大地豐富了學生校外社會實踐活動。六是樹立先進典型，廣泛開展表彰活動。全市利用“五四”、“六一”、“十一三”等定期表彰各級三好學生、優秀學生干部、文明學生等4萬多人。
認真貫徹落實《民辦教育促進法》，進一步發展民辦教育。一方面積極鼓勵吸引民間資金投資辦學，為民辦教育的發展創造更好的政策環境和條件。另一方面加強對現有民辦學校的規范管理，對不具備獨立辦學資質的民辦校點進行了全面清理、取締，全市注銷、停辦民辦教育機構10所，使已有民辦學校在辦學方向、辦學條件、教學管理、教學質量、安全衛生等方面均有顯著改善。全市民辦學校在校生數占學生總數的10.6%。
繼續做好成人教育工作，牽頭做好職工教育工作。全市各行業單位按國家要求積極開展以崗位培訓為主、突出技能培訓的職工教育，全市培訓職工12.8萬人次，全員培訓達42%，用于職工教育的經費占工資總額的1.75%。全市農村勞動力轉移培訓和“陽光工程”、“扶貧工程”、“李兆基培訓工程”等培訓農民工23.16萬人次。市職成教協會積極開展科普知識宣傳服務活動，共舉辦科普知識講座70余次，制作科普展版300余幅，上街布點宣傳70余處，送科技下鄉80余次，發送科普宣傳資料6萬多冊。
5．堅持治理教育亂收費，狠抓學校安全工作
市教育局把治理教育亂收費同“富民惠民，改善民生”作風建設相結合，納入目標管理，繼續抓好城市義務教育階段公辦學校“一費制”的貫徹落實，堅決執行農村義務教育經費保障機制改革的各項政策和公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，嚴格實行收費公開制度，公示面達100%。加大教育收費監管力度，市級聯席部門在春秋兩季開學后組織大面積專項督查，市教育局中層以上干部分成11個檢查組分赴各縣（區）學校全面檢查，市政府教育督導室定期開展專項督導檢查，積極辦好《行風熱線》直播節目，廣泛接受群眾監督。認真受理、辦結群眾反映教育收費的信訪件，全年共受理相關信訪件35件，較上年減少17.1%.
堅持安全第一，開創校園和諧新局面。一是嚴格實行安全工作責任制，堅持“分級管理、分級負責”原則和全體教職員工“一崗雙責”制度，把學校安全擺在日常工作的首要位置，不斷強化安全意識。二是全面貫徹學校安全工作各項法規，進一步建立健全學校安全工作規章制度，特別是廣泛開展了*年5月省政府頒發的《四川省學校安全管理辦法》的宣傳貫徹工作，全市學校均在校門前顯著位置固定張貼《辦法》的主要條款，產生了很強的社會影響力。三是結合時令季節有針對性地部署學校安全工作，加強隱患排查整改。全年制發學校安全工作文件16份，召開安全工作專題會議9次，開展全市性學校安全檢查8次，做到了領導逢會必講安全，機關干部到校必查安全，校園安全隱患得到及時發現和有效整改。四是深入開展警校共育，加強校園及周邊治安秩序綜合治理，積極創建平安和諧新校園。全市學校實行了學生意外傷害保險和校方責任保險全覆蓋。五是加強安全教育培訓，提高師生防范意識和能力。學校安全教育形式多樣、內容豐富，安全教育課時更加保障。成功舉辦了全市初中校長校園安全專題培訓，68名校長及安全工作人員接受培訓。全市學生安全事故較去年同期減少6起，減少18.75%；死亡人數減少14人，減少32.56%，無一起因學校責任致學生死亡的事故。
6．做好對口支援民族地區教育工作，認真完成計劃生育“三結合”幫扶任務
繼續實施對口支援民族地區教育十年行動計劃，圓滿完成了派往涼山支教人員110名的任務，接受了45名涼山州中小學校長到我市掛職鍛煉，兩地教育交流有效開展，更好地實現了互惠雙贏。
