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一、以育人為本，重視未成年人思想道德建設(shè)工作

（一）健全德育工作網(wǎng)絡(luò)

××*同志擔(dān)任校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。學(xué)校成立了社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，健全了德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校堅(jiān)持德育首位，育人為本，重視未成年人思想道德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，大力推動(dòng)和創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。自2001年至2009年，學(xué)校先后三次被評(píng)為省、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，多次被命名為市“實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》示范學(xué)校”。連續(xù)兩屆被評(píng)為市德育先進(jìn)學(xué)校。

（二）開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育

在校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校法制宣傳教育工作豐富多彩。充分利用多種形式開(kāi)展法制宣傳教育，利用校園網(wǎng)、校園電視臺(tái)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，校園網(wǎng)上開(kāi)辟了法律法規(guī)專欄，校園電視臺(tái)播放法制宣傳片，各班級(jí)墻報(bào)、黑板報(bào)開(kāi)設(shè)法制專刊，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員舉行法制報(bào)告會(huì)，做法律知識(shí)報(bào)告。這些舉措使全校教師和學(xué)生的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平明顯提高。

加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，依法保障教育教學(xué)管理秩序。全校教師、學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為，無(wú)刑事犯罪行為，輟學(xué)率、事故率、犯罪率均為零，鞏固率、合格率均為100%。

（三）深入開(kāi)展“三爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)

學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明行為習(xí)慣培養(yǎng)等德育基礎(chǔ)工作，深入開(kāi)展“三爭(zhēng)創(chuàng)”和創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，在市教育局組織的“學(xué)生日常行為規(guī)范”示范學(xué)校檢查評(píng)比中，我校成績(jī)優(yōu)秀，獲得檢查組高度評(píng)價(jià)。深入開(kāi)展了學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、讀書(shū)、征文、演講、書(shū)畫(huà)比賽等形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、革命傳統(tǒng)和中華民族傳統(tǒng)美德教育。

（四）有教無(wú)類，關(guān)愛(ài)孤弱少年，愛(ài)心滋潤(rùn)每一片綠葉

在××*同志心中，每個(gè)孩子都是一棵幼苗，無(wú)論是作為校長(zhǎng)，還是作為老師，都要像園丁那樣，用愛(ài)心滋潤(rùn)每一片綠葉。殘疾少年，“留守”學(xué)生，困難孩子，都是××*同志的“心病”。師愛(ài)讓他一次又一次地伸出雙手，擁抱那些無(wú)力無(wú)助的“天使”。

（五）堅(jiān)持做好“兩有生”轉(zhuǎn)化工作。

堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的教育原則，全體教師熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)“兩有生”，制定并認(rèn)真執(zhí)行《兩有生轉(zhuǎn)化工作制度》，教師深入班級(jí)，進(jìn)行一幫一活動(dòng)，定點(diǎn)聯(lián)系幫助、轉(zhuǎn)化兩有生，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)、掉隊(duì)。牢固樹(shù)立“面向全體，質(zhì)量第一”的意識(shí)，在著力培養(yǎng)優(yōu)秀人才的同時(shí)，注重關(guān)懷、幫助和指導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。學(xué)校關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，對(duì)家庭困難學(xué)生給予經(jīng)濟(jì)援助，減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，代做校服，每學(xué)期減免、資助費(fèi)用均在3000元以上。校團(tuán)總支、少先大隊(duì)開(kāi)展校園希望工程、手拉手愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。每年均有30多名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，在學(xué)校的資助下順利完成學(xué)業(yè)。

（六）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明工程活動(dòng)

充分利用網(wǎng)絡(luò)教室資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)、電子作品制作等活動(dòng)；發(fā)揮校園網(wǎng)、校園電視臺(tái)等現(xiàn)代媒介作用，播放科普宣傳片。學(xué)生利用校園電視臺(tái)和信息網(wǎng)絡(luò)資源，自編、自導(dǎo)、自演、自播節(jié)目進(jìn)行自我教育。

