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編者按：本文主要從充分發揮少年兒童組織的優勢，深入淺出講道理，寓教于樂搞活動，滿腔熱情做服務，扎扎實實抓建設；學習領會、深入貫徹第*次全國少代會精神；繼續加強小學生《一日常規》、《日常行為規范》教育，切實加強少年兒童養成教育；堅持以人為本，開展各項少先隊活動，引導少先隊員快樂參與，健康成長；加強少先隊自身建設，為我校少先隊的發展提供有力的保證；工作安排表；進行講述。其中包括：牢固樹立以人為本的思想，使少先隊的每一項活動都能符合少先隊員的實際情況，為他們勤奮學習、快樂生活、全面發展創造條件、小學生良好的心理品質和行為規范的養成，不但是長知識，長身體的需要，更是人的社會化的基礎，是少年兒童終身受益、生存和發展的能力、“民族精神代代傳”活動、繼續深化“中國少年雛鷹行動”、與誠信有約、進一步加強少先隊基礎建設、加強少先隊工作的社會化、續開展友誼中隊活動、加強輔導員隊伍建設等，具體材料詳見：

指導思想：

我校少先隊堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，主動適應時展的要求，充分發揮少年兒童組織的優勢，深入淺出講道理，寓教于樂搞活動，滿腔熱情做服務，扎扎實實抓建設，教育引導廣大少年兒童為實現中華民族的偉大復興做好全面準備，努力為培育中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人作出貢獻。

工作要點：

一、學習領會、深入貫徹第*次全國少代會精神。

各中隊認真貫徹和學書記對全國各族少年兒童的殷切期望“勤奮學習，快樂成長，全面發展”。牢固樹立以人為本的思想，使少先隊的每一項活動都能符合少先隊員的實際情況，為他們勤奮學習、快樂生活、全面發展創造條件。

二、繼續加強小學生《一日常規》、《日常行為規范》教育，切實加強少年兒童養成教育

新時期小學生養成教育是培養學生全面發展的需要，小學生良好的心理品質和行為規范的養成，不但是長知識，長身體的需要，更是人的社會化的基礎，是少年兒童終身受益、生存和發展的能力。本學期我校少先隊大隊部將繼續把養成教育作為工作重點，加強文明禮儀常規教育和安全、法制等教育。

三、堅持以人為本，開展各項少先隊活動，引導少先隊員快樂參與，健康成長。

1、“民族精神代代傳”活動。各校各班要引導少先隊員尋找身邊體現民族精神的人和事，體驗民族精神的偉大力量；引導隊員做體現民族精神的身邊小事，從中培養少先隊員愛家鄉、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。

2、繼續深化“中國少年雛鷹行動”。各少先隊組織要以雛鷹假日小隊、興趣小組等為活動單位，在少先隊員中繼續開展“五自”學習實踐活動，促進“雛鷹爭章”活動的規范化、制度化、系統化運作。鼓勵各中隊以“雛鷹爭章與課改同行”為主題，開展探究性學習活動，使雛鷹爭章活動不斷深入、不斷創新。

3、與誠信有約。從小樹立誠信意識，為構建和諧社會做好準備，各校各班開展以“誠信”為主題的活動，教育孩子們以誠待人，交友以信，把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把友愛獻給他人，把關愛獻給自然，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧、追求美好生活的新一代。

四、加強少先隊自身建設，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

1、進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊陣地建設，充分發揮櫥窗、網絡等少先隊陣地的作用。

2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，整合社會資源，形成教育合力，發揮校外輔導員隊伍的作用，充分發揮各方面的優勢，營造良好的外部育人氛圍。

3、繼續開展友誼中隊活動。在校內開展“手拉手”互助互學活動。

4、加強輔導員隊伍建設。加強輔導員理論學習與科研活動，促進輔導員思想素質與管理能力的同步提高；組織輔導員參加校內外各種競賽活動、觀摩活動，加強輔導員之間的經驗交流與借鑒；通過“優秀輔導員”的評選與表彰活動，及時樹立榜樣、肯定成績，帶動全體輔導員更深入細致地開展工作。

五、工作安排表

*月份

1、制定少先隊工作計劃。

2、教育主題：行為規范養成教育。

3、《守則》、《規范》宣傳教育活動。

4、組織慶祝教師節。

5、布置校園、班級文化。

6、召開中隊輔導員會議。

*月份

1、教育主題：愛國主義教育。

2、行為規范養成教育情況抽查。

3、小學生安全知識競賽

4、出好第二期黑板報。

5、組織觀看愛國主義影片。

*月份

1、教育主題：法制教育。

2、開展學法知識競賽。

3、出好第三期黑板報。

4、組織觀摩五（2）中隊主題隊會。

*月份

1、教育主題：誠信教育。

2、組織觀摩三（2）中隊主題隊會。

3、組織開展慶“元旦”活動。

4、出好第四期黑板報。

*月份

1、教育主題：安全、健康教育。

2、開展廉潔文化教育活動。

3、班級少先隊工作考核、總結。

4、安排學生寒假生活。

5、學校少先隊工作總結。