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各處室、班級：為深入貫徹中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》及縣教育局《關于和諧校園建設的意見》精神，創造校園及周邊地區的良好秩序和文明的育人環境，結合我校實際，特制定我校和諧校園建設活動實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神為指導，以科學發展觀統領教育工作全局，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，積極深化教育改革，不斷推進教育創新，大力實施素質教育，充分調動校園內外的一切積極因素，以服務師生為宗旨，努力營造安全、穩定、文明、健康的和諧校園氛圍和育人環境。實現我校教育事業全面、協調、可持續發展，辦好“讓××人民滿意的教育”。

二、目標任務

和諧校園建設是一項長期的工作目標，需要全校廣大師生堅持不懈地努力和奮斗。到2010年，我校教育事業蓬勃發展，學校管理民主科學，師生關系和諧融洽，教育質量全面優良，校園環境優美整潔。

2006年作為我校和諧校園建設的起始年，我校的主要目標任務是認真貫徹落實教育局關于和諧校園建設意見的精神，開展好社會主義榮辱觀教育，全面建設人文校園、書香校園、創新校園、數字校園、平安校園和師生家園。

三、工作措施

構建和諧校園，要牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，切實把德育放在各項工作的首位，促進學生德智體美勞全面發展，提高師生思想道德水平，繼續強化學生養成教育、感恩教育，大力倡導尊重教育、自主教育，具體為：把握一個定位，抓好四個要素，協調好五種關系。一個定位即，把和諧校園建設的出發點和歸宿點定位在：協調好各種關系，調動師生積極性，營造的充滿人文色彩積極向上的工作氛圍，全面提升教育教學質量。抓好四個要素就是抓好處室、班級、教師、學生，要做好集雙重和諧與一身，對外要找準坐標定好位置成為學校和諧大網中的一個和諧情結，對內要做好全面協調發展，班級要學習、思想、常規、紀律、衛生并進，教師要業務水平、師德修養齊驅，學生要德智體美勞全面發展。年內學校要組織和諧處室、和諧班級的評選活動，用小和諧構筑大和諧。處理好五種關系即干群、師生、生生、家校、社校關系，營造“尊重、團結、拼搏、和諧”的工作氛圍。學校繼續探討家長學校建設，協調好同黨委政府的關系，制定感動黨委政府行動計劃，協調好同社會各部門、企業的關系，提高學校影響力，吸引社會力量助學。

（一）努力建設人文校園。人文校園是和諧校園建設的核心。其基本內涵包括：具有人性化的管理機制；具有師德高尚、愛崗敬業、誠信守規、樂于奉獻的教工教干隊伍；具有樂觀向上、勤奮好學、文明守紀、誠信創新的學生群體；人際關系和諧，即具有以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨特色鮮明的人文精神和校園文化。

一是大力加強人文精神教育。人文精神教育是指使人性得到發現、理解和尊重，使人的思想、情感和意志得到全面健康發展，使人的創造性和想象力得到充分展現的教育。

1、切實把社會主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設的重要內容。引導廣大師生樹立社會主義榮辱觀，積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦。（1）4月中旬舉行“社會主義榮辱觀”主題教育活動動員大會，通過簽字儀式、宣誓等活動，號召全校師生開展學書記關于社會主義榮辱觀的重要論述活動。在校園內設置“八榮八恥”學習宣傳欄，各處室、級部、班級張帖“八榮八恥”標語，大力營造“八榮八恥”的學習教育氛圍。（2）以“八榮八恥”比照身邊的言與行，向全校師生發出“知榮明恥，行榮拒恥”倡議書，號召全體師生從身邊小事做起，立足本職崗位自覺踐行“八榮八恥”。（3）各班以“八榮八恥”為內容召開一次主題班會，讓“八榮八恥”內容深入每個同學心靈。（4）“校園之聲”廣播室積極開展“社會主義榮辱觀”教育系列報道活動，積極宣傳各處室、級部、班級在學習活動過程中涌現出的先進的人和事。（5）舉辦“社會主義榮辱觀”學習骨干培訓班，以學生會干部、班長、團支部書記為主要培訓對象，通過他們帶動全校同學掀起學習“八榮八恥”的熱潮，培訓班學習以集中培訓和自我學習相結合的形式進行。（6）組織全校師生開展一次以“知榮明恥，行榮拒恥”為主題的征文、演講、黑板報、手抄報等比賽活動。（7）充分利用電影課，挑選最合適的影片，多渠道加強學生榮辱觀教育。（8）設立“社會主義榮辱觀”宣傳教育專欄，將學習活動中涌現的先進的人和事，學習心得，優秀稿件等進行張貼和宣傳。

