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一、研究目的

為積極緩解廣大青少年和人民群眾日益增長(zhǎng)的體育健身需求與體育場(chǎng)館資源供給不足之間的矛盾，促進(jìn)全民健身事業(yè)的繁榮發(fā)展。本研究采用文獻(xiàn)資料法，從全民健身的角度出發(fā)，全民健身的開(kāi)展離不開(kāi)體育場(chǎng)地設(shè)施的硬件資源保障。體育鍛煉場(chǎng)所設(shè)施的不足已經(jīng)成為當(dāng)前制約群眾參與體育鍛煉的重要因素，而學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施資源的有效利用才是彌補(bǔ)全民健身場(chǎng)地設(shè)施不足的重要一環(huán)。通過(guò)“學(xué)校、社會(huì)”的資源整合是實(shí)現(xiàn)提升全民健身素質(zhì)的重要途徑，只有通過(guò)實(shí)現(xiàn)資源共享，才能夠有效的避免由于體育場(chǎng)館不足而導(dǎo)致全民健身事業(yè)的停滯不前。當(dāng)然，在高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源面向社會(huì)共享時(shí)也會(huì)遇到很多的困境，但隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，這些問(wèn)題是亟待解決的，只有及時(shí)的解決，才能提升全民的生活水平和生活品質(zhì)。共享資源本就是惠民的一種途徑，它的最終目的是為了讓全民體驗(yàn)到體育場(chǎng)地和器械帶來(lái)的便利，從而間接的增強(qiáng)大眾的體質(zhì)健康。

二、研究方法

1．文獻(xiàn)資料法。通過(guò)查閱2003年第五次全國(guó)體育場(chǎng)地普查數(shù)據(jù)、2013年第六次全國(guó)體育場(chǎng)地普查數(shù)據(jù)以及截止2019年底，全國(guó)體育場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)以及通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)，主要搜索方向和內(nèi)容包括高校體育場(chǎng)館和社會(huì)共享的相關(guān)理論或類似的研究方向，結(jié)合資料分析、歸納總結(jié)，為后文分析研究高校體育場(chǎng)館資源社會(huì)共享時(shí)的困境和對(duì)策提供理論參考依據(jù)。2．邏輯分析法。通過(guò)演繹與歸納的方法，對(duì)體育場(chǎng)館、資源共享進(jìn)行定義分析，通過(guò)調(diào)查高校體育場(chǎng)館現(xiàn)狀、高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源的利用現(xiàn)狀以及高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源社會(huì)共享過(guò)程中面臨的困境，對(duì)這些文獻(xiàn)的梳理，整理歸納為后文針對(duì)問(wèn)題而提出的對(duì)策作鋪墊。

三、研究結(jié)果

：一、高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源面向社會(huì)共享時(shí)的困境因素分析：1．體育場(chǎng)館設(shè)施資源分布不均衡2．管理保障制度不夠完善3．社會(huì)共享過(guò)程中供需雙方信任缺失4．安全隱患問(wèn)題5．體育場(chǎng)館運(yùn)行成本較高6．思想陳舊、缺乏資源社會(huì)共享的理念二、高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源面向社會(huì)共享時(shí)的對(duì)策：1．加強(qiáng)建設(shè)體育場(chǎng)館資源的數(shù)量2．轉(zhuǎn)變政府職能、完善社會(huì)共享發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制3．構(gòu)建社會(huì)信任平臺(tái)，實(shí)行多樣化共享4．實(shí)施“人防+技防”全方位智能化安全管理5．政府給予一定補(bǔ)貼6．整合社會(huì)力量，有效促進(jìn)高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源對(duì)外共享。

四、研究結(jié)論

為了構(gòu)建學(xué)校體育場(chǎng)館資源社會(huì)共享機(jī)制與模式、為了提高全民健身的意識(shí)、為了打造“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”，目前亟待解決的問(wèn)題是其面向社會(huì)共享時(shí)面臨的困境并提出有效的解決對(duì)策。1．體育場(chǎng)館設(shè)施資源分布不均衡：加強(qiáng)建設(shè)體育場(chǎng)館資源的數(shù)量。擴(kuò)大學(xué)校體育場(chǎng)館的規(guī)模，增加其數(shù)量，為學(xué)校展演大課間活動(dòng)以及校內(nèi)競(jìng)賽提供場(chǎng)所。2．管理保障制度不夠完善：轉(zhuǎn)變政府職能、完善社會(huì)共享發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。只有轉(zhuǎn)變政府職能和觀念，根據(jù)每個(gè)學(xué)校的具體情況，進(jìn)行具體問(wèn)題具體分析并且設(shè)計(jì)出適合自己的發(fā)展模式，也要根據(jù)分布在不同區(qū)域的學(xué)校設(shè)計(jì)出一套符合自身并且完善的共享管理發(fā)展模式的運(yùn)行機(jī)制。3．社會(huì)共享過(guò)程中供需雙方信任缺失：構(gòu)建社會(huì)信任平臺(tái)，實(shí)行多樣化共享。政府-學(xué)校-個(gè)人可以更好地保護(hù)好使用者的合法權(quán)益，充分讓使用者信任，從而達(dá)到更高效的共享。4．安全隱患問(wèn)題：實(shí)施“人防+技防”全方位智能化安全管理。在開(kāi)放場(chǎng)館的學(xué)校內(nèi)安裝智能識(shí)別系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)，同時(shí)由單位統(tǒng)一購(gòu)買學(xué)校場(chǎng)地人身安全保險(xiǎn)，并建立相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案。可以降低使用人員對(duì)體育場(chǎng)館設(shè)施器材使用不專業(yè)時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)，從而打消后顧之憂，達(dá)到互信的緊密關(guān)系。5．體育場(chǎng)館運(yùn)行成本較高：政府給予一定補(bǔ)貼。當(dāng)?shù)卣o予一定的補(bǔ)貼以此來(lái)確保體育場(chǎng)館的正常運(yùn)營(yíng)，同時(shí)政府的投入也可以一部分減輕校方的壓力。6．思想陳舊、缺乏資源社會(huì)共享的理念：整合社會(huì)力量，有效促進(jìn)高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源對(duì)外共享。通過(guò)整合“學(xué)校、社會(huì)、政府、個(gè)人”等的眾人力量和其自身的優(yōu)勢(shì)，致力于推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)然，積極探索學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的新模式，不僅從根本上解決學(xué)校開(kāi)展體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽和場(chǎng)地開(kāi)放的后顧之憂，還能夠提高全民健身的意識(shí)，積極參加體育鍛煉的態(tài)度。通過(guò)整合“學(xué)校、社會(huì)、政府、個(gè)人”等的眾人力量和其自身的優(yōu)勢(shì)，致力于推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)“智慧化體育場(chǎng)館”，進(jìn)一步提升全民的生活水平和生活品質(zhì)，從而為國(guó)家早日實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”，奠定基礎(chǔ)。

作者:杜麗 張柯 單位:河南大學(xué)體育學(xué)院