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摘要：隨著經濟發展步伐的加快，播音主持的發展空間在進一步擴大。信息的快速傳播能夠為播音主持提供更多的資訊來源，在播音節目的策劃過程之中，可以利用新時代信息傳播特性中的關鍵點，將這些關鍵點進行組織以及架構，這樣就能夠為播音主持藝術等領域的研究提供理論性與實踐性的借鑒，以便為新時期播音主持藝術的創新營造空間和契機。

關鍵詞：新媒體;播音主持;藝術;創新空間

在新時期，人們對網絡信息的需求大大增加，這對新時期播音主持的發展提出了新的要求。新時期播音主持的發展面臨著復雜的外部環境。一方面，信息的增加能夠給節目帶來更為豐富的素材；另一方面，網絡信息中充斥這大量的噪音和“信息垃圾”，不利于播音主持工作的開展。因此，該文認為新時期的播音主持需要把握主持發展的宏觀目標，從而為新時期播音主持藝術的探索提供正確的指引。該文旨在為新時期播音主持藝術的創新空間探索等領域的研究提供建設性的意見以及建議。

1新媒體時代播音主持的發展現狀

在科學技術高速發展的時代，播音主持節目的發展態勢良好，新時期媒體發展速度的加快讓播音主持藝術能夠具有廣闊的發展空間，一方面能夠提升播音主持節目的質量與層次，另一方面能夠讓觀眾領略播音主持節目的風采，這對于新媒體時代播音主持的發展具有積極的作用以及意義。但是當前新時期播音主持藝術的發展不能僅僅憑借這一條件，還需要把握新時期的主流價值觀的方向，并結合觀眾的喜好，才能夠提供給社會大眾更為優質的節目，推動新媒體時代播音主持節目的快速發展。隨著傳統媒體競爭日漸激烈，播音主持也要在新時代進行轉型，開辟更加多元化的發展道路。隨著社會節奏的加快，大多數人無法在長時間內保持注意力的高度集中，因此，播音主持節目的制作需要結合當前社會大眾的這一特點，將節目的“爆點”安排得盡量分散，能夠不斷地吸引社會大眾，這樣才能夠讓社會大眾對該節目產生一定的興趣。在網絡媒體高速發展時代，行業競爭越來越激烈，新媒體形式和內容層出不窮，不同類型的傳媒平臺，都需要把握平臺運行的規則，這樣才能夠創作出平臺認可的作品，并受到社會大眾的喜歡[1]。這種趨勢給傳統媒體的轉型帶來了考驗。統媒體經過長期發展，已經形成了固定的經營模式。以播音主持為例，播音主持的節目制作單位的制作流程首先是需要把握該檔節目的制作原則；其次，充分利用現有的資源，實現對資源的重組以及排列，并提升播音主持的收視率，從而向受眾提供優質的節目。然而，隨著受眾對播音主持的創新能力以及對工作人員的要求逐漸嚴苛，如何激發播音主持的創新能力就成為該文重點討論的話題。為推動新媒體時代播音主持行業的發展，播音節目的主持人需要堅持社會主義核心價值觀，并以社會大眾的需求為第一需求，旨在為社會大眾提供更加優質的播音主持節目。

2新時期播音主持藝術的創新空間探索的重要性

信息時代的到來，需要提升新時期播音主持的質量與層次，就需要讓觀眾參與到節目的舉辦之中，這樣就能夠提升節目的互動性。新時期之下，社會大眾在觀看或者收聽播音節目的初衷已經不再單純地只是消遣與放松，而是通過播音主持節目，實現娛樂以及鑒賞等的目的，這些是新時期播音主持藝術的創新空間探索的主要目的。說到對播音主持節目的觀看以及品鑒，不少人都有著自己的見解，通過對各個行業工作人員的社會調查，我們能夠看出，新時期播音主持需要提升節目制作的技術層次。這樣做的目的在于：一方面，提升節目本身的科技含量；另一方面，需要讓觀眾見識到節目制作的專業化以及層次化。那么對于播音主持人而言，需要及時跟進節目的制作過程，不光要對整體節目的情感導向進行把握，還要更好跟進節目錄制過程之中的設備、人員以及機器等各個要素，并把握節目的后期制作，以及字幕添加等的工作，這樣就能夠為制作出一檔高水準的播音主持節目提供各項準備工作的支持。由此可見，新時期播音主持藝術的創新空間探索研究勢在必行[2]。

