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實施品牌戰略創辦人民滿意教育

-----竹溪縣☆☆☆☆學校2005年工作總結

2005年是學校實施“三年規劃”的第二年,也是學校實施“二次創業”取得突破性成績的一年。一年來，學校在縣委、政府及教育主管部門的領導和大力支持下，以創辦“人民滿意教育”為宗旨，強化管理，深化改革，各項工作取得顯著成績。學校相繼被教育部驗收為“國家示范性縣級教師培訓機構”，省教育廳認定為“省級重點職業高中”，省電大認定為“現代遠程教育合格教學點”，職教招生首次突破500人大關，完成了上級下達的任務，提前兩年實現了“二次創業”規劃目標?，F將具體情況總結如下：

一、主要工作

(一)抓重點,保創建，順利實現工作目標。

爭創“兩重”工作是我校實施二次創業的核心工作。學校緊緊抓住創建評估契機，創造性地開展爭創工作，全面落實了各項創建任務，得到教育部、省、市、縣教育主管部門的肯定。一是加強領導，成立創建領導小組和創建工作專班，具體落實創建各項工作。二是加大宣傳力度，營造創建氛圍。學校及時召開創建工作專題會議，統一思想認識，增強爭創工作的自覺性，讓全體教職工人人明白創建的任務和日程安排；同時通過報紙、電視臺、電臺等新聞媒體，大力宣傳創建工作進展情況。三是積極與上級領導和主管部門聯系，爭取領導的支持和重視。四是堅持標準，落實創重迎檢的各項指標，嚴格按要求操作，想盡一切辦法，克服一切困難，保證目標實現。五是將硬件做“優”。我們抓住貧困山區辦好教師教育和職業教育這一特色上做文章，凸現出貧困山區發展教育的艱辛,宣傳自己通過努力所取得的成績,來爭取上級的支持。六是將軟件作“硬”。在檔案資料的編印、整理、立卷成冊的過程中，嚴格按照評估體系中規定的標準組織材料，保證了檔案材料齊備而完善,達到評估要求。12月6日，國、省、市專家評估組對教師教育工作進行了綜合性評估，認為我校教師教育達到了“國家示范性縣級教師培訓機構”評審標準，同意上報國家教育部批文。12月13日，又通過了省、市專家評估組對學校創建“省級重點職業高中”的驗收。學校兩項創建工作順利通過評估驗收，使我校提前兩年實現了“二次創業”奮斗目標，使學校的辦學聲譽有了極大提高。

（二）抓廉政，促黨建，扎實開展“黨員先進性教育”和“設崗創星”活動。

一是以“設崗創星”活動為載體，提高黨員隊伍整體水平。學校黨總支在“設崗創星”活動中，針對在職黨員的不同工作崗位，認真抓好五個落實，即：落實宣傳，統一思想，調動黨員參入該項活動的積極性；落實方案，做到創星活動有目標，有任務；落實“三定三不定”，堅持“雙向選擇、合理調配、人人有崗”的原則；落實“設崗創星”活動實踐卡，堅持跟蹤考評，定期述崗的評議活動；落實評星定級，表彰先進，做到獎優抑劣，獎勤罰懶，優勝劣汰。通過五落實，確保了該活動順利進行。二是大力開展黨員先進性教育活動，提高黨員綜合素質。從9月份以來，我校嚴格按照縣委黨員先進性教育有關文件精神和要求，認真組織黨員開展學習動員，分析評議，整改提高三大活動，提高了黨員思想素質，三是注重加強黨員學習。學校黨總支結合紀念建黨八十四周年，組織全校30黨員，召開了民主生活會。全年黨員結合工作實際撰寫的體會、經驗文章，在各類刊物上發表30余篇，1篇調研文章獲獎。四是注重黨的后備力量的培養。學校在黨員發展工作中，嚴格實行公示制，堅持“五公開”、“三監督”，保證了黨員發展質量，今年學校黨總支從青年骨干教師中發展了2名預備黨員，有4名高中學生向學校黨總支遞交了入黨申請書。2005年學校黨總支被教育系統工委評為“先進基層黨組織”。

（三）定目標,促培訓,教師教育取得了突破性發展。

一是完成了全縣起始年級新課程培訓1155名培訓教師的學時、學分計算機登記工作，加強了對學歷教育的管理。二是3月中旬進行了星級教師信息技術高級培訓，完成了56人的培訓任務。三是舉辦了一期30人計算機網絡培訓班，為全縣網絡校校通培訓和儲備了專業技術人員。四是認真組織開展了03小教專科班114人，04中文成人?？?0人，數學本科45人的函授培訓學習。五是將在2004年全縣師德大討論中征集的150多篇優秀師德論文，通過認真篩選，結集出版了《師德論文集》。六是學校承擔的全縣中小學教師才藝大賽第三賽區復賽工作，獲得“最佳組織獎”。七是配合教育局組織了823名教師到省里參加農村教師繼續教育培訓。八是開展了新課培訓、新課程滾動培訓、英特爾未來教育培訓、微軟培訓、藝術班培訓、計算機高級培訓，共計13期555人。九是與《竹溪教育》聯合舉辦“農村教師素質提高工程”征文活動，強化了對培訓教師的跟蹤服務功能。十是整合資源，積極爭創國家示范性縣級教師培訓機構。12月6日，順利通過了國家教育部進評估驗收，提前實現了預定的創建目標。