2、以“愛心與責任”為主題，把師德建設與促進教師的專業成長密切結合，讓每一位教師都成為師德高尚、業務過硬的雙優教師。繼續倡導“愛學生，愛崗位、愛團隊”的“三愛”精神，努力培植“藐視困難，勇往直前，無私奉獻，敢打敢拼”的××××精神，立足本職講師德，加大推樹師德典型力度，深入挖掘、培養不同層面的個人和集體典型。繼續開展“我最敬佩的教師”、“師德標兵”等評選活動，探索“首席教師”的評選方式，深入開展“講身邊事，學身邊人”師德宣講、學習活動。進一步修訂、完善師德建設規章制度，積極探索和實踐學生、教師、家長、社會等參與師德評價、考核和監督的方式、方法，探索建立師德建設長效機制。加強法制宣傳教育，增強廣大教職員工的法制意識和責任意識。4月份，組織學習縣師德報告團優秀事跡活動；5月份組織教師開展“愛心與責任”征文比賽；6月份組織教職工開展“法制宣傳教育月”活動；10月份繼續組織“站出生命的輝煌”師德演講活動；11月，組織參加全縣教職工“愛心與責任”主題演講比賽；12月份，組織參加全縣“師德標兵”評選活動。

3、以“行為和做人”為主題，注重學生的個性教育與培養。突出加強學生行為養成教育，全面落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，努力培養學生的團隊合作精神。年內，繼續扎實開展好尊重教育、誠信教育、感恩教育和校園群星評選等活動。注重培養和激發學生的學習興趣，深入貫徹《××初中加強學生非智力因素開發的實施意見》，多渠道挖掘學生潛能。通過勞技課、桃園基地、苗圃基地、藥材基地、戶外實踐活動以及敬老院、軍烈屬社區服務等，培養學生適應社會的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學生的身體素質、心理素質、勞動素養和諧發展。年內，分別組織參加全縣中小學生田徑運動會、文藝比賽、書法繪畫比賽、籃球比賽、“讓世界充滿愛、同心共建和諧社會”演講比賽以及中小學生創造活動競賽和優秀成果展評等活動。9月份，組織師生開展好第二屆勞動節；11月份，組織參加全縣中小學“校園群星”評比表彰活動。公務員之家版權所有

二是完善以人為本的人性化管理機制。

首先，要深入加強班子隊伍建設，繼續推行“八八三”工作法，校委會成員要淡出三場：酒場、牌場、娛樂場，勤入三室：教室、辦公室、學生寢室。要深入教師深入學生，掌握一線實情，來體察師生冷暖，關心師生甘苦，注意傾聽教職工的意見和建議，積極為教職工辦實事、辦好事。班子成員間要做到工作上相互支持，人格上相互尊重、情感上相互諒解；要率先垂范，做出樣子，干給師生看，帶著師生干；要堅定信念，堅持不懈，執著追求；要鋪下身子，腳踏實地，吃苦在前，真抓實干；要勇于鉆研，不恥下問；要勤儉節約，行端坐正；要注重民主，公平公正，盡全力打造一支“吃苦在前、享受在后、密切配合、務實高效”的班子隊伍。建立領導班子年度考評制度，學校中層領導要在全體教師會上對一年來的工作進行述職，全體教職工打分評議，考評結果作為中層領導年度綜合考核的重要依據。加強班子廉政建設，嚴格財經紀律，廉潔勤政，遵紀守法，嚴格落實述職述廉和廉政談話制度。

其次，進一步增強教職工的主人翁意識，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權、參與權、監督權，認真落實教職工代表大會制度，按時召開教代會，討論學校的發展規劃，制定學校的各種方案及管理制度；利用好每月一次的“我為學校發展獻一策”活動和“民主生活會”，廣泛征求教師對學校各方面工作的意見；充分利用宣傳欄、校園網實行校務財務公開，增加學校工作透明度；開設“校長信箱”、“校長接待日”及“給校長的一封信”活動，加強領導與教師、家長之間的溝通和交流。

