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有一支責任心強、安全思想牢固、技術業務過硬、人際關系和諧的職工隊伍是企業立于不敗之地的重要前提。無論是提高人員素質，落實上級精神，還是增加生產效益，都要通過班組去組織落實實施。加強班組基礎建設工作就是其中最有效、最直接的方法。班組作為企業機體中的“細胞”，是企業最基礎、最前沿的作業單位，

是企業全部活動的基礎，是企業效益的直接創造者。因此，加強班組建設，提高班組隊伍的戰斗力就應該是企業管理者必須思考的戰略問題。只有加強班組基礎建設，運用科學的、現代化的管理方法和手段，對班組進行有效管理，才能逐步促使班組管理工作標準化、規范化、制度化，充分調動班組成員的積極性和創造性，進而提高班組的戰斗力，只有搞好班組建設，加強全面管理，企業才能興旺發達，更上一層樓。如何搞好班組建設管理，調動班組人員在生產過程中的積極性，成為當前必須解決的迫切問題。

一是班組管理水平相對較低、較粗放，安全事故不斷，工傷事故頻繁，“三違”行為屢禁不止，職工操作不規范、不標準，工作質量不穩定。

二是生產組織嚴密性不夠，影響生產的事故頻繁，出工不出力、

窩工現象仍然存在，分配機制不活，職工主動干活的積極性不高；

三是班組成員相互溝通不多，內部關系不是十分團結；

四是班組成員不學習、不研究，勞動技能不高；

五是經營意識不強，丟失、浪費現象嚴重，設備維護差，損壞嚴重；

等等這些現象的存在，嚴重影響了我們企業的發展。

分析上面存在的問題，歸納起來，主要是班組制度不健全，安全管理工作有差距，職工整體素質不高，班組管理人員的管理水平不高，用工制度不科學等等。正因為這些因素的存在，導致班組戰斗力進步不大，勞動效率不高。

針對以上較普遍的現象，我公司主要下大力氣抓了以下幾方面的工作，并初見成效。

一是抓班組長的表率作用。表率是一面旗幟，一種象征，是看得見的標準，特別是在基層，在職工群眾中間更顯重要。在班組建設中表率是指班組長的“自治”行為，在班組工作中做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標準。一位出色的班組長必須明白只有“自治”才能“善治”、“會治”的道理。班組長的這種“自治”不能只體現在工作上，在思想上和生活中都應如此。工作之余包括節假日，班組長的行為同樣也影響著組員。班組長工作上一直沖鋒在前、為職工做了表率，可下班后在生活中整天喝酒、玩牌、打麻將，不務正業，勢必造成壞的影響。反之，工作之余多學習、多鉆研或多做好事也會正面引導組員。在這方面班組長必須加強學習，提高“自治”能力。因此，我們堅決讓一些不合格的班組長“下課”。

二是抓班務公開。公開是理順人心、“陽光”工作的重要方法，也是企業管理要遵循的法則。只有公開才能公正、公平，才能吸引大家參與。沒有必要躲躲藏藏，遮遮掩掩，公開恰恰是證明自己清白的最佳辦法。在獎懲分配上，組員發現自己的獎金少了，別人的獎金多了，而又不知道獎懲分配的依據和理由，如果他去班組長處問明白了則無事，如果考慮為不影響與班組長的關系而沒有去詢問，他的思想上已埋有隱患，這也是一條“重大危險源”，日積月累必將影響職工隊伍穩定。班務公開將這些問題迎刃而解。

三抓責任清楚。責任就是讓每一個人知道自己該干什么，干到什么程度。在班組管理工作中不將責任落實到人頭，落實到個人，班組管理將是“一鍋粥”，會造成職工思想渙散，戰斗力差。因此，要讓每位班員明確自己的責任，要將班組的總目標分解落實到每一個人頭，包括每個環節都責任到人，措施到位，絕不能出現責任“空擋”。我們的有效方法是制定嚴格全面的崗位責任制以及切實可行的考核措施。

四

有一支責任心強、安全思想牢固、技術業務過硬、人際關系和諧的職工隊伍是企業立于不敗之地的重要前提。無論是提高人員素質，落實上級精神，還是增加生產效益，都要通過班組去組織落實實施。加強班組基礎建設工作就是其中最有效、最直接的方法。班組作為企業機體中的“細胞”，是企業最基礎、最前沿的作業單位，

是企業全部活動的基礎，是企業效益的直接創造者。因此，加強班組建設，提高班組隊伍的戰斗力就應該是企業管理者必須思考的戰略問題。只有加強班組基礎建設，運用科學的、現代化的管理方法和手段，對班組進行有效管理，才能逐步促使班組管理工作標準化、規范化、制度化，充分調動班組成員的積極性和創造性，進而提高班組的戰斗力，只有搞好班組建設，加強全面管理，企業才能興旺發達，更上一層樓。如何搞好班組建設管理，調動班組人員在生產過程中的積極性，成為當前必須解決的迫切問題。

當前，我們企業隊伍的戰斗力已經跟不上時展步伐。主要表現在：

一是班組管理水平相對較低、較粗放，安全事故不斷，工傷事故頻繁，“三違”行為屢禁不止，職工操作不規范、不標準，工作質量不穩定。

二是生產組織嚴密性不夠，影響生產的事故頻繁，出工不出力、

窩工現象仍然存在，分配機制不活，職工主動干活的積極性不高；

三是班組成員相互溝通不多，內部關系不是十分團結；

四是班組成員不學習、不研究，勞動技能不高；

五是經營意識不強，丟失、浪費現象嚴重，設備維護差，損壞嚴重；

等等這些現象的存在，嚴重影響了我們企業的發展。

分析上面存在的問題，歸納起來，主要是班組制度不健全，安全管理工作有差距，職工整體素質不高，班組管理人員的管理水平不高，用工制度不科學等等。正因為這些因素的存在，導致班組戰斗力進步不大，勞動效率不高。