（四）重管理,促教學,職業教育穩步提高。

1、加強過程管理，不斷提高教學質量。

首先，聚全校之力抓高三，又創高考好績。一是學校領導非常重視，分管領導親自抓高考工作，多次召開高考工作會，為高三師生排擾解難，提供方便。二是制定了激勵措施。相繼出臺了高三高考獎勵制度。三是高三年級老師們齊心協力，盡職盡責，加班加點，超額完成自己的教學任務。班主任加強對學生的管理，加強與課任老師的聯系，長期堅持到位跟班、跟學生，為實現目標夯實了基礎。形成了全校教職工全力支持的局面，使學校第二屆高考再創隹績。52名考生，本、?？粕暇€50人，高考上線率達96.2%，本科上線率為11.6%，重點專科上線率為48.1%，全縣109人參加高職考試，9人上本科，我校有6人，其中廖偉以584分的成績摘取了全縣高職高考的狀元桂冠，第三、四、五、六、八名均被我校囊括，超額地完成了2005年高考目標任務。

其次，強化過程管理，提升教學水平。一是充實教務處力量并將原有5個教研組進行資源組合，整合成3個教研組。各教研組認真制定教研計劃，積極工作，大膽探索，教研活動開展的有聲有色。二是大力開展人人講一堂“優質課”競賽活動，提高教學水平。本學期有23名一線教師參加學校組織的優質課競賽，有25名教師聽課、說課達8節以上，共聽課、說課達200多節。三是嚴格按照教學常規管理規定，由領導班子直接掛帥，教務處具體負責，分年級、分批次檢查教師的備課、講課、聽課、輔導、作業批改、月考等教學常規，并將檢查的結果進行通報、記載、存檔。四是注重教學反思。每學期末，學校領導班子集體辦公，為每一位教師教學工作進行全方位、多角度評價，逐步形成營造以教學為中心的教育教學氛圍。五是制定了學生助學金獎懲制度，加大了對學習成績優秀學生的獎勵力度，學校在期中、期未考試總結和散學典禮大會上，表彰和獎勵了成績優秀的學生，特別是對高三高考上本科線的6名學生進行了重獎。激發了學生學習熱情，教學質量明顯提高。

再是，抓教育教學研究，走科研興校之路。在十堰市立項科研課題“職業教育招生及就業制度改革研究”已順利結題的同時。又立項市級職教、繼教課題各1個。全校教師結合工作實際撰寫教科研論文。全校有10人15篇論文在《現代教育報》、《大眾科技報》、《十堰教育》、《竹溪教育》、《今日竹溪》上發表；有16人30篇論文在教科研單位組織的活動中獲獎；教師輔導學生在《作文周刊》、《散文集》上發表或獲獎文章3篇；獲市級及以上技能競賽獎29人次，教師獲輔導學生獎7人次，學校榮獲市技能競賽團體三等獎。

2、抓德育，強素質，注重了學生的品行培養。

在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要手段，全方位，多層次地開展立體德育教育。一是學校加強了門衛和寢室管理員的管理。二是實行學生掛牌出入，杜絕閑雜人員入校，保證了學生人身安全。三是為政教處充實了管理人員，加大了對學生的管理力度。四是政教處和團委大膽開展工作，持之以恒的抓學生管理和養成教育,開展“安全文明班級”、“安全文明寢室”的創建評比活動，狠抓學生的言行教育、衛生教育。五是積極開展春、冬季運動會、法制報告會，舉行了入學軍訓、校園朗誦、卡拉0K演唱大賽等活動豐富多彩的活動，提高學生的綜合素質。五是加強安全知識宣傳力度，利用班會，國旗下講話、黑板報、學校廣播及時對學生進行安全教育。六是與學生簽訂安全責任書，讓學生在安全問題上警鐘長鳴。一年來，學校無安全事故發生，無疾病傳染事故發生，營造了一個安全的育人環境。學校被縣教育局評為“創人民滿意合格學?！?，被縣愛衛會推薦為“十堰市衛生先進單位”。

