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為不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據衢市教綜〔2006〕1號文件精神，結合當前工作實際，特制定市教育系統2006年教職工政治學習計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以爭創“教育名市”為目標，緊緊圍繞“教育教學質量年和學校管理規范年”活動，通過組織全體教職工認真學習政治理論，堅定理想信念，加強人格修養，注重實踐創新，促進全市教育系統教職工的師德水平和業務素質的進一步提高。

二、重點學習內容公務員之家版權所有

（一）關于科學發展觀的論述。深入學習十六大以來以同志為總書記的新一屆中央領導集體提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設等一系列理論創新成果。

（二）黨的十六屆五中全會精神。學習領會十六屆五中全會的主要精神，結合學習全國、省、市“兩會”精神。

（三）關于社會主義榮辱觀的論述。深入學書記提出的“八榮八恥”榮辱觀，引導廣大教職工，特別是青少年學生樹立社會主義榮辱觀。

（四）教育法律法規。重點結合社會主義榮辱觀宣傳教育活動，深入學習《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，不斷規范教育教學行為。

（五）各級領導有關教育工作的重要講話精神。適時組織學習領會領導講話精神，聯系工作實際開展專題討論。重點結合“教育教學質量年和學校管理規范年”活動組織開展專題討論。

（六）身邊的師德師風先進典型。組織學習《師德風采——衢州市教育系統優秀共產黨員先進事跡報告集》，弘揚“教書育人，為人師表”師德風范，激發廣大教職工敬業奉獻精神。

（七）黨章。認真學習貫徹總書記在中紀委第六次全會上的講話精神，在黨員教師隊伍中，深入開展“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”活動。抓實抓好“五項活動”：即學習黨章原文、學習黨章理論征文、學習黨章知識測試、學習黨章理論宣講和從政道德教育等五項活動。

三、學習形式與要求

（一）在集中學習的基礎上，鼓勵教職工開展自學。集中學習時間一般每月不少于一次，累計每月不少于兩個學時。學習形式以學習原文、專題輔導報告、觀看專題片、開展專題討論等為主，也可組織開展知識競賽、演講比賽、征文評比、成果展示等活動。

（二）各地各校要不斷完善教職工政治學習制度，嚴格按制度、按要求組織開展學習活動，加強學習活動的考勤、考核工作。大力弘揚理論聯系實際的優良學風，著力于將武裝頭腦、指導實踐、推動工作相結合，使學習更富有實效。

二oo六年三月三十一日