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三年來，我局在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，堅(jiān)持督政和督學(xué)相結(jié)合，健全"兩基"鞏固提高的復(fù)查和督導(dǎo)制度，繼續(xù)做好實(shí)施素質(zhì)教育的保障工作，推動我縣基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，圓滿完成年初預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，使教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將三年的工作匯報(bào)如下：

一、積極進(jìn)取，努力提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)了對教育監(jiān)察工作的指導(dǎo)。

為保證教育系統(tǒng)監(jiān)察工作的順利開展,我局積極安排教育監(jiān)察干部到紀(jì)委掛職煅煉，三年來，我局督促教育局認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想和鄧小平理論以及黨的基本知識和理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書記"七一"講話和全國基礎(chǔ)教育工作會議的有關(guān)精神，關(guān)心國內(nèi)外政治時事，關(guān)心教育的改革和發(fā)展。近三年，教育局能夠積極參加"三個代表"教育活動，認(rèn)真按照"三個代表"學(xué)習(xí)教育活動的實(shí)施方案和有關(guān)要求，結(jié)合教育督導(dǎo)的自身特點(diǎn)，保證學(xué)習(xí)、工作"兩不誤，兩促進(jìn)"，取得了良好的學(xué)習(xí)教育效果。通過學(xué)習(xí)，有關(guān)人員的政治思想覺悟有了進(jìn)一步提高，更加能夠注意把提高自身的政治覺悟和日常工作實(shí)踐、求真務(wù)實(shí)的形象塑造結(jié)合起來，同時也增強(qiáng)了群眾觀念和服務(wù)意識，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高了服務(wù)基層和服務(wù)群眾的水平和自覺性。

最近幾年來，監(jiān)察局根據(jù)工作職責(zé)，為了改進(jìn)這方面的工作，我們督促教育局下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)的通知》的文件，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格收費(fèi)制度，統(tǒng)一了全縣中小學(xué)收費(fèi)。根據(jù)縣財(cái)政部門的要求，統(tǒng)一下發(fā)了收費(fèi)發(fā)票，要求各學(xué)校如實(shí)認(rèn)真填寫各項(xiàng)收費(fèi)情況，制作了政務(wù)公開欄，要求將各項(xiàng)收費(fèi)情況向社會公布。新學(xué)年開學(xué)之前，監(jiān)察局組織全縣各學(xué)校財(cái)務(wù)人員對全縣各教育辦、中小學(xué)財(cái)務(wù)管理情況進(jìn)行了一次徹底的大清查，現(xiàn)清查工作即將結(jié)束。另外，我局委托教育紀(jì)檢部門專門舉辦了新學(xué)期教育系統(tǒng)收費(fèi)工作培訓(xùn)班，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對收費(fèi)問題的認(rèn)識，嚴(yán)肅了收費(fèi)制度。

同時，我局建議教育局注重通過建立健全教育督導(dǎo)的學(xué)習(xí)、文書、報(bào)告等規(guī)章制度來加強(qiáng)督導(dǎo)自身建設(shè)，努力做到作風(fēng)民主，對人熱情，尊重被督導(dǎo)學(xué)校，提出督導(dǎo)建議中肯、確切，在工作中精益求精，實(shí)事求是，與其它部門密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力掌握教育督導(dǎo)與評估的理論、方法和技術(shù)，進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行教育政策、法規(guī)水平。此外我局安排專人同教育系統(tǒng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時了解情況，幫助解決問題，為教育系統(tǒng)的“兩基”工作的深入開展奠定了基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)教育系統(tǒng)抓好黨風(fēng)廉政和領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律教育，搞好黨的作風(fēng)建設(shè)。

根據(jù)縣紀(jì)檢委的安排，我局積極組織協(xié)調(diào)把教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔工作的開展，深入教育基層，深入群眾征求意見，并將意見及時進(jìn)行反饋，幫助制定措施，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的深入開展。

三年來，我局建議教育局嚴(yán)格按照江總書記"三個代表"的重要思想要求，不斷加強(qiáng)黨員干部的黨性黨風(fēng)教育，認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，有力推動全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入開展。