3、擴“出口”，帶“入口”，實現了擴大招生規模目標。

一是及時調整03中專班的課程計劃，加重實踐技能課的比例，突出技能訓練，為實習就業奠定良好的基礎。二是03中專班畢業前學校組織學生統一考試，對不結業課程實行補考，確保畢業生的質量。三是多渠道對畢業生進行安置，學校分管領導于5月中旬將40名學生順利安置到廣東揚明、統信、華齡等電子廠上崗就業，另外30多名畢業生通過學校指導，自謀職業，都先后在市、縣內找到了工作崗位，實現了畢業生就業率達到100%的目標。四是學校積極聯系縣內企業，把04中專班學生分期分批輪換安排在竹溪巍峨電腦社、意達裝潢部、宏達裝潢公司，象鼻子廣告公司等企業進行上崗前技能培訓，為06年安置就業提前做好準備。

出口暢，進口旺.學校繼續加大招生力度，一是深入到全縣所有中學，對初三畢業生進行了面對面的宣傳，發放招生簡章4000份，張貼宣傳標語100份。二是設立了招生專用電話，與學生、家長及社會人士進行溝通；安排專人接待學生和學生家長的咨詢。三是利用《今日竹溪》、縣電臺、電視臺等新聞媒體進行招生宣傳，使學校招生政策深入千家萬戶，為實現招生目標夯實了基礎。四是解放思想，創新模式，與向壩、桃源、天寶、龍灘、馬家河等中學實施聯合辦學，擴大辦學規模。通過多方努力，使學校2005年常規招生人數達到了534人，創造了歷史新高。

（五）嚴標準,重過程,電大工作順利通過省級驗收。

一是4月上旬，省、市電大評估團，對學?！叭瞬排囵B模式改革和開放教育試點”工作進行總結性評估，領導們通過看、聽、查、談，充分肯定了學校電大發展的成績，通過綜合評定，被認定為“人才培養模式改革和開放教育試點”合格學校。二是學校還加強了電大函授的常規教學管理工作，確保管理到位，教學到位，服務到位，使教學質量不斷提高。三是電大函授招生大幅度上升。今年電函處利用中央電大優惠政策，即本科可以免試入學的機遇，制定了05年招生簡章，并加緊宣傳，今年已招收漢語言文學、法學、英語本科專業學員，共計87人，使本科學歷教育在籍學生達到157人。

（六)挖潛力，增投入,努力改善辦學條件。

為了加快“二次創業”進度，提升辦學水平，學?；I措資金近百萬元，進行十大建設，極大改善了辦學條件：一是投資8萬元，建起了容積達80立方米的水塔，解決了建校來師生吃水難的問題。二是投資13萬元擴建了能供1500名左右學生使用的高標準廁所。三是學校投資30萬元對食堂進行了擴建，添置了鍋爐、建起了師生浴池。四是學校投資1.5萬元，對原操場200m2的草坪進行了改造硬化，以適應學生跑操、做操的場地需要。五是投資5萬元，對學生寢室內外墻群進行了粉刷，更換了沙窗，添置了物品擺放架，改善了學生住宿條件。六是投資2萬元，對課桌凳進行了維修并添置了100套新桌凳。七是籌措資金3萬元，購置了一批圖書資料，充實了圖書室。八是對教師新辦公室地點進行了內粉刷，安裝了窗簾，配備了電腦，改善了教師辦公條件。九是投資8萬元，添置了一批娛樂、健身器材，建起了功能齊全的工會活動室，豐富了教師課余生活。十是爭取縣裝備站為學校建起了天網、地網，實現了多年來現代遠程教育互動的夢想，提高了學校辦學檔次。

（七）充分發揮教代會作用,全面推行校務公開，促進各項工作。

一是充分發揮教代會的作用，先后通過了《物業管理制度》、《勞動就業安置制度》、《職務評審量化細則》、《提前或越級晉升工資評審細則》等制度，使學校進入制度化管理軌道。二是收集整理近兩年來討論通過的16種制度，40個崗位職責規范，匯編成書，教職工人手一冊，使學校各項工作職責分明，有據可依，有章可循。三是學校嚴格按照教育局財務“三制”管理規定，堅持收支程序，嚴格收費標準。今年7月份，縣紀委、縣財政監督局和教育系統工委對學校近兩年來的收支帳目進行了全面審查，評價非常好，并要求學校上報財物管理典型材料。四是學校始終堅持重大建設，先在教代會上討論，再經領導班子集體拿方案，后交教代會通過，最后報教育局審批的民主管理程序。該政府采購的交政府采購，從源頭上防腐保廉，讓教職工放心信服。五是在職務評審、越級晉升工資和評優等教職工關注的工作中，學校始終堅持“四公開、一監督”，即公開指標、公開評審細則、公開評審過程、公開評分結果，主動接受群眾監督，增加了學校工作的透明度，提高了學校凝聚力。六是工會圍繞學校中心工作，調動教職工的工作積極性，組織教職工為學校發展獻計獻策。七是學校充分利用工會組織的橋梁作用實施“關愛行動”。在“三八”婦女節，學校對全體女教職工進行慰問；組織全體教職工進行了一次全面體檢；積極主持、參與教職工及退離休老同志的婚、喪、嫁娶活動；給教職工辦理了工會會員證，聯系和發放了會員消費優惠卡；規范了工會檔案管理。八是積極開展爭創優秀職工之家、“巾幗文明”創建和計劃生育工作，完成了年初制定的目標任務。九是啟動了竹溪縣教師進修學校校志編纂工作。