再次，注重對學生的人性化管理。大力倡導平等民主的新型師生關系，體現人性關懷，實施人性管理。教師要學會欣賞學生，尊重學生個性特點，堅決杜絕歧視、諷刺、挖苦學生、體罰和變相體罰學生的現象發生。從尊重開始，承認學生的主觀能動作用，堅持因材施教；利用好電影課、音樂課、美術課，開放課外活動，積極開展班級聯賽、娛樂活動等，充實第二課堂，有效解決學生過重的課業負擔；落實幫扶措施，結好師生、生生對子，利用好“心理咨詢室”，重視學困生轉化工作，密切關注特困生、問題生的思想、學習和生活狀態，突出人性的尊重與關懷，增強教育的針對性。

三是加強校園文化建設。

學校班子、教師要樹立“時時育人、處處育人、事事育人”觀念，積極創建主題突出、內容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、宿舍文化、班級文化和墻壁文化，創建激情勵志、哲理圖文、安全教育等模塊文化；要把升旗儀式、校會、班夕會作為校園文化生活的常規活動；要以校報、校園網站、廣播室、宣傳欄等為載體，積聚文化底蘊；要積極辦好科技藝術節、讀書節等，組織學生開展各種主題的校園文化活動；要充分體現校風校訓與人文精神的統一，實現人與環境的和諧。

（二）努力建設書香校園。讀書使人明理、增智，凈化心靈。我校要教育廣大師生牢固樹立終生學習和讀書改變命運的理念，讓讀書成為師生的一種生活方式，成為師生成長進步的階梯。

一是建設符合學生特點的校本閱讀課程，規范閱讀教育。教導處、語文組、圖書室要以新課改精神為指導，認真制定閱讀教育方案，確定閱讀內容，切實落實課程標準規定的閱讀計劃。明確各年級學生的必讀書目、閱讀書目和推薦書目，明確閱讀教學時間和要求，改變以往的閱讀方法，變為美文欣賞課、自由閱讀課、閱讀交流課三種方式進行，增強學生的閱讀實效性。學校提倡課前3分鐘的說話訓練，進行好書推薦和讀書交流活動，增加學生的閱讀信息。

二是深化主題讀書活動，營造良好的讀書氛圍。在學生中廣泛開展以“啟智、明理、做人”為主題的朝陽讀書活動，提出“讀書和諧人生”的口號，辦好第二屆讀書節，大力開展各種讀書活動。積極組織學生寫"兩記"（讀書筆記、日記），編"兩報"（手抄報、啟航報），開展"三會"（故事演講會、朗誦欣賞會、讀書報告會），組織"三賽"（閱讀知識競賽、作文競賽、影評展競賽）等活動。各班級要利用班會和閱讀課時間，舉辦“讀書博覽會”，以“古人名言”、“優秀傳統名篇”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，同學之間交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。要開放閱覽室，實行開架閱覽，各處室、班級建立、充實圖書角、圖書櫥，積極開展師生、生生贈書、學生證訂、學生自購圖書等活動，通過故事會、朗誦會、賽詩會，撰寫書評、讀書心得、手抄報展等活動，展示讀書成果，總結推廣閱讀經驗，并積極探索網上閱讀的方法和路子，加以嘗試。

語文組要積極組織師生向各類報刊外投稿件，激發師生閱讀興趣，培養閱讀的主動性和積極性，營造自然和諧的讀書氛圍。在班子、教師中大力實施“讀書工程”，促進教師專業發展。教導處每學期都要確定基本閱讀書目，統一閱讀要求，要求全校教師每學期至少精讀一本教育論著，積極撰寫讀書心得、教學反思和教育隨筆等，本學期要求每位教師繼續精讀《給教師的建議》一書，并開始學習蘇氏的《把整個心靈獻給孩子》一書。要立足校本培訓，堅持集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合。

三是建立健全讀書保障制度。教導處、圖書室要建立相關管理、評價、激勵機制，保障閱讀教育扎實開展。要把師生的讀書情況納入教學常規管理，及時檢查總結、量化考核、反饋指導，要大力選樹典型，推廣先進，確保閱讀教育實效。年終組織評選“書香個人”、“書香班級”、“書香處室”、“書香家庭”等。