切實履行人口和計劃生育管理職責，堅持“一把手”親自抓負總責，并納入年度總體目標任務中。積極落實對全市農村義務教育階段學生、城市低保戶家庭學生的“兩免一補”政策，在各類學校開設了人口與計劃生育知識教育課，將生育文化融入了校園文化活動之中。繼續在大安區大山鋪鎮永和村實施“三結合”幫扶工作，幫助建立養兔基地，幫扶“三結合”新增戶12戶、聯系戶20戶，幫助籌建了“留守兒童”之家，為該村117名義務教育階段計劃生育子女學生免費發放教科書，共計投入資金1.92萬元。
7．積極完成學生食品藥品安全、行政執法責任制、地方志編纂等目標任務
市教育局高度重視食品藥品衛生安全工作，認真執行《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，建立健全各項規章制度。一是加強學校校醫室的管理和校醫的培訓，嚴把藥品進貨渠道，杜絕假冒偽劣藥品進入學校。二是強化學校食堂管理，加強食堂衛生工作，堅持從業人員體質健康標準，嚴格實行食品采購登記制度和食物留樣制度，校園內禁止開設小賣部，市教育局對學校食品衛生工作開展拉網式檢查6次，全市沒有發生一起食物中毒事件。三是加強疾病防控工作，有計劃有步驟地開展預防“非典”、艾滋病、血吸蟲病、肝炎、齲齒等工作，嚴格疫情報告制度，加強突發公共衛生事件應急處理預案的宣傳和演練，提高師生的應急防控能力。四是大力開展愛國衛生運動，加強學生健康知識教育，著力培養學生良好的飲食習慣和個人衛生習慣。*年4月，全省農村學校飲用水改造工作現場會在我市成功召開，我市的相關工作受到上級領導和與會來賓高度評價。
認真落實行政執法責任制。建立了依法行政工作領導小組，由黨政一把手任組長，實行目標責任制管理；建立健全了行政執法、行政執法監督、行政復議、過錯責任追究、行政執法證件管理、行政執法人員資格認證、行政執法人員培訓考核等制度，并認真貫徹執行；建立了行政執法人員學法制度，積極做好政府信息公開工作的各項準備，做好規范性文件備案工作，做到抽象行政行為合法，具體行政行為合法。
認真做好地方志編纂工作，成立了工作領導小組，由“一把手”任組長，落實了分管領導，專門建立了地方志辦公室，抽調聘請了兩名專職工作人員，編纂工作按市政府的布置和要求有序開展，按進度完成了相關工作任務。
積極實施婦女兒童發展綱要。一是大力發展幼兒教育，深入落實幼兒教育管理體制，多種辦園形式相結合的發展格局勢頭良好，幼兒教育服務網絡更加完善，保教質量進一步提高，適齡幼兒入園率達81.8%，高出全省平均水平23.05個百分點。二是高度重視并做好婦女兒童教育，大力實施“希望工程”、“春蕾計劃”，解決貧困兒童、殘疾兒童、流動人口中的女童教育問題，小學、初中學齡人口中女童入學率分別達到99.8%和97.18%。三是繼續開展掃盲教育，提高婦女文化水平，農村成人婦女識字率已達93.46%。四是加強對農村婦女職業技能和實用技術培訓，提高綜合素質，為她們致富打好基礎。
（二）專項目標完成情況
1．實施高中階段學生學雜費減免，落實對農村“留守學生”的社會關懷
*年加大了對高中教育階段城市低保家庭和農村貧困家庭學生學雜費減免力度。全市普通高中4122人享受學雜費減免，金額達131萬元；困難家庭中職學生8623人次減免學雜費300余萬元；400名中職學生享受財政性助學金20萬元。受益學生家庭及金額分別占目標任務的180%和400%多。
按照市委、市政府《關于進一步加強我市留守兒童工作的意見》要求，全市教育系統認真做好留守學生的教育管理工作。一是加強領導，落實責任。市、縣（區）教育局和中小學均建立了留守兒童少年工作領導小組，分工負責，定期分析研究，采取措施解決留守學生教育管理中存在的問題，并納入對縣（區）教育局和學校的督導評估內容。市教育局通過對留守學生現狀的調查分析，制定了《*市留守學生教育管理實施意見》。二是建立留守學生聯系制度。各中小學均建立了留守學生檔案，教師特別關心他們的學習和生活。有的學校還開設了親情熱線、師長熱線、心理咨詢室，加強留守學生與父母、老師、監護人之間的交流與溝通，并向家長或監護人傳授科學家教知識。