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編者按：本文主要從進展情況；主要做法和特點；下一步打算這幾方面進行講述。其中，主要包括：全面加強組織領導、認真做好準備工作、深入開展學習培訓、積極營造輿論氛圍、繼續開展政治理論集中學習、組織開展“三走進、三服務”實踐活動、開展調查摸底、組織一次科學發展觀理論測試，檢測學教成果、深入基層深入群眾開展專題調研和實際案例分析等，具體材料請詳見下文：

根據區委開展深入學習實踐科學發展觀活動的文件精神和部署要求，在區委第四指導檢查組的有力指導下，我局堅持把開展深入學習實踐科學發展觀活動作為一項重要政治任務來抓，擺上位置，精心組織，周密部署，著力在宣傳發動、統一認識、學習提高、營造氛圍等環節上采取措施，狠抓落實，積極開展學習實踐活動，現將情況匯報如下：

一、進展情況

我局學習實踐活動開局良好，進展順利，機關黨支部和老干部黨支部共有66名黨員干部參加深入學習實踐科學發展觀活動。在3月17日召開局學教活動領導小組會議，傳達區委李書記重要講話精神及有關活動要求，結合系統實際，研究我局開展學習實踐活動的具體方案。3月18日，召開系統黨員干部動員大會，宣傳發動，營造氛圍，全面部署學習實踐活動。3月21日和27日，組織參學黨員參加政治理論學習，進一步統一思想、明確責任、強化落實，使學習實踐活動深入人心。3月31日,韓品輝書記率機關科室、局屬單位24名黨員干部集體赴掛鉤的北龍港鎮南龍居委會和潭溪村,與該鎮牽手結對的“一有三缺”（有勞動能力、缺資金、缺項目、缺技術）農戶制定解困脫貧計劃,共同啟動致富項目，并送幫扶資金5000余元。4月7日，召開專題調研會，會上圍繞“科學治水振興農機，服務‘雙新’促進發展”的主題，分成12個調研小組，自定調研題目，由局領導班子成員帶隊，深入基層，認真開展調研活動。4月9日，邀請區委黨校常務副校長朱芳作一次科學發展觀專題講座，朱校長圍繞解放思想改革創新、科學實踐工作能力、以人為本構建和諧等八個方面進行詳盡講解，使我局黨員干部深受教育。

二、主要做法和特點

我局把學習和實踐緊密結合，始終突出實踐特色，結合水務農機實際，認真開展學習培訓和調查研究，著力解決制約科學發展的熱點、難點問題，真正用科學發展觀來謀劃思路、促進工作。主要做法和特點體現在以下幾個方面：

一是全面加強組織領導。按照區委的部署，迅速組建以局領導成員、機關科室負責人和支部負責人為成員的學習實踐活動領導小組及辦公室，負責全系統學習實踐活動的組織領導、協調指導和督促檢查等工作。局長劉其江親自掛帥，擔任第一責任人負總責，并多次督查活動的籌備、落實情況，同時，對領導小組和具體負責人提出了明確要求。局領導班子成員結合各自分工建立聯系點，切實加強對各黨支部開展學習實踐活動的指導。各黨支部迅速成立了相應的工作機構和班子，明確了黨組織第一責任人的責任，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班子成員認真抓，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，保證了區委和局黨組各項工作部署的貫徹落實，確保了學習實踐活動的順利開展。

二是認真做好準備工作。根據區委《全區深入學習實踐科學發展觀活動實施意見》精神和要求，我局在認真調查研究的基礎上，確定了“科學治水振興農機，服務‘雙新’促進發展”的主題，并及時制定了《*區水務局深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，明確學習實踐科學發展觀活動的指導思想、目標要求、基本原則，明確各項工作部署和重點任務，確保實施方案既符合區委精神、主題突出，又符合水務農機實際、切實可行。根據局實施方案的總體安排，對照學習實踐活動第一階段工作要求，我局制定完成了《*區水務局深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作安排表》，細化學習實踐活動第一階段工作計劃，詳細安排3月、4月各項活動內容，保證我局學習實踐活動有章可循、循序漸進。為保證學習實踐活動的扎實開展，我局在人力、物力、財力上重點傾斜，抽調3名骨干大學生扎實做好學教活動的基礎工作，，籌措資金近4千元，購買了必備的學教用品，并為每位參學黨員發放一本專用筆記本。

三是深入開展學習培訓。我局堅持把理論學習作為學習調研階段的關鍵環節來抓，努力在吃透精神、領會實質、武裝頭腦、提高認識上下功夫。在具體學習活動中，采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討、網絡在線學習等多種形式，一是組織全局黨員干部重點學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，以及中央、省、市、區委領導關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的重要講話。二是邀請區委黨校朱芳副校長作一次科學發展觀專題講座。三是開辟學習交流宣傳欄，每個黨員干部結合思想工作實際寫1篇以上的學習體會文章，并以支部為單位辦一期學習交流專欄。四是在*水務網上開設水務農機深入學習實踐科學發展觀專欄，定期在網上給黨員干部發送手機學教信息，時刻引導黨員干部從思想上高度重視學習實踐活動的開展。在學習時，局領導充分發揮表率和導向作用，帶頭學、帶頭記、帶頭講，“一級帶著一級學”的良好學習風氣逐步形成。樹立先進學習典型，號召全系統黨員干部向韓品輝同志學習，人人爭創學習先鋒，把學習活動推入高潮。

四是積極營造輿論氛圍。為及時報道、總結、指導和推動工作，我局切實加大宣傳工作力度，形成點面結合、整體推進的宣傳態勢。在*水務網站開辟了“深入學習實踐科學發展觀專欄”，著力擴大宣傳的廣度、深度和熱度。在今年的“世界水日”和“中國水周”期間，將水法制宣傳活動和學習實踐科學發展觀有機結合，懸掛橫幅，張貼標語，并動用水法宣傳車，到全區各地巡回宣傳，進一步引導黨員干部積極主動投身學習實踐科學發展觀活動。通過多方位、立體化的宣傳，統一了思想，提高了認識，有效消除了黨員隊伍中存在的懈怠情緒和厭煩心理，為扎實開展學習實踐活動營造了良好的輿論氛圍。

三、下一步打算

在下一步工作中，我局將繼續按照區委統一部署，在區委第四指導檢查組的督促指導下，緊扣學習調研和解放思想討論這兩個關鍵環節，周密安排，有序推進。一是在個人自學的基礎上，以黨委中心組、黨支部、黨小組繼續開展政治理論集中學習。二是組織開展“三走進、三服務”實踐活動，扎實推進“黨群牽手致富”工程，進一步增強服務意識，轉變工作作風，幫企業渡難關，幫基層解難題，幫群眾辦實事。三是開展調查摸底，排找影響和制約水務農機發展以及本部門、本科室存在的突出問題。四是組織一次科學發展觀理論測試，檢測學教成果。五是深入基層深入群眾開展專題調研和實際案例分析，圍繞““科學治水振興農機，報務‘雙新’促進發展”主題開展解放思想大討論，引導廣大黨員特別是黨員領導干部開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，并及時總結交流水利系統第一階段學習成果，積極把學習實踐科學發展觀活動進一步引向深入，為順利推進下一階段工作打下良好基礎。