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編者按:本文主要從切實(shí)抓好黨的理論武裝工作,實(shí)施三大活動(dòng),提高黨員教師素質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè),充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、開(kāi)展干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)這幾個(gè)方面進(jìn)行講述。其中,主要包括:開(kāi)展黨員教育活動(dòng);開(kāi)展黨員示范活動(dòng);開(kāi)展雙向培養(yǎng)活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng);進(jìn)一步健全和落實(shí)黨建工作目標(biāo)責(zé)任制;積極探索學(xué)校黨建機(jī)制創(chuàng)新;扎實(shí)抓好黨員培訓(xùn)工作,進(jìn)一步做好發(fā)展黨員工作;加強(qiáng)對(duì)學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作、群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo);組織專題學(xué)習(xí);要認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題;完善長(zhǎng)效機(jī)制等,具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)下文:
各直屬學(xué)校(單位)黨總支(支部):
20*年市教育局直屬學(xué)校黨建工作總的要求是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)、*市第十一次黨代會(huì)精神,以圍繞教育發(fā)展抓黨建,抓好黨建促發(fā)展為思路,以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo),以加強(qiáng)學(xué)校基層組織建設(shè)為主體,以黨員思想和作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)學(xué)校黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)提高黨員素質(zhì)和能力,努力把廣大黨員教師培養(yǎng)成師德的楷模、育人的標(biāo)兵、業(yè)務(wù)的骨干、群眾的旗幟,不斷提高學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,為教育目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和政治保障。
一、切實(shí)抓好黨的理論武裝工作,實(shí)施三大活動(dòng),提高黨員教師素質(zhì)
1.開(kāi)展黨員教育活動(dòng)
深入學(xué)習(xí)貫徹十六屆六中全會(huì)和市十一次黨代會(huì)精神,開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng),抓好班子中心組的學(xué)習(xí)。
各學(xué)校基層黨組織要進(jìn)一步建立健全黨員學(xué)習(xí)制度,構(gòu)建全方位的學(xué)習(xí)體系,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部在職自學(xué)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度;逐步推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化。
進(jìn)一步加強(qiáng)教師,特別是黨員教師師德師風(fēng)建設(shè)。力求使學(xué)校黨員教師的黨性修養(yǎng)和師德師風(fēng)有明顯提高。
2.開(kāi)展黨員示范活動(dòng)
在學(xué)校推行黨員亮牌上崗,在黨員教師中實(shí)施“54321”服務(wù)計(jì)劃。即:每位黨員一年內(nèi)要家訪5戶學(xué)生家長(zhǎng)、提高4名差生成績(jī)、結(jié)對(duì)3名非黨員教師、上好兩堂示范課、資助1名家庭困難學(xué)生。
3.開(kāi)展雙向培養(yǎng)活動(dòng)
各學(xué)校要對(duì)黨員中的骨干教師和骨干教師中的積極分子情況進(jìn)行調(diào)研,摸清情況,制定“雙向培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)”和培養(yǎng)計(jì)劃,努力使名師中的黨員比例進(jìn)一步提高。
二、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè),充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用
4.繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。以黨建目標(biāo)管理考評(píng)為動(dòng)力,在局屬學(xué)校(單位)基層黨組織開(kāi)展“五好支部”評(píng)選活動(dòng),加大培育先進(jìn)典型的力度,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用。
5.進(jìn)一步健全和落實(shí)黨建工作目標(biāo)責(zé)任制。要進(jìn)一步強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的管黨意識(shí)。強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)責(zé)任單位和責(zé)任人的責(zé)任意識(shí),調(diào)動(dòng)責(zé)任單位和責(zé)任人抓基層黨組織建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,推動(dòng)基層黨組織建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的全面落實(shí)。配齊配強(qiáng)專兼職黨務(wù)干部,抓好基層黨組織的換屆選舉工作。
6.積極探索學(xué)校黨建機(jī)制創(chuàng)新。
一是創(chuàng)新黨建工作思路。堅(jiān)持圍繞中心抓黨建,緊緊圍繞市委市政府城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略決策和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的奮斗目標(biāo)來(lái)開(kāi)展黨建工作。
二是創(chuàng)新黨建工作方式。以提高黨員素質(zhì)為重點(diǎn),創(chuàng)新活動(dòng)載體,開(kāi)展“先進(jìn)基層黨組織”、“文明單位”、“模范職工之家”等創(chuàng)建活動(dòng),著力提升黨建工作水平。在黨員學(xué)習(xí)上改變過(guò)去集中學(xué)習(xí),分組討論的傳統(tǒng)模式,采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,組織黨員走出去調(diào)研、參觀、學(xué)習(xí),請(qǐng)專家學(xué)者作專題報(bào)告,舉辦專家論壇,多開(kāi)展各種健康向上的、富有教育意義的活動(dòng)。
7.扎實(shí)抓好黨員培訓(xùn)工作,進(jìn)一步做好發(fā)展黨員工作。各學(xué)校黨組織對(duì)本校、本單位的黨員培訓(xùn)工作做出總體安排,集中一段時(shí)間,分階段、有專題地對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn)。要按照新黨章的要求,做好學(xué)生黨員發(fā)展工作。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,確保發(fā)展黨員質(zhì)量。
8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作、群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真做好與各派的對(duì)口聯(lián)系工作。充分發(fā)揮群團(tuán)組織橋梁紐帶作用,支持機(jī)關(guān)工會(huì)、共青團(tuán)、婦女工作。
9.建立市屬學(xué)校(單位)黨員和入黨積極分子管理數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)基本情況微機(jī)管理。
三、開(kāi)展干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)
10.組織專題學(xué)習(xí),集中時(shí)間組織認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省、市作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件,學(xué)校班子要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,緊密結(jié)合教育工作和學(xué)校(單位)實(shí)際,召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)議,開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。
11.要認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題。學(xué)校班子要對(duì)照*同志提出樹(shù)立八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求,找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題,并結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展“五查五看”活動(dòng)。同時(shí)要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱等形式,廣泛聽(tīng)取黨員干部、群眾和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn),并認(rèn)真梳理、匯總。
12.完善長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校黨組織要結(jié)合鞏固先進(jìn)性教育成果,進(jìn)一步完善干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,密切黨群、干群關(guān)系,解決好人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,使人民群眾切實(shí)感受到作風(fēng)整頓建設(shè)的成效。