（七）重視安全工作，創(chuàng)建和諧校園

學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一”思想，把安全工作放在第一位。結(jié)合校園及學(xué)生安全專項(xiàng)整治工作，完善落實(shí)校園安全責(zé)任管理制度，整修添置更新了部分安全設(shè)施和器材，與銀湖路派出所簽定了警民共建協(xié)議，聯(lián)合整治了校園周邊環(huán)境。避免了意外傷害事故和責(zé)任事故的發(fā)生。省專項(xiàng)整治督導(dǎo)評(píng)估組來(lái)我校檢查時(shí)，對(duì)學(xué)校的專項(xiàng)整治工作取得的成果給予高度評(píng)價(jià)。廣泛開(kāi)展環(huán)保教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，舉行了“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名承諾活動(dòng)。*湖市青少年禁毒宣傳大會(huì)在我校召開(kāi)，市政法委領(lǐng)導(dǎo)和各界來(lái)賓，對(duì)我校引導(dǎo)教育學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式，創(chuàng)建和諧校園取得的成績(jī)給予高度評(píng)價(jià)。

二、以身作則，勤奮工作，當(dāng)好班長(zhǎng)

作為校黨支部書(shū)記和校長(zhǎng)，日常工作中，××*同志嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，從不因個(gè)人的私事影響工作，堅(jiān)持出滿勤。注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，勤政廉潔，以自己的模范行為，為所有干部樹(shù)立了榜樣。工作中講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)。一切從搞好學(xué)校工作出發(fā)，不僅能團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)相同的同志，也能團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的同志，特別注意搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，當(dāng)好班長(zhǎng)。堅(jiān)持民主集中制，學(xué)校的重大問(wèn)題都要在各類會(huì)議上進(jìn)行討論，在廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上再形成決議。學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展并取得顯著成績(jī)。

2009年××*同志被評(píng)為*湖市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。

2009年××*同志獲區(qū)優(yōu)秀黨員稱號(hào)。

2009年××*同志獲市綜治先進(jìn)個(gè)人。

2009年××*同志獲*湖市師德標(biāo)兵光榮稱號(hào)。

2009年××*同志獲*湖區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào)。

2009年××*同志獲*湖市繼續(xù)教育先進(jìn)工作者稱號(hào)。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高工作水平

課改潮流，浩浩蕩蕩，學(xué)校管理者，必須正確認(rèn)識(shí)新課程給學(xué)校管理帶來(lái)的巨大變化，并通過(guò)管理創(chuàng)新來(lái)應(yīng)對(duì)變化，確立新的學(xué)校觀和管理觀，最終落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。管理創(chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí)，其中包括理論學(xué)習(xí)。××*同志近年來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》，重點(diǎn)研讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《為人民服務(wù)》、《樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》等17篇文章，共寫(xiě)了3萬(wàn)余字的讀書(shū)筆記。

××*同志注重學(xué)習(xí)與本職工作有關(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)反映時(shí)代進(jìn)步的教育理論、科技、管理、法律等方面的知識(shí)。盡自己的努力做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高工作水平。

四是開(kāi)展征集“教育應(yīng)語(yǔ)”、“教育忌語(yǔ)”活動(dòng)。在廣泛發(fā)動(dòng)、征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校提煉、了“教育應(yīng)語(yǔ)40條”、“教育忌語(yǔ)40條”，作為教師日常教育教學(xué)活動(dòng)中的語(yǔ)言準(zhǔn)則。

五是組織“鑄師魂、樹(shù)師表簽名承諾”活動(dòng)。全體教師簽名承諾屬守師德規(guī)范，杜絕各種以教謀私行為，樹(shù)立“教育為人民服務(wù)，教師為學(xué)生著想”的思想和形象。