（三）努力建設創新校園。創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。教育的發展離不開創新，只有創新，教育才能充滿生機和活力。公務員之家版權所有

一是注重教育理念創新。教育思想、辦學理念是學校的靈魂，是學校發展和教育教學行為的指南。建設創新校園，首先要注重教育理念的創新。學校領導干部必須要加強教育理論學習，定期舉辦理論講座、班子論壇，班子成員要結合各自工作，每年撰寫教育新理念輔導材料，指導教師學習，以辦學理念統領師生的思想和行為。要繼續重視借鑒學習洋思中學、衡水高中等外地先進經驗，加強中心校與分校的交流與互動，結合學校實際，根據素質教育的要求和形勢發展，不斷完善“以人為本、和諧發展、全面提高”的辦學理念。繼續重視和加強教師教育理念的更新與發展，努力創造機會走出去、請進來，促進教師教育理念的不斷提升。

二是強化教育管理制度創新。要努力建立人本、民主、科學的制度體系，建立以發展人的主體性，提升人的生命價值，富有人文情懷和創新性的制度。要進一步創新教職工管理、學生管理、教學管理、教育科研、校本教研、后勤管理等系列制度。要通過制度創新，進一步激發活力，調動廣大師生工作學習的積極性和主動性。

三是突出教育管理策略創新。要大力加強學校精細化管理，通過具體的管理措施和活動，把抽象的制度、計劃落實到位。要強化細節管理，細化各項工作程序、規范和標準。進一步加大分校的管理和調控，兩校成立教研會，加強交流與合作，積極調研，及時發現管理過程的新問題、新情況，不斷調整管理思路，與時俱進，形成相對穩定的學校管理特色。為師生印發“創新教學法”、“創新學習法”申報表，設立師生創新獎；為成績突出的教師和學生召開“經驗研討會”、“交流會”；每月第四周的課外活動作為學生特長展示周，設立特長擂臺賽；每月搞一次學生小制作、小發明展示評比活動。

（四）努力建設數字校園。數字校園是基于網絡化、數字化、智能化有機結合的新型教育、學習、交流和研究的學校平臺。建設數字校園有利于形成高度信息化的人才培養環境，促進高水平的師生互動，促進科學、高效的管理，更好的培養學生的應用和創新能力，提升傳統校園的教學管理效率。

一是大力加強信息技術與學科課程整合。開設好信息技術必修課和選修課，加強研究性學習，重視學生信息素養的培養。積極開展基于網絡環境下的課堂教學、教育教學管理模式的創新、研究和實踐。進一步完善網絡環境下科學的課堂教學評價標準，強化多媒體、信息網絡的應用，積極選拔、推出兩校信息技術與學科整合優質課，初步實現教學手段現代化。11月份，組織參加縣教育局“教育信息化工作先進學校”和“教育信息化工作先進鄉鎮”評選。

二是加強功能性軟件培訓和應用。建立電子備課室，通過分層培訓的模式，讓所有教師都參加網絡環境下備課、上課培訓和專用教學軟件培訓。教導處、電教室、網管室要加強資源庫建設與應用，加強教師資源上傳的管理，以k12網格資源建設平臺為基礎，建設教育資源管理平臺。大力加強《中小學綜合管理系統》軟件中各個管理模塊的應用，完成信息錄入工作，4月份，迎接縣信息中心的檢查。繼續建立、完善處室、班級、班主任、骨干教師、優秀學生網頁，9月份，舉行校園內各個層面的網頁評選活動，10月份，參加縣信息中心舉辦的校園網網站和專題網站評選活動。充分發揮骨干教師的帶動作用，建立起與新課程同步、與課堂教學相適應的學科教學資源庫，形成縣、校、教師三級教育教學資源網絡。加強教師信息技術專題培訓，4月、10月份分別舉行大規模的教師信息技術培訓兩次。一是網絡下備課、上課常識培訓；二是結合教研活動，每個專任教師參加的專用教學軟件培訓。所有專任教師獲得××縣中小學教師信息技術考核高級證書，信息技術教師持證上崗。

