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同學(xué)們、老師們：

你們好！

今天利用班會(huì)課和大家說(shuō)說(shuō)甲型H1N1流感。

最近，學(xué)校每天進(jìn)行晨檢，對(duì)發(fā)熱的同學(xué)一律要求回家治療，返校時(shí)還需要醫(yī)院的診斷證明，很多同學(xué)的爸爸媽媽很不理解，覺(jué)得有必要嗎？是不是小題大做了呢？！

我們先來(lái)了解一下最新的疫情：衛(wèi)生部通報(bào)，8月26日15時(shí)至8月28日15時(shí)，我國(guó)內(nèi)地新增甲型H1N1流感確診病例187例，其中38例為境外輸入性病例，149例為境內(nèi)感染病例。截止目前，我國(guó)內(nèi)地累計(jì)報(bào)告3398例甲型H1N1流感確診病例，已治愈3078例，沒(méi)有因甲型H1N1流感所致的死亡病例。

就在上周，我們臨近區(qū)縣的學(xué)校也已經(jīng)出現(xiàn)了甲型H1N1流感病人，甲型H1N1流感正離我們?cè)絹?lái)越近。再加上，秋冬季節(jié)本來(lái)就是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié)，所以，積極做好甲型H1N1流感的防控工作顯得尤為重要。

1、何謂甲型H1N1流感？

甲型H1N1流感病毒是一種新的流感病毒，是美國(guó)于2009年4月在人中首次檢出的。此病毒可通過(guò)人與人傳播，同季節(jié)性流感病毒的傳染方式非常相似。

2、甲型H1N1流感病人有哪些癥狀？

與一般流感癥狀十分相似，包括發(fā)熱、咳嗽、嗓子痛、全身疼痛、頭痛、寒戰(zhàn)和疲勞。一些人還可表現(xiàn)為腹瀉和嘔吐。同樣，甲型H1N1流感病人也可以像季節(jié)性流感患者一樣出現(xiàn)重癥病例或死亡，發(fā)病的72小時(shí)內(nèi)早發(fā)現(xiàn)早治療是關(guān)鍵。

3、甲型H1N1流感的傳染性如何？

流感病毒最大的特點(diǎn)就是：它過(guò)個(gè)幾年就喬裝打扮卷土重來(lái)，所以，我們?nèi)祟惼毡闆](méi)有自然的免疫力，人群普遍易受到感染。甲型H1N1流感傳染性和傳播方式從出現(xiàn)癥狀前1天到發(fā)病后7天都具有傳染性。有些人感染病毒后可不出現(xiàn)癥狀，但在帶毒狀態(tài)下可將病毒傳給他人。

4、甲型H1N1流感是如何傳播的？

流感病毒主要是通過(guò)甲型H1N1流感病人或隱性感染者咳嗽或打噴嚏傳播給他人。人們也可能通過(guò)接觸流感病毒污染的物體，然后觸摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。

5、有甲型H1N1流感疫苗嗎？

甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，不必恐慌。針對(duì)性的疫苗目前已經(jīng)研制出來(lái)了，將對(duì)在校生進(jìn)行集中的接種，構(gòu)建起一道免疫屏障。

6、如何做好個(gè)人防護(hù)？

勤洗手、勤通風(fēng)、不扎堆。

（1）勤洗手。

有人可能會(huì)說(shuō)這是老一套，但醫(yī)學(xué)專家們還是不厭其煩地一再?gòu)?qiáng)調(diào)：洗手，洗手，再洗手。這是預(yù)防流感最有效的方法。SARS曾經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了洗手，但我們總是好了傷疤忘了疼，很多人很快又把這個(gè)好習(xí)慣給丟掉了。趁甲型流感還沒(méi)有到來(lái)，大家再把這個(gè)習(xí)慣撿起來(lái)吧！正確方法是：觸摸了物體或與他人握手后，要用肥皂洗手至少20秒，最好用流動(dòng)水沖洗。

（2）勤通風(fēng)

（3）不扎堆。

避免接觸有流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。避免前往人群擁擠的場(chǎng)所。

（4）咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因?yàn)椴【梢酝ㄟ^(guò)這些途徑進(jìn)行傳播。

（5）如果自己出現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)配戴口罩，立即到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，并由專業(yè)醫(yī)生決定是否暫停工作或離校休息診治。如你的家人或朋友出現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)采取必要的隔離措施，陪護(hù)時(shí)應(yīng)配戴口罩，接觸后應(yīng)洗手。

同學(xué)們，老師們，流感季節(jié)，要盡量維持良好的身體健康狀況，保證充足的睡眠，保持好的精神心理狀態(tài)，堅(jiān)持鍛煉身體，喝足夠的液體和食用有營(yíng)養(yǎng)的食物。

最后，特別想感激各班的信息員，送張報(bào)告單看似簡(jiǎn)單，但你們的堅(jiān)持換來(lái)的是全校三千多學(xué)生的安寧，你們是大家的健康小衛(wèi)士，在此對(duì)你們的工作表示感激和敬意，同時(shí)希望你們繼續(xù)作好發(fā)熱和因病缺課上報(bào)工作。

我的講話完了，謝謝大家。