3新時期播音主持藝術的創新空間探索路徑

3.1提升專業素養和自身判斷能力

由于信息傳播渠道廣泛,人們希望通過對信息的篩選，匹配到自己感興趣的節目，這樣一方面能夠滿足播音主持節目的發展，另一方面能夠為人們提供喜聞樂見的節目。播音主持人也需要在工作之余，多讀與自己工作相關的書籍，豐富自己的眼界，為新時期播音主持藝術做出一份貢獻。結合時代環境的變化，能夠發現播音主持節目的受眾群體不再像以前一樣通過權威媒體被動接受信息，而是可以通過多種渠道自行篩選出自己感興趣的信息。這說明社會大眾已經逐漸從被動轉向為主動。受眾對于節目的層次與質量都有著一定的要求與標準，而每一位受眾的要求與標準又不盡相同，這說明，在未來的播音主持藝術的創新過程之中，播音主持節目制作團隊不僅要注重傳播的內容，還要提升從業人員的專業素養以及自身判斷能力?？梢詮墓澞康牟コ龇绞健⒐澞康难埣钨e、節目中的游戲環節等眾多方面對播音主持節目進行動態性的優化以及調整，以提升播音主持節目的層次與質量，并為播音主持人員的專業素養以及自身判斷能力的提升提供更為開闊的思路，將播音主持節目的價值發揮到最大化[3]。由此可見，提升專業素養和自身判斷能力是新時期播音主持藝術的創新空間探索的優化路徑之一。

3.2提升對于熱點信息的挖掘能力

為了有效提升對于熱點信息的挖掘，播音主持應該主動了解近期社會熱點話題，充分結合社會大眾的節目喜好，制作出觀眾感興趣以及滿意的節目。因此，播音主持在節目策劃的過程之中，需要結合社會熱點事件，主動走出去，了解并掌握社會大眾對這一事件的想法與看法，從而實現對播音主持節目的選題。在選題環節順利完成之后，作為播音主持人，需要親臨事件發生的現場，主動搜索一手資料圖片和相關信息，確保信息的真實性。在熱點信息的挖掘之中，作為收集素材的人員——播音主持人員，需要結合播音主持節目的制作技術以及其他資源，把握自身對于熱點信息的加工與處理能力，讓節目制作人員從節目的定位出發，充分結合本檔節目的收視群體，提升節目對熱點信息的挖掘能力，讓社會大眾能夠在節目的參與之中，有不一樣的體會與感悟，獲得熱點事件以及新聞事件的解讀與理解。由此可見，提升對熱點信息的挖掘能力是播音主持節目質量提升的關鍵路徑之一[4]。

3.3加強綜合思維的培養

在新媒體快速發展的時代，傳統媒體與各類新興媒體相融合已成為社會趨勢。但在這一過程之中需要注意到，新時期播音主持藝術的發展需要結合各個媒體平臺的優勢，以實現媒介之間的融合與交流，打破時間和空間對于信息傳播的限制，重構媒體格局，進而為廣大人民群眾提供更加高質量的信息和媒體服務?；诖?，播音主持人員需要提升自己對信息的敏感度，例如：在一條資訊播報后，受眾群體就可以結合資訊，對現有的資訊進行觀看、點贊以及評論，在這個過程中會產生許多網絡數據，播音主持需要對網絡數據等的資源進行分析，一方面能夠提升觀眾對于節目的好感度，另一方面也能夠實現各個渠道觀眾之間的溝通與交流，從而提升播音主持節目工作人員的職業素養。由此可見，加強綜合思維的培養是新時期播音主持藝術的創新空間探索的路徑之一。