1、抓好"三個代表"的學(xué)習(xí)教育活動，提高黨員的思想政治素質(zhì)。"三個代表"學(xué)習(xí)教育活動一開始，我局建議教育局從黨性高度查找原因，從世界觀深入剖析根源，深刻進(jìn)行對照檢查，自我剖析，并認(rèn)真開展批評和自我批評，對群眾提出的批評、意見和查擺出來的問題，能認(rèn)真制定整改計(jì)劃和措施，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，在學(xué)習(xí)教育活動中，還認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、鄧小平、江總書記有關(guān)開展批評與自我批評、民主集中制，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)建設(shè)等有關(guān)文章。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員和干部遵紀(jì)守法自覺性和拒腐防變的能力。

2、我局建議教育局積極開展黨建創(chuàng)先活動，不斷推進(jìn)黨建工作上新的臺階。按照縣委的部署，堅(jiān)持以江總書記"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，以縣委提出的"培養(yǎng)好作風(fēng)、樹立好形象、爭當(dāng)好公仆、增強(qiáng)黨建工作的生機(jī)為主題，進(jìn)一步落實(shí)層層抓黨建責(zé)任制的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。不斷完善黨支部"六項(xiàng)基本制度"的建設(shè)。

3、督促教育局認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。制定《阿瓦提縣教育系統(tǒng)關(guān)于執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施意見》，對組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任內(nèi)容、責(zé)任分工、考核與責(zé)任追究作出相關(guān)規(guī)定，把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況作為考核、評價(jià)干部的重要內(nèi)容，與此同時，對各中小學(xué)下達(dá)《阿瓦提縣教育系統(tǒng)關(guān)于執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，建立廉政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任。

三、加強(qiáng)治理工作，徹底解決了中小學(xué)亂收費(fèi)，亂集資，亂攤派問題,開展"減負(fù)"工作專項(xiàng)督查。

在治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作中，我局工作人員深入基層清查學(xué)校亂收費(fèi)問題的同時，注重源頭上治理不正之風(fēng)，積極推行了"收費(fèi)公示制"和"校務(wù)公開"。目前，校務(wù)公開率達(dá)100%，擴(kuò)大了民主管理和民主監(jiān)督的渠道，收到了較好的效果。同時，還認(rèn)真開展了監(jiān)督檢查工作，堅(jiān)持以"一糾一減"的工作思路，大力治理了中小學(xué)亂收費(fèi)的不正之風(fēng)。在每學(xué)期開學(xué)之前多次組織有關(guān)部門對學(xué)校的收費(fèi)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，共查出5起中小學(xué)亂收費(fèi)案件，沒收違規(guī)收費(fèi)84137.4元,減免學(xué)生負(fù)擔(dān)206000元,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)125905元，清退給學(xué)生21000元，制止亂訂報(bào)刊雜志兩種。

根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，我局對全縣114所中小學(xué)開展了“減負(fù)”專項(xiàng)督查（中學(xué)的“減負(fù)”專項(xiàng)督查結(jié)合素質(zhì)教育督導(dǎo)評估進(jìn)行）?！皽p負(fù)”工作提了多年，上級有關(guān)部門也發(fā)過多次文件，但其效力都不如今年。從今年起，縣委、政府下發(fā)了有關(guān)"減負(fù)"的規(guī)定，各中小學(xué)都及時組織全體教師學(xué)習(xí)、認(rèn)真組織討論，人人寫學(xué)習(xí)心得，各校普遍把“減負(fù)”大討論作為教育思想、教育觀念大討論的一個重要內(nèi)容，教師們各抒己見，暢所欲言。通過宣傳媒體的報(bào)道，全社會都十分關(guān)注，有喜有憂、有思有慮……真正成了全社會的熱點(diǎn)話題。

