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區政府有關部門,各街道辦事處:
為推動終身教育體系建設,促進區域人口素質的提升,按照市政府關于做好20*年全市成人教育工作的有關要求,現將20*年錦江區成人教育有關工作要點通知如下:
一、指導思想
20*年,全區成人教育工作要緊緊圍繞市委、市政府推進城鄉一體化和建設社會主義新農村的戰略部署,深入貫徹區委、區政府《關于促進城鄉充分就業的實施意見》文件精神,以實現農村新增勞動力充分就業為重點,大力加強農村實用技術培訓和農村勞動力轉移培訓,促進農村勞動力向非農產業和城市有序轉移。大力發展社區教育工作,促進區域終身教育體系的構建。以學習型組織的創建,強化職工教育工作。
二、主要工作
(一)抓好失地農民培訓,促進轉移就業
1、全面完成目標。20*年,全區非文盲率及脫盲人員鞏固率達98%;實現高中畢業未升學人員經培訓后就業130人;農村勞動力培訓面達33%,其中完成農村實用技術培訓中長期培訓班1300人、短期培訓班3400人,完成農村勞動力轉移培訓引導性培訓3400人、技能性培訓1300人、培訓后就業人數100人;完成農民創業帶頭人培訓30人。
2、發揮行業優勢,抓好培訓工作
(1)認真抓好農村青壯年掃盲和脫盲鞏固工作,確保農村青壯年非文盲率保持在98%以上,脫盲人員鞏固率保持98%。
(2)各街道辦事處完成轄區20*年高中畢業未升學人數的摸底統計,并充分利用區域職教資源開展多種形式的技能培訓,確保高中畢業未升學人員培訓率達90%,全年完成高中畢業未升學人員培訓后就業130人,確保有就業意愿的高中畢業未升學學生實現充分就業。
(3)將培訓陣地下移到涉農街道社區和農戶,積極開展農村勞動力培訓。通過培訓,促進農民實現就業,幫助農民增收致富。全年完成農村實用技術培訓中長班1300人次,短期培訓3400人次,全區農村勞動力年培訓率達到33%,完成農村勞動力轉移培訓3400人次,通過培訓實現就業1000人。
(4)各街道辦事處分年齡段摸清城鄉適齡勞動力就業的基本情況和就業意愿,針對就業意愿配合開展意向性就業前引導培訓,特別是農村實用技術培訓,把課堂教學、現場培訓、遠程教學等多種教學形式結合起來,擴大培訓規模,提高培訓質量和效益,做到“培訓一批農民,推廣一批技術,發展一批產業,振興一方經濟”。
(5)加強對農民新居內居民的培訓,促進農民生產、生活方式轉變。按照農民向農民新居集中的進程,規劃對100%的新居內青壯年農民進行培訓。注重文化、道德和公民基本知識及技能培訓,引導他們增強建設城市、保護環境、遵紀守法、文明禮貌的社會公德,養成適應城鎮生活的習慣。結合教育資源開放,進一步加強社區與學校的互動,組織居民積極參與,形成“學校——社區——家庭”的精神文明教育通道,創建文明、健康、和諧的新環境。
(6)加強失地農民創業培訓,引導他們自謀職業和自主創業。全年完成30名創業帶頭人培訓。
(7)整合區域內職業院校、民辦培訓機構和普通中小學等各類教育資源,健全區、街道、社區(村)三級農民教育培訓體系。依托職業院校和民辦培訓機構開展多種形式的短期培訓。普通中小學堅持在課余時間向農民開放,利用現有的師資、校舍和現代遠程教育設備,開展農民教育培訓。
(8)加強過程指導,保證工作質量。指導承擔培訓任務的學校和培訓機構建立包括培訓人員、培訓時間、培訓內容、培訓效果跟蹤等內容的培訓臺帳制度。及時匯總相關數據,確保培訓就業效果。
3、多渠道提供崗位,促進充分就業
(1)各有關部門、街道辦事處對用工人員及時進行申報、登記、空崗調配管理,建立和完善就業實名制,信息材料統一建檔造冊,并納入計算機歸檔備案。
(2)在促進城鄉充分再就業工作的實施中,對零就業家庭、“4050”下崗人員、城鎮低保人員、失地農民等進行結對幫扶,鼓勵他們多渠道創業、自主就業,優先提供公益性崗位,促進他們實現就業和再就業。
(二)深化社區教育工作,創建學習型錦江
1、認真落實《關于進一步推進社區教育工作的意見》,進一步深化和規范學校教育資源工作,學校教育資源向社區開放面保持在98%以上。積極開展“學習型家庭”、“學習型單位”、“學習型社區”的創建工作,建設一批學習型組織。
2、學校教育資源和社區教育資源雙向開放。各社區要充分利用社區教育資源,重點抓好各類短期教育培訓,如在職人員的崗位培訓、下崗再就業培訓、老年人群社會文化活動培訓、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城市社會培訓等工作,進一步調整和豐富在生產技能、科學技術、健康衛生、法律法規、文化藝術等方面的培訓內容,創新培訓形式,提高社區居民的培訓參與率。
3、認真組織好“世界讀書日”、“終身學習宣傳周”等活動。
(三)做好職工教育工作,服務全區經濟
1、以學習型組織的創建為切入點,積極開展全區職工教育培訓工作,全面完成職工教育培訓目標任務,職工培訓面達25%。
2、按照教育部和國家統計局要求,各街道辦事處做好年度職工教育統計工作。20*年12月10日前完成區域內企業職工(包括中央和省屬的駐地方企業,以及不同所有制的企業)的教育培訓統計工作。