3.4提升自己的政治素養

當前鑒于新媒體時代的發展，當前的傳播模式呈現出條線化的發展模式，這一模式上的轉變能夠反映出社會大眾對于節目的觀看以及欣賞的方式呈現出顯著性的區別。而在新時代之下，我們能夠看出，以“互聯網+大數據”為基礎的多元化信息是播音主持人員應當充分掌握的素材，并以互動分享的形式與社會大眾進行交流。學習是播音主持的主要能力，只有持續地學習，才能提高團隊的業務能力與職業勝任力，從而能夠促進事業的蓬勃發展，有利于今后工作的展開。在播音主持的工作過程中，需要把握社會主義核心價值體系，并充分了解該期節目的資源，并對現有的資源進行深度的加工，從而提升自己對節目的領悟力與感悟力，并提升自身的政治素養，為今后新時期播音主持藝術創新空間探索提供理論性與實踐性的借鑒[5-6]。由此可見，提升自己的政治素養是新時期播音主持藝術的創新空間探索的路徑之一。

3.5重新定位播音主持的角色

重新定位播音主持的角色，對播音主持采訪的發展而言有著重要的作用，也是播音主持人員在節目主持之中需要具備的關鍵能力之一，該項能力重點在于對工作人員業務素質以及職業敏感度的考察。結合播音主持人等相關工作的要求，作為新聞播音欄目的機構與單位，需要定期開展播音主持人的業務技能培訓比賽，以深化播音主持人員對于事件中的人物、事件的理解力以及感知力。優秀的播音主持需要對自己的身份進行定位，這樣就能夠實現對自身角色的準確定位，并為新時期播音主持藝術的創新發展奠定堅實的基礎。不僅如此，這樣還能夠充分滿足社會大眾的需求，能夠為社會大眾提供多元化的文化產品。由此可見，重新定位播音主持的角色是新時期播音主持藝術的創新空間探索的路徑之一。

3.6對素材中的信息點進行抓取

強化新媒體融合技術學習，掌握新媒體時代的技術手段，這樣就能夠在新媒體時代背景下，將播音主持節目中的信息與播音主持節目的受眾群體緊密聯系在一起，這樣就能夠將新媒體等的各項技術應用于播音主持節目的制作之中，從而為節目制作層次以及質量的提升提供素材以及信息點等角度的支撐。而這樣所制作出的節目，才能夠更加接地氣；也只有這樣，新時期播音主持才能夠挖掘出具有深度以及社會影響力的素材，提升的群眾關注度以及社會影響力。由此可見，對素材中的信息點進行抓取是新時期播音主持藝術的創新空間探索的路徑之一。

4結語

在新興媒體快速發展的背景下，傳統媒體需要對原有的發展模式進行改革創新，培養其在新時代的核心競爭力，從而開辟出廣闊的發展道路。綜上所述，播音主持應當時刻關注社會動向。該文立足于新媒體時代播音主持發展的現實情況，對新時期播音主持藝術的創新空間探索的重要性進行論述，最后對新時期播音主持藝術的創新空間探索等相關領域的研究建言獻策。隨著媒體融合的深入發展，受眾始終面對著微博、微信、手機以及電腦等傳播工具，而這些都會在未來的時間內成為新媒體時代具有較強影響力的工具，從當前新媒體時代的發展而觀之，整合媒體資源，就能夠提升新時期播音主持藝術的創新空間探索的深度與廣度。

參考文獻

[1]趙婉莉,劉擎.新時期播音主持藝術的創新空間探索——評《當代播音主持藝術新探》[J].高教探索,2019(2):136.

[2]謝晗.新時期廣播電臺播音主持的特點和技巧研究[J].西部廣播電視,2020(8):160-161.

[3]王麗娜.新時期廣播電視播音主持藝術創新研究[J].傳播力研究,2021,5(4):104-105.

[4]王博.新時期廣播電視播音主持藝術創新研究[J].傳媒論壇,2020,3(2):54-55.

[5]張蘭.媒體轉型期新聞從業者職業認同研究[D].南昌:南昌大學,2019.

[6]李中梅.新媒體環境下智庫信息傳播機理及效果評價研究[D].長春:吉林大學,2018.

作者:牟斐 單位:四川電影電視學院