改進信息技術課程教學模式，使信息技術成為學生開展網絡學習的平臺。積極開辟第二課堂，開展動畫、電腦制作、編程等內容的培訓，發展學生信息技術方面的特長，積極組織學生參加各級組織的信息技術競賽活動。

三是進一步完善校園網絡建設。年內，擴大學校服務器容量或增加服務器，配齊網管室設備，加大“班班通”進程，分校實現寬帶上網。加強學校、學生計算機配備，兩校75%的班級裝備多媒體教室，增加教師購機量，出臺相應的政策規定，力爭兩校專任教師人手一機。完善校園廣播系統。

（五）努力建設平安校園。平安校園是和諧校園的基礎和保障。我校以創建省地震科普示范學校為契機，拉帶平安校園建設，力爭學校、師生的人身及財產平安無事故，營造良好的育人環境。

一是在師生中深入開展生命教育。充分利用安全教育課及墻報、板報、校園網、校園之聲廣播等進行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，定期組織師生撰寫生命安全心得體會及征文，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項安全教育系列活動，如防震、放火、防災、防毒、急救等各種逃生演練活動。大力開展心理健康教育和法制教育活動，定期舉辦專題講座，完善專人負責和輔導的“心理咨詢室”，幫助學生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態。

二是努力增強師生的成功體驗。注意把握教師、學生成長的需要，讓教師學會享受職業的尊嚴與快樂，學生學會學習求知的幸福與快樂，鼓勵師生作快樂、美麗的師生。學校領導干部要積極加強與師生的有效溝通與合作，定期與師生談心，幫助消除師生職業倦怠，引導他們以一種主動的、建設性的心態去應對和化解各種壓力。努力搭建平臺，教導處、政教處要積極建立教師業務檔案和“學生成長記錄卡”，營造師生發展的良好氛圍，促進師生快速成長，強化師生的成功體驗。

三是建立健全保障師生安全的長效機制。要落實安全責任，層層簽訂安全責任書，總務處、政教處定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環境等安全隱患，嚴肅教師值班制度，共同打造學校“安全門”；開展好每月一次的安全主題教育月活動，每月突出一個主題，強化教育，強化演練，樹立“演練一時，受益終生”思想，讓學生學習一生用得上的本領，讓學生關注生命、珍愛生命。實行責任安全事故一票否決制和責任追究制，將安全工作貫徹于全年教育工作的始終，確保師生平安，學校穩定。分校要徹底整治改造用電線路，總務處要做好規劃，嚴格實施，確保高質高量的完成。進一步規范學校食堂、小賣部管理，確保師生飲食衛生安全。采取有效舉措，加強網絡使用安全教育，自覺抵制“黃、黑”的侵蝕。4月份，組織迎接全縣學校安全大檢查。

（六）努力建設師生家園。學校是教師和學生工作、學習、生活的主要場所，是師生的第二家園，學校要切實加強學校環境建設，努力為師生創設一個優美、和諧的生存發展環境。

一是建設園林式學校。大力開展校園凈化、綠化、美化活動，校園環境力求體現自然美、藝術美、形式美，體現與辦學目標相一致的個性風格和個性特色，努力讓校園房屋、花草樹木和諧映襯，新建景物、墻壁“表情達意”，努力構建師生工作、學習的樂園。

二是努力改善師生的工作、學習、生活條件。關注師生身心健康狀態，幫助和引導師生樹立健康是工作、生活、學習之本的意識，積極為師生創造強身健體、活動娛樂的環境和條件。學校工會、團委、女工委等組織充分發揮各自優勢，適時開展一些師生喜聞樂見的文體活動，每年組織開展全體師生查體活動，建立師生健康檔案。為師生配置一定數量的健身器材，每月搞一次集中展示或比賽。積極為教職工辦實事，解決教師生活、發展中遇到的困難。大力倡導互助互愛、團結友愛的風氣，讓教師體驗學校大家庭的溫暖。進一步加大食堂管理力度，努力提高飯菜質量。努力改善教師住房、辦公條件。9月份，組織參加全縣教職工象棋比賽，11份，組織參與全縣教職工“愛心與責任”主題師德演講比賽。

四、組織領導

為搞好和諧校園建設工作，學校成立由校長任組長的領導小組和學校領導班子為成員的工作小組。