四、構(gòu)建“以人為本”的師德理念，提高教師的師德價(jià)值認(rèn)知

××*同志重視抓師德宣傳教育，明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)涵，理解師德的價(jià)值和意義，提高教師的師德認(rèn)知水平。學(xué)校構(gòu)建了“以人為本”的師德理念。“以人為本”師德的本質(zhì)精神，是新時(shí)代教育的人文精神，它以激勵(lì)人的自主發(fā)展為旨趣，以促進(jìn)教師自身素質(zhì)全面發(fā)展為根本宗旨，引導(dǎo)都自覺(jué)追求道德提升，樹(shù)立理想的師表形象。學(xué)校提煉了“熱愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，博學(xué)善導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實(shí)創(chuàng)新”的師德內(nèi)涵，并結(jié)合陶行知的師德觀進(jìn)行了詮釋和解讀。

同時(shí)，××*同志注重建設(shè)師德教育教材，豐富師德教育資源。（1）編印國(guó)家、省、市有關(guān)精神文明建設(shè)、道德建設(shè)和職業(yè)道德法規(guī)；（2）發(fā)給教師市陶研會(huì)編印的《陶行知論師德建設(shè)》；（3）選編各條戰(zhàn)線英雄模范事跡；（4）推廣我校教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則；（5）編寫(xiě)結(jié)合學(xué)校實(shí)際的師德教育專題系列講稿；（6）選編優(yōu)秀教師事跡材料等。幾年來(lái)印發(fā)給教師的師德教育讀本和材料20余種，夯實(shí)了師德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

五、創(chuàng)新活動(dòng)載體，強(qiáng)化教師的師德價(jià)值情感

學(xué)校里的任何一種教育和管理活動(dòng)，都會(huì)給人一定的體驗(yàn)。學(xué)校開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，使師德教育和培養(yǎng)過(guò)程成為鮮活的生命運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。

一是興辦師德報(bào)告會(huì)。組織教師集中聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告，包括師德理論報(bào)告和典型事跡報(bào)告，××*同志自己多次在學(xué)校做精神文明、職業(yè)道德建設(shè)報(bào)告，并多次請(qǐng)優(yōu)秀教師到校做師德先進(jìn)事跡報(bào)告，使教師從理論與實(shí)踐上提高師德認(rèn)知。

二是舉行師德演講比賽。××*同志任校長(zhǎng)后，每年一次在全校教師中舉行以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的師德演講比賽。

三是開(kāi)展師德論文、格言和教師誓詞征集比賽活動(dòng)。全校教師人人參與，在活動(dòng)中強(qiáng)化了職業(yè)道德，凈化了心靈，學(xué)校匯編《星光燦爛——教師演講?格言?誓詞錄》，印制精良，裝幀精美，印發(fā)全體教職工。

六、科學(xué)民主管理，激勵(lì)師德規(guī)范養(yǎng)成

（一）深入開(kāi)展“四五”普法，依法治教

學(xué)校多來(lái)年堅(jiān)持有計(jì)劃地開(kāi)展“四五”普法活動(dòng)。為每位教師購(gòu)買、印發(fā)了新版《憲法》、《教育法律法規(guī)及政策選編》，開(kāi)展了“紀(jì)念《義務(wù)教育法》頒布十周年知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。全體教工參加了原新蕪區(qū)人事局舉辦的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)教程》法律知識(shí)培訓(xùn)。教工的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)。

2009年××*同志獲新蕪區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。2009年獲*湖市綜合治理先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

（二）建立師德管理制度，規(guī)范教師職業(yè)行為

沒(méi)有明晰可行的激勵(lì)制度，學(xué)校文化及其任何一項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)缺乏生命力。××*同志把師德建設(shè)納入法治化軌道，建立科學(xué)的管理制度，實(shí)施有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范教師的職業(yè)行為，促進(jìn)職業(yè)道德的養(yǎng)成。學(xué)校依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，先后制訂、執(zhí)行了學(xué)校《教師職業(yè)道德規(guī)范》及其實(shí)施細(xì)則、《教師行為規(guī)范》、《廉潔從教的有關(guān)規(guī)定》、《教工年度考核評(píng)價(jià)條例》等規(guī)章制度。