在學校黨員干部中廣泛開展與留守學生結對幫扶活動，使他們在生活、學習上遇到困難時能得到特別的關心和照顧。三是充分依靠關工委、婦聯、共青團、少先隊組織積極開展各種有益活動，豐富留守學生的課余生活。四是各縣（區）加快校點布局調整，加強農村寄宿制學校建設，盡可能讓更多留守學生住校，實行集中管理，更加有利于留守學生的健康成長。五是開展理論研究和經驗交流。市教育局召開了留守學生教育管理工作研討會，共收到研討論文85篇。先后在富順、榮縣、貢井、沿灘等縣（區）及解放路中學組織召開留守學生工作現場會，加強學習觀摩與相互交流，推動留守學生關愛活動的深入開展。全市近13萬留守學生得到了更多關愛，沒有發生任何校園傷害事件。
2．加快發展特殊教育
繼續深入貫徹市政府《關于加快全市特殊教育改革和發展的意見》，加強4所特教學校及2個特教中心建設，分片規劃，積極開辦鄉鎮中心校特教班，擴大普通小學隨班就讀點，進一步解決“三殘”兒童少年就近入學問題。加大特教師資培訓培養力度，提高教師隊伍整體素質。全面實施教育資助，所有“三殘”兒童少年均享受“兩免一補”政策。全市特殊教育在校生規模增加了251人，比上年增長17.92%，在校生（含隨班就讀學生）達到1652人。
3．重點加快*職業技術學校（院）建設，構建完善的職業教育體系
*職業技術學院籌建工作從*年3月正式啟動，組建了籌建領導小組和工作機構，制定了籌建實施方案，籌建工作取得了階段性進展。項目立項于7月經省發改委正式批復。確定了新校選址規劃，規劃面積478.8畝。新校園總體規劃設計已通過市規劃委員會專家評審。新校區教學樓項目爭取國家專項補助資金已經納入省發改委*年計劃，后勤設施對外招商項目已形成初步方案。新校建設工程招標機構已通過隨機比選方式確定，舊校區土地出讓工作已按程序有序推進。
積極構建現代職業教育體系。在辦學模式上實行校企合作、工學結合、半工半讀；在辦學機制上實行工學交替、彈性學制；在辦學體制上實行國有民辦、股份制辦學、整體租賃辦學、“院校合一”辦學等。積極探索中職學校后勤社會化改革和項目融資的新路子，通過招商引資、BOT方式、運行機制和管理體制改革等途徑吸納社會資金投入職業教育。積極開展初等職業教育培訓和各級各類職業技術培訓，充分發揮各類職業學校、成人文化技術學校和各種農業技術推廣培訓機構的作用，擴大培訓規模，提高培訓質量，促進農村勞動力轉移。目前，全市已建成中央財政專項資金支持的實訓基地2個，四區兩縣職教中心掛牌成立，建成國家級重點中職學校4所，省部級重點中職學校5所，省級骨干專業4個，市級骨干專業22個。
二、實施新的戰略舉措，進一步開創教育工作新局面
（一）創新工作思路，推進教育事業新發展
市教育局新一屆領導班子在深入調查研究的基礎上，提出了推動我市教育工作進一步向前發展的總體指導思想和工作思路：即在市委、市政府領導下，在省教育廳指導下，以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，以城鄉統籌教育均衡發展為統攬，以走平民化道路為教育的根本宗旨，牢固把握“堅持科學發展觀、構建和諧新校園、辦人民滿意教育”的主題，全面貫徹黨的教育方針，努力實現五大目標，切實做到六個強化，進一步完善七個機制，狠抓八項工作重點，即按照“五六七八”工作思路，使教育為民、育人優先，讓學生成才、家長放心、社會滿意的理念得到充分體現，努力為我市統籌城鄉經濟社會發展作出新的更大貢獻。為落實這一思路，市教育局已相繼制定出臺了《深化教育體制改革促進城鄉教育均衡發展的意見》、《*市普通高中教學質量獎勵方案（試行）》、《*市教學教研成果獎勵辦法》、《*市義務教育段教學質量考核評價指導意見》、《*市中等職業教育教學質量考核辦法》、《*市教育局關于進一步改進和完善*市“名教師、名校長”選拔管理激勵辦法的實施意見》、《*市教育局關于“五個嚴禁”、“七個不準”規定的實施意見》、《*市教育局印發區縣教育局、學校安全考核細則的通知》等文件。