針對以上較普遍的現象，我公司主要下大力氣抓了以下幾方面的工作，并初見成效。

一是抓班組長的表率作用。表率是一面旗幟，一種象征，是看得見的標準，特別是在基層，在職工群眾中間更顯重要。在班組建設中表率是指班組長的“自治”行為，在班組工作中做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標準。一位出色的班組長必須明白只有“自治”才能“善治”、“會治”的道理。班組長的這種“自治”不能只體現在工作上，在思想上和生活中都應如此。工作之余包括節假日，班組長的行為同樣也影響著組員。班組長工作上一直沖鋒在前、為職工做了表率，可下班后在生活中整天喝酒、玩牌、打麻將，不務正業，勢必造成壞的影響。反之，工作之余多學習、多鉆研或多做好事也會正面引導組員。在這方面班組長必須加強學習，提高“自治”能力。因此，我們堅決讓一些不合格的班組長“下課”。

二是抓班務公開。公開是理順人心、“陽光”工作的重要方法，也是企業管理要遵循的法則。只有公開才能公正、公平，才能吸引大家參與。沒有必要躲躲藏藏，遮遮掩掩，公開恰恰是證明自己清白的最佳辦法。在獎懲分配上，組員發現自己的獎金少了，別人的獎金多了，而又不知道獎懲分配的依據和理由，如果他去班組長處問明白了則無事，如果考慮為不影響與班組長的關系而沒有去詢問，他的思想上已埋有隱患，這也是一條“重大危險源”，日積月累必將影響職工隊伍穩定。班務公開將這些問題迎刃而解。

三抓責任清楚。責任就是讓每一個人知道自己該干什么，干到什么程度。在班組管理工作中不將責任落實到人頭，落實到個人，班組管理將是“一鍋粥”，會造成職工思想渙散，戰斗力差。因此，要讓每位班員明確自己的責任，要將班組的總目標分解落實到每一個人頭，包括每個環節都責任到人，措施到位，絕不能出現責任“空擋”。我們的有效方法是制定嚴格全面的崗位責任制以及切實可行的考核措施。

四

抓獎罰分明。獎罰不分明是班組管理的大忌。獎罰分明作為管

理手段的重要法則，也是一碗水端平。干得好的就獎，干得賴就罰，絕不含糊。更不能為引笑一個而打哭一片。歷史積累的成功經驗和反面例子都很多。制度一旦制定就嚴格執行。組員敏感而又擔心的不是獎罰幅度的大小，而是看能

不能一碗水端平。

五抓民主管理。民主管理是職工為班組和企業健康發展、增長效益獻計獻策的重要渠道。通過抓民主管理，大部分班組長都樂于接受班組員工監督，讓被管理者具有管理職能，讓每位員工都參與班組管理。有智慧的班組長總是想辦法變阻塞為疏導，吸引員工參與班組管理。特別是在實施重大任務時，班組長發揚民主，聽取大家意見，選出最佳實施方案，最終能漂亮的完成任務。相反，如果班組長在日常管理工作中，不民主、不聽取別人意見，一意孤行，他就一定要犯錯誤或走彎路，班組搞不好他也一定走不遠。

六抓及時解困。員工沒有后顧之憂才能安心工作，在工作中才能減少事故的發生。班組長對員工當面要求解決的問題和困難都熱情相待、及時向上一級反映、幫助處理，絕不置之不理，對于當時不能解決的問題或員工提出的不合理要求則去促膝談心，講清道理，以誠心換熱心。

七抓日常檢查。檢查是發現問題、整改問題、促進工作的有利工具。不會檢查是班組長的嚴重失職，因為不知布置下去的工作能不能按期完成和反饋，需要班組長去做大量的協調工作，若是一說了之，事后不聞不問，常此以往組員就會把班組長的話當成耳旁風，班組長管理就會失去威嚴。在這方面要求班組長一是要檢查工作落實情況，二是要檢查工作質量情況。現在我們的班組長不但善于檢查，而且勤于檢查、勤于督促。

八抓平時記錄。成功的班組長應是勤記錄、善分析、不斷總結經驗和教訓的模范。班組長如果善于留心生產現場的情況、設備的運轉情況及生產運轉情況，及時記錄、分析，那么對哪個地方有毛病或經常有毛病、哪個地方出過事故或經常出事故等將了如指掌，不但能提高對問題的判斷能力，并且也能提高工作效率和質量。

九抓大膽創新。創新是企業發展的動力。班組長要帶領全班發揮最大的職能作用，在激烈的市場競爭中，要銳意進取，不斷增強創新意識，大膽進行技術創新、管理創新，才能使自己所在的班組生機蓬勃，勇往直前，長久立于不敗之地。在工作中，我們的班組長鼓勵組員創新，多提合理化建議，對于采納了的創新和建議都給予重獎，在工作中形成了一個創新的熱潮和氛圍。

搞好建設班組是企業發展的必由之路，唯有抓實抓細，強勢灌輸，創新探索，安全生產的基礎大堤才會牢不可破，企業才會最終實現和諧健康的發展目標。