二、主要體會

(一）領導重視，班子團結，職工齊心協力，扎實工作是完成各項工作的保證。

1、領導重視，是學校各項工作順利開展的重要條件。縣委、政府及教育主管部門對學校各項工作都非常支持。如學校省電大合格教學點、省重點職業高中、國家示范性教師培訓機構三大創建活動取得成功，都是在上級領導多方指導下和局領導親自關心下取得的成績，特別是分管領導，對學校發展傾注了大量的心血，花費了大量的時間。這些來自方方面面的關心和支持，促進了學校各項工作的順利進行。

2、加強隊伍建設、增強了辦學活力。一是學校領導班子成員團結合作，重大決策都是集體討論后再實施，凝聚力不斷增強。二是學校選拔、充實、調整了一批中層干部，選配了兼職工作人員，形成了一個團結、向上、富有開拓精神的中間力量。三是各處室相互支持，相互協作，為加強學校教育教學管理注入了新的活力。

3、全體教職工齊心協力、愛崗敬業,克服許多實際困難，扎實努力地工作，涌現出了一大批奉獻在崗、任勞任怨的教職工。正是由于學校有這樣一批中堅力量，我們才能保質保量地完成各項工作任務。

(二)團結進取，強化管理是學校發展壯大的關鍵。

1、學校領導班子統一思想，堅定信念，確定了深化改革，從內部挖潛，使學校不斷地發展壯大的戰略措施，實施領導“帶頭”工程，使學校的整體工作，開展得井然有序，特別是今年的幾項大的創建工作取得成功，極大地提升了學校的形象。

2、學校積極爭取上級主管部門的支持，對學校各處室中層干部進行了調整，實行定崗定責，并大膽地起用青年教師，充實到各處室調動他們積極性，帶動了學校整體工作的發展。

3、加強紀律管理，以管理促各項工作的落實。一是加強對教職工的管理，值周領導小組認真履行查崗職責，辦公室嚴格上下班簽到制，考勤制度，形成了良好的遵紀守規的工作局面；二是學校進一步加強了半封閉管理，平時組織值周小組、政教處、班主任、任課教師形成管理合力，加強對學生的管理，著重加強對學生的言行、衛生、安全的教育，使今年學校學生思想穩定，學習態度明顯改善，良好的行為習慣逐漸形成。

（三）牢固樹立質量意識，加強教學管理，提高教育教學質量，是學校發展的不竭動力。

學校十分重視職教、繼教、電大三大塊的教學工作，想方設法地加強教學管理，使整個教學質量齊頭攀升。一是在常規教學中，學校領導們親自深入到課堂聽課，深入到教研組檢查教師備課，都來關心支持教學工作，保證常規教學順利進行。二是在師訓繼教教學工作中，學校采取走出去，請進來，聘請專兼職教師，提前開備課會等形式做好精心安排，確保培訓質量。三是嚴格加強電大函授教學中的過程管理，精心組織論文答辯，規范畢業辦證條件，督促學員認真學習,提高教學質量。

三、存在的主要問題

一是學校尚須加大改革步伐，制定合理的分配制度。并且加強制度在執行過程中的管理力度，真正使制度成為教職工的行為規范。二是職業高中教育的氛圍有待進一步營造和加強，特別是改進教學方法、加強對學生管理、教師盡職盡責、全面提高教育教學質量等方面，需要進一步加強。三是中專教育要加大實習實訓基地建設，堅持按市場需求設置專業，貼近市場辦學，要在開拓訂單培養，體現職教特色上下功夫。

四、今后工作打算

一是進一步推進分配制度的改革，完善管理制度，強化過程管理，落實工作職責，充分調動各方面的積極性。二是加強對教學質量、學生及后勤服務的管理，保證學生進得來，留得住，學得好。三是加強實習實訓基地建設，強化對中專學生的技能培養。四是完成2006年500人的招生任務，進一步擴大高中辦學規模。五是按照學校高中擴招規劃,加快基礎設施建設,滿足辦學規模不斷發展的需要。六是進一步整合教育資源，抓好教師教育培訓工作，確?！袄^教”培訓工作有新的創新和突破。七是積極爭創省級重點專業，確保創建取得成功。