學(xué)校構(gòu)建了師德評(píng)價(jià)機(jī)制，開(kāi)展了師德考評(píng)活動(dòng)。一是開(kāi)展學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)，面向全體學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷，請(qǐng)學(xué)生給每位任課教師評(píng)議、打分，以評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)為主，同時(shí)指出不足，提出建議：學(xué)校干部到各班級(jí)主持問(wèn)卷評(píng)議活動(dòng)，確保評(píng)議客觀、公正。二是社會(huì)和家長(zhǎng)評(píng)議，開(kāi)展“社會(huì)開(kāi)放日”、“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)，請(qǐng)社會(huì)各辦人士和家長(zhǎng)到校聽(tīng)課，召開(kāi)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。三是教師自評(píng)、互評(píng)。四是校考核小組考評(píng)。

對(duì)師德的考核評(píng)價(jià)堅(jiān)持三項(xiàng)原則：一是科學(xué)性原則，采用立體式的考評(píng)，盡可能做到有信度，有效度，避免隨意性。二是導(dǎo)向性原則，將考核的內(nèi)容視為教師師德修養(yǎng)的導(dǎo)向，要求教師既教書(shū)又育人，既重業(yè)務(wù)，又重德行。三是發(fā)展性原則，將評(píng)議結(jié)果及時(shí)反饋給教師本人；從保護(hù)教師積極性的角度出發(fā)，對(duì)那些評(píng)議結(jié)果較差的，只通知到個(gè)人，允許教師訪問(wèn)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組了解情況，交流看法。

學(xué)校對(duì)教師師德的考評(píng)結(jié)果實(shí)行“一評(píng)五掛”，即與聘任掛鉤，與評(píng)優(yōu)掛鉤，與評(píng)職掛鉤，與評(píng)先進(jìn)掛鉤，與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。對(duì)較嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，如打罵、侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象，實(shí)行“師德一票否決制”。催人奮進(jìn)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了教師的積極性，使教師不斷反思自己的師表行為，提升師德修養(yǎng)水平。

（三）實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，純潔師德師風(fēng)

學(xué)校實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度，堅(jiān)持以教代會(huì)為基本形式和主要途徑推行校務(wù)公開(kāi)。在校務(wù)公開(kāi)的實(shí)踐中，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)的廣度和深度。首先保證公開(kāi)對(duì)象的廣泛性，除按規(guī)定應(yīng)予保密的事項(xiàng)外，其他政務(wù)、黨務(wù)全面公開(kāi)，真實(shí)完整，讓全校教職工和學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)充分享有校務(wù)知情權(quán)；同時(shí)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，將公開(kāi)的內(nèi)容向師生員工和社會(huì)各界關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題傾斜，提高公開(kāi)的效度。

社會(huì)和家長(zhǎng)廣泛關(guān)注及學(xué)生利益的有關(guān)政策及執(zhí)行情況都及時(shí)公開(kāi)。堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，每學(xué)期初收費(fèi)的項(xiàng)目、用途金額及物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)收費(fèi)的文號(hào)全部公開(kāi)，長(zhǎng)期保存在公開(kāi)欄上，每學(xué)期末公示費(fèi)用開(kāi)支結(jié)算情況，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持“三好生”、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體評(píng)比和優(yōu)秀學(xué)生推薦升學(xué)等情況公示制度，評(píng)比、推薦的政策、名額、產(chǎn)生辦法、程序和結(jié)果全部公布。

（四）人文關(guān)懷，培養(yǎng)教師健康的心理品質(zhì)

教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)必須以教師為本，以教師為主體。如果只有剛性的制度管理，沒(méi)有細(xì)致入微的人文關(guān)懷，學(xué)校同樣不會(huì)有生命力的凝聚力。

××*同志擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)注意把人本理念和人文關(guān)懷植入師德建設(shè)活動(dòng)之中，建設(shè)以人為本的管理文化，把師德建設(shè)同提高教師的政治地位、改善教師的物質(zhì)文化生活結(jié)合起來(lái)。