（二）實施城鄉教育統籌，深化教育體制改革，推進教育均衡發展
按照市委、市政府部署，成立了統籌城鄉教育工作領導小組，組建了統籌城鄉教育辦公室，開展了一系列調查研究，經過多方面反復論證，制定了《深化教育體制改革，促進城鄉教育均衡發展的意見》，提出了未來幾年工作的主要任務，即實施新一輪中小學布局結構調整工程，中小學標準化建設工程，中小學教師隊伍建設工程，職業教育建設工程和教育惠民工程。
（三）全面落實教育惠民政策，教育資助行動成效顯著
“兩免一補”任務超額完成，進城農民工子女就學得到妥善解決，殘疾兒童教育更加發展，留守學生更受關愛。中職學生資助全面展開，除貧困家庭學生得到學雜費減免和助學金補助外，從*年秋季開始共有15883人享受每生每年1500元的新資助政策，總金額1191.22萬元，中職學生受助面已達90%以上。貧困大學新生幫扶活動在更大范圍內開展，市委市政府牽頭發起的“家鄉助你上大學”系列活動共資助貧困大學新生1690多人次，資助金額達到307萬元，其中市教育局開展“愛心照亮求學路”主題資助活動，籌資32萬元，資助學生160名。
（四）教學質量進一步提高，高考再創佳績
堅持開校第一天領導到校聽課制度，堅持高中畢業班“三摸三分析”制度和管理工作督查制度、高三教師知識技能檢測制度，進一步加強高中理科試驗班教學管理，積極推行跟師學習制度和集體備課制度等。今年全市高考本科上線人數達4717人，上線率33.88%，超全省平均水平12.88個百分點；上北大、清華控制分數線人數19人，是多年來最好的一年；重點本科上線人數比去年增加266人，增長44.33%。全市考生最終被北大清華錄取了11人；重點本科錄取了709人，比去年增長26.6%；本科段錄取了4320人，比去年增長7.27%。被專科及以上錄取共9158人，錄取率達63.01%，高出全省平均水平12個百分點。
（五）加強教育督導，提高督政督學實效
深入貫徹落實省政府辦公廳《關于進一步加強教育督導工作的意見》，加強督導機構、督導隊伍和督導制度建設。對縣（區）政府教育督導評估工作全面鋪開，開展了對自流井區、沿灘區、貢井區教育的復查和迎評工作，著重抓好了自流井區政府迎接省政府教育督導團的督導評估工作。積極參與省上對各市州20多個縣（區）的評估檢查。我市督導評估工作受到教育部肯定，在教育部官方網站推薦。開展了對農村義務教育經費保障機制改革的專項督查和對直屬學校（單位）的綜合督導評估。協助有關部門搞好了資助貧困優秀大學新生活動。
（六）扎實開展領導干部作風整頓，促進教育行風建設及反腐倡廉工作深入開展
市教育局黨委按照市委統一部署，以“扎實開展領導干部作風整頓，奮力推進教育發展新跨越”為主題，集中開展領導干部作風整頓建設活動，通過抓好學習、深入查找剖析存在的問題和切實整改，全體黨員干部五種意識明顯增強，機關作風進一步好轉。繼續狠抓教育行風建設和黨風廉政建設，深入學習貫徹總書記在中紀委第七次全會上的講話精神和黨的*大報告，新出臺了師德師風建設“五個嚴禁”、“七個不準”，切實搞好“三項清理”工作，增強干部教職工法紀意識，提高拒腐防變能力，全市教育系統行風、政風更加清正。
（七）強化管理，有效推進干部人事工作
繼續推進教職工全員聘任制，進一步完善以崗位管理為基礎的聘用管理制度。舉辦了校長提高培訓班，培訓中學校級干部27人。按規定開展教師資格認定工作，認定高中和中職教師資格1151人。評選了第七批*市名教師、名校長22名，并制定了新的選拔管理激勵辦法。認真做好中小學教師專業技術職務評聘工作和直屬學校公開招聘教師工作，初步建立起了全市城區教師到農村學校支教的服務期制度和鄉鎮中心校教師定期輪換制度。隆重開展了第23個教師節慶祝系列活動及*年全國、省、市優秀教師、優秀教育工作者等表彰活動，共表彰市級以上先進244人。