我們的督查工作嚴(yán)格按照縣委、政府有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，尤其是抓好了各項(xiàng)工作的落實(shí)。在督查中我們建議教育局通過聽學(xué)校匯報(bào)，分別召開教師、學(xué)生座談會，抽查學(xué)生書包，抽查學(xué)生作業(yè)量，查看課程表及隨機(jī)點(diǎn)課核實(shí)，以及查看部分有關(guān)資料等方式全面了解情況。針對部分農(nóng)村中小學(xué)一些領(lǐng)導(dǎo)、教師誤認(rèn)為“減負(fù)”是城區(qū)學(xué)校的事，農(nóng)村中小學(xué)不存在學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的模糊認(rèn)識，我們采取邊查邊導(dǎo)的辦法，幫助他們找問題，找學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的種種表現(xiàn)，如：農(nóng)村學(xué)校在執(zhí)行地區(qū)課程計(jì)劃時并非不折不扣，小學(xué)語數(shù)科擠占其它學(xué)科和活動課的現(xiàn)象還存在，初中統(tǒng)考學(xué)科擠占其它學(xué)科和活動課程的情況也時有發(fā)生；課堂教學(xué)效益不高，滿堂灌、填鴨式教學(xué)方法；重復(fù)性、隨意性、懲罰性、不科學(xué)和無效性的作業(yè)時有出現(xiàn)；對后進(jìn)生要求過高輔導(dǎo)不夠……這些都是加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的表現(xiàn)。通過一起座談，一起查擺，達(dá)到共同提高認(rèn)識的目的。

同時我們也注意集中各校領(lǐng)導(dǎo)、教師在大討論中形成的正確見解：（1）實(shí)事求是，把好"度"，不做表面文章，不搞一刀切。大家認(rèn)為"減負(fù)"不能只做表面文章，一味減這減那，表面上"減負(fù)"力度很大，而實(shí)際上可能把學(xué)生應(yīng)該承受的合理負(fù)擔(dān)也砍了。各校都要根據(jù)上級精神，對照學(xué)校的實(shí)際情況，有"過重"就減，有多少"過重"就減多少，減到有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的合理程度為止，不是減得越多越好。"減負(fù)"不能搞一刀切，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重問題，就地域來看，城鄉(xiāng)有別，城區(qū)中校與校有別，農(nóng)村中鄉(xiāng)與鄉(xiāng)有別，鄉(xiāng)中心校與村完小有別，中學(xué)與小學(xué)有別；就一個學(xué)校來說，不同年齡，不同學(xué)段，不同學(xué)科有別；就學(xué)生個體來說，不同智力層次的學(xué)生有別，同樣的作業(yè)量對一些學(xué)生來說是過重了，而對另一些學(xué)生來說可能不重，甚至是輕了。在"減負(fù)"中如果不加區(qū)別地作出統(tǒng)一要求，勢必違背"因材施教"規(guī)律。因此，"減負(fù)"要因校因人而異，要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，切忌一刀切。另外在"減負(fù)"的同時，仍然要鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，要把培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、刻苦鉆研和勇于探索的精神作為教育的任務(wù)和內(nèi)容之一。（2）"減負(fù)"的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)。"減負(fù)"要取得實(shí)效，關(guān)健在提高課堂教學(xué)質(zhì)量，而提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師素質(zhì)。只有學(xué)校的校長和教師都具備適應(yīng)"減負(fù)"需要的教育觀念、教育思想、教育能力和教學(xué)方法，也就是具有"減負(fù)不減質(zhì)"的本領(lǐng)，才能變被動的"減負(fù)"為主動的"減負(fù)"，建立和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和各方面的能力。（3）要為"減負(fù)"營造良好的大環(huán)境。"減負(fù)"是學(xué)校的事，但又不唯獨(dú)是學(xué)校的事，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象出在學(xué)校，而根子不全在學(xué)校。課程設(shè)置過多、教材偏深；當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展水平和規(guī)模不能滿足人們對受教育和受高質(zhì)量教育的需要，學(xué)生仍然面對升學(xué)的壓力；應(yīng)試教育模式、圍繞應(yīng)試而產(chǎn)生的舊的教育評價(jià)體系仍然在一定程度上得到社會和家長的認(rèn)可；有關(guān)部門受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動，濫編濫印學(xué)習(xí)資料并壓學(xué)校征訂；有的部門搭車收費(fèi)；有的舉辦名目繁多的帶收費(fèi)的各種活動、競賽、培訓(xùn)等都是造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的直接或間接的原因。解決這些問題，需要全社會的參與和支持。