學(xué)校重視教師的物質(zhì)文化生活，關(guān)心教師的業(yè)余文化生活和身體健康保健，建設(shè)了體育室、健身房等教工活動(dòng)室，每年為教師體檢，創(chuàng)造了和諧、活潑的人文氛圍，激發(fā)了教師的創(chuàng)造性，增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力。

七、樹(shù)立典型：發(fā)揮他們的示范、輻射作用

（一）“表率”垂范，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)

陶行知說(shuō)，校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。××*同志重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法治校、以德治校、依靠教師辦學(xué)的理念，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，每年在教代會(huì)上進(jìn)行述職，認(rèn)真開(kāi)展干部民主評(píng)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成了“團(tuán)結(jié)信任、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔、開(kāi)拓創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，成為師德建設(shè)的排頭兵，有力地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)。

（二）培養(yǎng)典型，輻射帶動(dòng)全體員工

學(xué)校十分重視師德建設(shè)的下面引導(dǎo)、激勵(lì)作用，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、樹(shù)立師德典型，總結(jié)他樣的工作成績(jī)，提煉他們的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，宣傳他們的先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們的示范、輻射作用，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的提升和飛躍。

學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德模范教師，樹(shù)立和弘揚(yáng)師德正氣，營(yíng)造人人愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好氛圍，形成了一支師德高尚、德藝雙馨的骨干教師隊(duì)伍。

學(xué)校青年教師占教工總數(shù)的60%，學(xué)校重點(diǎn)實(shí)施了青年教師培養(yǎng)工程，實(shí)行新教師帶教制發(fā)揮優(yōu)秀中老年教師“傳、幫、帶”作用，青年教師中形成了“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)”的良好局面，信息技術(shù)教研組、政史地教研組和學(xué)校集體先后被團(tuán)市委、市文明辦命名為“青年文明號(hào)”。

八、深化課改，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量

近年來(lái)，在××*同志領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校課程改革成果顯著。學(xué)校是k12中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)開(kāi)發(fā)其地，是市“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體”、“教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體”，是市多媒體教育軟件制作基地。是基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校綜合辦學(xué)水平優(yōu)異，連續(xù)五屆獲市辦學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)（包括最近一輪）。先后獲13項(xiàng)國(guó)家及省級(jí)榮譽(yù)、50多項(xiàng)市級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生近300人在全國(guó)各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，近400人獲省級(jí)獎(jiǎng)，700多人次獲市級(jí)獎(jiǎng)。教師獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200多項(xiàng)。

（一）加強(qiáng)繼續(xù)教育，推進(jìn)課程改革

××*同志鼓勵(lì)、支持教師參加繼續(xù)教育、專升本教育等教育培訓(xùn)。大力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，認(rèn)真實(shí)施了《校本培訓(xùn)計(jì)劃》和《校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，重點(diǎn)開(kāi)展了更新教育觀念、新課程改革培訓(xùn)，全體參加課改教師，均參加了國(guó)家、省、市級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合校本教研，組織干部、骨干教師開(kāi)設(shè)了新課改系列講座，對(duì)全校教師進(jìn)行了新課改校本培訓(xùn)，營(yíng)造了良好的課改氛圍。

（二）科學(xué)管理，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

××*同志重視教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校全面深化內(nèi)部管理體制改革，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。組織教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)性教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)陶行知愛(ài)滿天下精神，熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。要求教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，開(kāi)展了新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)比賽和教學(xué)故事撰寫(xiě)活動(dòng)，課堂教學(xué)水平和能力明顯提高，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，有6位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)被選入安徽省《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)教材》。

通過(guò)新課改、課堂教學(xué)比賽、課題研究實(shí)驗(yàn)等各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)骨干教師，有3人被評(píng)定為市級(jí)骨干教師，三人被評(píng)定為區(qū)級(jí)骨干教師，一支愛(ài)崗、敬業(yè)的骨干教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