（八）加強教師培訓，提高教師教育水平
堅持教師繼續教育制度，嚴格進行繼續教育學時登記檢查。突出針對性和實效性，大力開展校本研修培訓和骨干教師培訓，省、市級骨干教師培訓對象達2200多人。開展了第三期名教師、名校長培訓班的第三階段培訓，300余名新教師參加了上崗培訓。組織了全市第四次中小學教師基本技能檢測，參檢教師1500多人。精心組織省教育廳到我市的送教活動。各縣（區）、學校基本落實了5%的公用經費用于教師教育的政策，較好的保證了教師教育工作的順利開展。
三、存在的問題
（一）教育的基礎性、先導性、全局性在全社會尚未完全形成共識，主要反映在落實《義務教育法》、《教師法》等法律法規還存在差距。
（二）教育投入嚴重不足，有關政策規定落實不好。學校危房仍然存在，“普九”債務還未化解，教育經費被擠占的現象不同程度的存在，學校標準化建設資金缺乏，啟動困難。
（三）教師隊伍結構不夠合理，專任教師、農村教師數量不足，教師教育無專項經費，教師整體素質有待提高。
（四）不良社會現象對未成年人思想道德建設造成較大的負面影響，全社會都來關注、關心、關愛未成年人特別是留守兒童的氛圍還不濃厚。
（五）學生校外安全保障水平低，校外安全事故對學校造成的壓力很大。
四、*年工作思路和重點
（一）基本工作思路
*年，我市教育工作的總體思路和要求是：在市委、市政府領導下，在省教育廳指導下，以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的*大精神，全面落實科學發展觀，按照“五六七八”工作思路，突出抓好城鄉教育均衡發展，教育惠民行動、教育教學質量、教師隊伍建設等工作重點，促進教育事業均衡、協調、健康發展，為建設人力資源強市與社會和諧作出新的更大貢獻。
（二）工作重點
1．深入貫徹黨的*大精神，在教育系統深化黨的思想建設、組織建設、作風建設，牢固樹立和落實科學發展觀，進一步端正辦學指導思想，使教育更好地為經濟、社會建設服務。
2．大力加強城鄉教育統籌，著力推進城鄉教育均衡發展。實施新一輪中小學布局結構調整，啟動中小學標準化建設，探索城鄉學校共同體發展模式，完善以縣為主的義務教育管理體制。
3．加快職業教育體系建設，進一步夯實中等職業教育，努力拓展初等職業教育，加快發展高等職業教育，廣泛開展職業技術培訓。開工建設*職業技術學院。
4．深化基礎教育課程改革，全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量。鼓勵創新教育教學內容和方法，加強教育科研，積極推進教研成果的轉化運用。理直氣壯加強高中教學質量管理，確保高考出口質量。
5．繼續加強未成年人思想道德建設，積極探索中小學德育工作的新途徑、新方法、新內容，有效保護未成年人合法權益，進一步大力實施留守兒童關愛行動。
6．進一步加強干部教師隊伍建設，把師德建設放在教師隊伍建設首位。繼續深化干部人事制度改革，有效建立競爭激勵機制。加強干部培訓，加速青年教師培養，提高教師教育實效。積極開展城鄉教師交流互動，著力提高農村教師隊伍質量。
7．深化教育系統黨風廉政建設和教育行風建設。深入學習貫徹《兩綱》，加強黨風廉政教育和制度建設。堅持不懈地治理教育亂收費，加大信訪案件查處力度。
8．繼續大力實施教育惠民行動。認真落實農村義務教育經費保障機制改革政策及中等職業教育國家資助政策，繼續解決好進城就業農民工子女入學問題，積極扶助貧困優秀大學新生入學。
9．貫徹“安全第一”原則，強化安全責任意識和制度建設，狠抓工作落實。加強安全投入和隱患排查整改，加強安全教育和應急演練，提高安全保障水平和應對處理突發事件的能力。深入開展“警校共育”，加強校園及周邊治安綜合治理。
10．搞好教育督導工作，著重抓好沿灘區、貢井區接受督導評估工作。
