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為了培養學生的創新思維和社會實踐能力,接觸社會,了解社會,增長社會知識,理論聯系實踐,通過建立社會實踐制度,保證學生社會實踐的時間和空間,以達到教育學生,鍛煉學生實踐能力的目的。
1、建立學生社會實踐的領導小組,共同研究社會實踐的內容、目標、措施以及具體的安排,制定周密計劃,有序進行。
2、學校對重大的社會實踐活動如軍政訓練、農村社會勞動等必須召開全體師生參與的動員會、總結會,并召開家長會或者分發告家長書,以讓所有的學生與家長明確活動的重要性。
3、學校德育處具體負責學生的社會實踐活動,對社會實踐的時間、地點、內容作深入的考察,以選擇更好的實踐內容,達到教育的針對性、有效性。
4、德育處制定詳細的活動計劃和社會實踐活動中學生應該遵守的紀律制度、帶隊教師的工作職責,并落實實施措施,保證活動的有效開展。
5、學校教導處必須把學生參加社會實踐的活動時間納入教學計劃,以保證教學進度、教學任務的順利完成。
6、班主任承擔組織、管理學生社會實踐的職責,并且必須認真指導學生社會實踐表的填寫與學生社會實踐表現的評定。
7、每個學生在高中三年中必須認真參加軍政訓練、農村社會勞動、工商社會實踐,并認真完成社會實踐表的填寫,作為升入高一等學校的必備條件
8、建立學生社會實踐自主管理委員,無論是軍政訓練還是農村社會勞動,必須讓學生積極參與、組織,發揮學生的自主意識。