采用打造、錘煉優(yōu)質(zhì)課的形式鍛煉青年教師隊(duì)伍。學(xué)校鼓勵(lì)教師特別是青年教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)比賽。充分發(fā)揮青年教師信息技術(shù)素養(yǎng)高的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式的信息技術(shù)與課程整合活動(dòng)。近一年來(lái)，推出了一批高質(zhì)量的優(yōu)秀課例，教師的課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。我校教師在各級(jí)賽課比賽中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，全國(guó)三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，獲獎(jiǎng)等級(jí)和數(shù)量在全市名列前茅。

（三）品牌學(xué)校效應(yīng)初步顯現(xiàn)

創(chuàng)辦特色學(xué)校活動(dòng)為打造名牌教師和品牌學(xué)校搭建了平臺(tái)，教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、課程開(kāi)發(fā)能力、科研意識(shí)和科研素質(zhì)得到提高，教師干一流工作、學(xué)校創(chuàng)一流品牌已初步成為現(xiàn)實(shí)。

近年來(lái)，作為*湖市對(duì)外展示的窗口，學(xué)校共接待省內(nèi)外教育參觀團(tuán)12批368人次，各參觀團(tuán)對(duì)我校課改成果和教育質(zhì)量留下了深刻印象。

九、科研興校，特色強(qiáng)校，打造一流品牌學(xué)校

（一）深入開(kāi)展科研課題實(shí)驗(yàn)

教育科研得到進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)課題研究扎實(shí)推進(jìn)。省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”課題成果獲省實(shí)驗(yàn)課題研究二等獎(jiǎng)。2009年4月××中代表*湖市在全省經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了“構(gòu)建現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的發(fā)言。

××*同志主持的國(guó)家級(jí)陶研課題“在信息技術(shù)環(huán)境下實(shí)施創(chuàng)造教育的研究與實(shí)踐”研究成果受到專家高度評(píng)價(jià)，榮獲省陶研實(shí)驗(yàn)課題“十五”優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（為我市唯一獲一等獎(jiǎng)的課題）。

2009年12月*湖市陶研課題優(yōu)秀成果交流研討會(huì)在我校召開(kāi)，××*同志代表學(xué)校做了“認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐陶行知教育思想，深入開(kāi)展信息技術(shù)環(huán)境下的創(chuàng)造教育”的主題發(fā)言，受到與會(huì)者高度評(píng)價(jià)。

（二）走特色辦學(xué)之路，提高辦學(xué)效益，提升學(xué)校形象

在××*同志領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校確認(rèn)“提升師生信息素養(yǎng)，為培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才服務(wù)”的辦學(xué)特色，成立了以××*同志為組長(zhǎng)的學(xué)校信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)。

（1）發(fā)展信息學(xué)與信息技術(shù)教育，提高了學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)造能力，提升了學(xué)校的形象。

①開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)班，大力發(fā)展信息學(xué)教育，成績(jī)輝煌

經(jīng)過(guò)學(xué)校師生半學(xué)期的努力，2009年在“安聯(lián)杯”第12屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，該信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)班成果卓著，共有20人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，大大領(lǐng)先于全省同類學(xué)校同類班級(jí)成績(jī)。2009年“安聯(lián)杯”第12屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧賽成績(jī)輝煌，共有45人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)（全市共73人，全省約90人），26人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。

②大力完善校園網(wǎng)，創(chuàng)建班級(jí)網(wǎng)站，建立班級(jí)新聞制度，提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)造能力。

我們積極完善校園網(wǎng)主頁(yè)，連續(xù)2次獲*湖市校園網(wǎng)主頁(yè)評(píng)比一等獎(jiǎng)。我們?cè)谛@網(wǎng)主頁(yè)上了語(yǔ)文、地理等各個(gè)學(xué)科的資源網(wǎng)站及各種專題研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)，其中近20個(gè)網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)獲全國(guó)、省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)和市一等獎(jiǎng)。