我們也高興地看到各校在貫徹教育局"緊急通知"中做了大量的工作，并取得了可喜的成績：首先是做到有令就行，有禁就止。在落實(shí)各項(xiàng)政策時普遍做到"五嚴(yán)格"、"三不準(zhǔn)"、"二改革"、"一放權(quán)"。即：嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生用書，嚴(yán)格控制考試學(xué)科和考試次數(shù)；不準(zhǔn)占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織補(bǔ)課，不準(zhǔn)以學(xué)生成績排名次，不準(zhǔn)以學(xué)生成績編快慢班、重點(diǎn)班、超常班、提高班；改革小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定辦法，改革學(xué)生操行評語；把考試命題權(quán)還給教師。其次是在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，學(xué)校、教師做到"三不減"，即："減負(fù)不減管"、"減負(fù)不減責(zé)"、"減負(fù)不減質(zhì)"，讓家長放心，樹社會信譽(yù)。此外，我們建議教育局加強(qiáng)課外活動指導(dǎo)，"減負(fù)"后學(xué)生自主掌握的時間多了，空間大了，為了讓學(xué)生興趣愛好得到培養(yǎng)，拓寬知識面，各校普遍全天開放各種館室，讓學(xué)生活動，同時指導(dǎo)家長讓學(xué)生在家合理安排時間，參加各種有益的活動，增進(jìn)身心健康。

四、規(guī)范了中小學(xué)采購制度。

實(shí)行政府采購制度是加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)支出管理，提高資金使用效益的一項(xiàng)重要手段。它通過市場公平、公開竟?fàn)幵黾油该鞫?，對于加?qiáng)監(jiān)督，降低采購價(jià)格，保證質(zhì)量，防止腐敗起了很好的作用。我們建議教育局要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，認(rèn)真貫徹執(zhí)行政府采購制度的有關(guān)規(guī)定，大力推行政府采購辦法，促進(jìn)全縣教育裝備采購制度的順利實(shí)施。為了避免公款流失我局協(xié)助教育部門制定了采購公開招商制度，使學(xué)校采購工作走向了健康發(fā)展之路。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，堵塞漏洞，禁止了"幕后交易"，以權(quán)謀私等違規(guī)行為，進(jìn)一步完善了采購制度。

1.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。政府采購教育裝備是防腐倡廉的重要措施之一，也是防止質(zhì)劣價(jià)高的教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)入學(xué)校的有力措施。各中小學(xué)校一把手要親自抓，嚴(yán)格按有關(guān)要求做好采購工作。

2.建立健全和完善采購制度。在實(shí)行政府采購工作中教育裝備部門要經(jīng)常征求學(xué)校對政府采購工作的意見并會同采購辦在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起完善的運(yùn)行機(jī)制和有效的監(jiān)督保障機(jī)制，使有限經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。小陳老師工作室原創(chuàng)

五、認(rèn)真實(shí)施了公開招聘新教師的監(jiān)督工作。

三年來，監(jiān)察局根據(jù)縣委，人民政府的安排同教育局、人事勞動部門一起先后進(jìn)行了5次"公開招聘，選優(yōu)擇優(yōu)"為基本原則的錄取新教師活動，此次工作中我局作為監(jiān)督機(jī)構(gòu)始終堅(jiān)持原則，抓好每一個環(huán)節(jié)，制定嚴(yán)密的工作制度，保守秘密，保證招聘工作的公開性，公平性，為順利完成此項(xiàng)工作發(fā)揮了應(yīng)有的作用。各?，F(xiàn)還采取了一系列措施，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從師德、師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、學(xué)歷層次上著手，爭取用較短的時間，讓教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善教學(xué)常規(guī)管理制度、教師業(yè)務(wù)考核制度等，以適應(yīng)“兩基”中學(xué)校管理工作出現(xiàn)的新情況，解決新問題；加強(qiáng)教研教改，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

我局在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為我縣的“兩基”工作做出了一定的貢獻(xiàn)，在督政和督學(xué)中，對好經(jīng)驗(yàn)好做法，我們是一路督一路傳，及時推廣。對基礎(chǔ)教育中存在的問題，善于作理性思考，并及時向有關(guān)部門反饋，努力使我局成為縣政府和教育行政主管部門的參謀和顧問，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)。今后我們將全力支持教育系統(tǒng)的工作，為我縣教育事業(yè)的順利發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。