學(xué)校面向?qū)W生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，組織了經(jīng)常性的網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)、制作網(wǎng)頁(yè)、制作電子版報(bào)等主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生舉行辦學(xué)特色格言評(píng)比，學(xué)生們撰寫(xiě)了一批見(jiàn)解獨(dú)特、感受深刻的格言警句。學(xué)校把這些源于學(xué)生心中的格言制作成精美的宣傳條幅，和名人名言一起共同懸掛在教學(xué)樓的醒目位置（據(jù)悉此項(xiàng)舉措在省內(nèi)尚屬首創(chuàng)）。2009年10月，我校沈*強(qiáng)、晉*同學(xué)的網(wǎng)頁(yè)作品《人與自然》、顏*同學(xué)的網(wǎng)頁(yè)作品《寶島臺(tái)灣》獲省第五屆“迅飛杯”電腦制作比賽網(wǎng)頁(yè)制作一等獎(jiǎng)。2009年，我校王*明、胡*同學(xué)的電子報(bào)刊《世界因生命而精彩》獲省一等獎(jiǎng)，袁××、孫*嫣*同學(xué)的電子報(bào)刊《神奇的大自然》獲省三等獎(jiǎng)，阮*、蘇*元同學(xué)的網(wǎng)頁(yè)《青春在線》獲省二等獎(jiǎng)。2009年，我校師生在第七屆“迅飛杯”省中小學(xué)電腦制作比賽中又喜獲豐收，何樂(lè)為、周志平的電子報(bào)刊《天路》獲省一等獎(jiǎng)，孫*嫣*、方*、蔣*陽(yáng)的電子報(bào)刊《舞動(dòng)的青春》以及《遨游漢字王國(guó)》獲省二等獎(jiǎng)，王*泓的網(wǎng)頁(yè)《讓青春插上夢(mèng)的翅膀》獲省三等獎(jiǎng)。2009年我校又有三名同學(xué)在迅飛杯省中小電腦制作比賽中獲一等獎(jiǎng)，其中施*同學(xué)在日前揭曉的全國(guó)電腦制作比賽中獲我省唯一的全國(guó)一等獎(jiǎng)。

（2）計(jì)算機(jī)教育，現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合特色鮮明。

近幾年，我校教師在全國(guó)、省、市現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中取得了豐碩的成果。2009年，楊宇在第七屆全國(guó)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”優(yōu)秀課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。黃*福、梁*秀、王*勇在第四屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”決賽教師教學(xué)能力競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。2009年在第七屆全國(guó)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”優(yōu)秀課評(píng)比中，我校韓蕾老師以《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》一課榮獲一等獎(jiǎng)，并被組委會(huì)推選在頒獎(jiǎng)大會(huì)上作典型發(fā)言。

（3）自主開(kāi)發(fā)軟件，推進(jìn)了學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

我校迄今有一百多件軟件在國(guó)家、省市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)；其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)一等獎(jiǎng)12件。開(kāi)發(fā)、建設(shè)的“地理學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站”，獲省一等獎(jiǎng)，由k12網(wǎng)向全國(guó)發(fā)行。建設(shè)了“信息技術(shù)與中學(xué)地理學(xué)科教學(xué)的整合”（部級(jí)課題）網(wǎng)頁(yè)，已上傳接入全國(guó)計(jì)算機(jī)中心課題網(wǎng)，課題研究和網(wǎng)頁(yè)建設(shè)在全國(guó)課題工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。

幾年來(lái)，在市畢業(yè)升學(xué)考試中，我校學(xué)生的畢業(yè)率、優(yōu)秀率以及升入示范高中的比例均各列全市前茅。今年中考我校考取四所省示范高中共253人，其中一中62人，附中77人，12中54人，田中60人。達(dá)四所示范高中錄取分?jǐn)?shù)線264人，占初三畢業(yè)生34.6％。

我校是省、*湖市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體，市教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體。

（4）開(kāi)發(fā)校本課程特色

學(xué)校確立了“校本課程開(kāi)發(fā)與研究”課題為校級(jí)主干課題，力求在理論和實(shí)踐兩個(gè)層面取得突破，培訓(xùn)提高教師的課程意識(shí)和課程開(kāi)發(fā)能力，開(kāi)發(fā)建設(shè)各種課程資源，開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)試驗(yàn)。迄今學(xué)校組織教師，以歷年活動(dòng)課的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)整理、編篡、開(kāi)發(fā)出首批共17種校本課程教材。此套校本課程教材的開(kāi)發(fā)質(zhì)量受到市辦學(xué)水平評(píng)估組專家的高度評(píng)價(jià)。

（三）群眾性教科研蔚然成風(fēng)

學(xué)校群眾性教育科研活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，近年來(lái)，學(xué)校教師296件做課、論文、課件、課例、教學(xué)設(shè)計(jì)等在全國(guó)、省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)面之廣，獲獎(jiǎng)數(shù)量之多，獲獎(jiǎng)等級(jí)之高不僅在*湖市同類學(xué)校中名列前茅，也掀開(kāi)了二十七中教科研發(fā)展史上新的一頁(yè)，學(xué)校教科研進(jìn)入了快速發(fā)展，質(zhì)量全面提高的新階段。

（四）建設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程

樹(shù)立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本”的理念，在科學(xué)實(shí)施國(guó)家課題、地方課程的前提下建設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程。學(xué)校將前幾年學(xué)校的校本課程內(nèi)容編輯整理，開(kāi)發(fā)出18種校本教材。學(xué)校在安徽省綜合實(shí)踐活動(dòng)課骨干教師高級(jí)培訓(xùn)班上做了“走進(jìn)社會(huì)生活情境，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的主題發(fā)言。

十、建設(shè)先進(jìn)的校園文化，深化文明單位創(chuàng)建成果

（一）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵

為進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的內(nèi)涵，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展深化文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。2009年學(xué)校文明單位創(chuàng)建再上新臺(tái)階，被授予“*湖市文明單位標(biāo)兵”稱號(hào)。2009年學(xué)校“*湖市文明單位標(biāo)兵”通過(guò)復(fù)查。

（二）建設(shè)先進(jìn)學(xué)校文化，全面提高學(xué)生素質(zhì)

組織全體教工開(kāi)展了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，形成了熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，同事之間互相信任、支持，努力在各自崗位上盡職盡責(zé)的良好局面。教師具有個(gè)性特征的人格魅力和教學(xué)風(fēng)格，傳承與宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，成為先進(jìn)文化的引領(lǐng)者和傳播者。

加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。落實(shí)校“十五體育衛(wèi)生工作規(guī)劃”，加強(qiáng)體育課內(nèi)外活動(dòng)，做好校園衛(wèi)生工作。在*湖市第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，二十七中田徑代表隊(duì)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。在原新蕪區(qū)首屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，二十七中體育代表隊(duì)雙雙獲得男女團(tuán)體冠軍。2009年學(xué)校被評(píng)為“*湖市體育工作先進(jìn)學(xué)校”。2009年獲*湖市青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽初中組團(tuán)體亞軍，并被命名為*湖市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。2009年獲鏡湖區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)女子團(tuán)體第一名。2009年獲*湖市中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)“體彩杯”田徑比賽初中組團(tuán)體亞軍。

加強(qiáng)和豐富藝術(shù)教育，按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程。開(kāi)展形式豐富多樣的課內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)生在各級(jí)各類藝術(shù)評(píng)比中獲獎(jiǎng)136件。校女子合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)三次獲市一等獎(jiǎng)，多次獲市二等獎(jiǎng)。

近年來(lái)，××中學(xué)在××*同志領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作受到了教育主管部門(mén)和政府的充分肯定和多次表彰。教師素養(yǎng)全面提升。全體學(xué)生在德、智、體、美等方面表現(xiàn)出較高的綜合素質(zhì)。學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平在特色辦學(xué)水平在特色辦學(xué)中穩(wěn)步提高，教育教學(xué)各方面都取得了顯著的成績(jī)，深受*城人民充分信賴和高度贊揚(yáng)，為我市教育事業(yè)做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。